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门|飞行旅行
胡适是著名的思想家、教育家，是“五四”新文化运动的重要代表人物，他贯穿中西部，知识渊博，阅读领域都有涉及。
一个人，比如，一直关注青年学生的读书，胡适认为读书对青年学生非常重要，读书是为了学习人和工作。为了指导年轻学生更好地阅读，胡适曾多次发表关于阅读的演讲，写了多篇关于阅读的文章。
那到底怎么样才能好好读书，让书成为我们做人、做事的一大力量呢？关于阅读，胡适在自己的阅读实践中总结了一些方法，但他坦言：“读书都取决于先养成良好的阅读习惯。”
胡适认为，好的阅读习惯与阅读方法相比，习惯更重要。养成了良好的阅读习惯，胡适总结了三点：勤奋、谨慎和谦虚。
01读书要勤奋
户籍认为，养成读书的好习惯首先是“勤奋”，他说：“勤奋就是勤奋。”勤劳工作是一种优良的美德，从古至今成功的人都具备这种品德。读书固然要培养兴趣，有兴趣才有动力，但在读书的过程中遇到一些难题，容易退缩，就很难在读书中进步。
陶渊明有句名言。“勤奋学习，春天开始发芽，看不到增加，每天都有收藏。读书的勤奋就像这个“春天的新芽”。一开始可能看不到多读书的很多好处，但随着时间的推移，勤奋、不停地反复阅读一本书，积累了一本书的书必然成为我们宝贵的精神财富。在平时的写作实践中，素材太少，我们不会伸出手肘。”“书恨到时间过去”的感叹自然也不会发生在读书勤奋者身上。
周熙说：“读书有三种。心灵接触，下雪，嘴巴接触。”朱熹对三大阅读方法的推崇极大，为了在阅读中发挥“勤奋”的精神，创造性地增加了“手”。有的人只读书，不动手，不懂单词，经常跳过，下次见面还是做不到。这时要“勤奋”，要“动手”，要经常翻工具书。胡适认为，手不勤奋，没有人能读书，手够不着，可以成为学者。
胡适说：“勤奋是成功的基础，做学问更不能瞧不起自己，所以不勤奋是不行的。所以读了一辈子书的胡适说读书没有捷径，读书需要勤奋的精神。(《读》，《读》，《读》，《读》，《读》)
02读书要慎重
读书要具备勤奋、勤奋的精神品质，但做任何事都不是缺乏毅力，要慎重注意重要或重要的地方，以免错过重要内容。关于养成读书的好习惯，胡适认为有“勤奋”，但也要有“谨慎”。胡适说：“谨慎小心，遇事不愿意轻易放手，能看到别人没有看到的东西。”
胡适的“谨慎”不是让我们在读一篇文章或一本书的时候捆住手脚，而是让我们带着思维去读，而不是“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”的心理。(约翰f肯尼迪。)我们读书的时候总是会遇到问题。书中的文字总能触发我们的思考，给我们新的理解。(约翰f肯尼迪)。
户籍以达尔文为例，生动地告诉我们读书时“谨慎”的重要性。例如，达尔文平时读书时偶然读到马尔萨斯的《人口论》，突然意识到生存竞争的原则，认识到事物竞争的道理，成为破天荒的名著，为后世史界开创了一个新时代。
胡适说：“一本很普通的书
，都埋伏着很大的暗示和许多的暗示。”达尔文正是在读书时谨慎小心，读到关键处，没有轻易放过书中的暗示，而是特别留意。胡适认为读书时谨慎小心，容易“激发出创造的悟性和灵感。”我们读书，越是到紧要处，越是觉得所读的内容激发了自己的思考，越要谨慎小心。03读书要态度谦虚
胡适养成好的读书习惯，还要有“谦”。胡适对“谦”的解释是“态度谦虚，不存成见，要不分地域门户虚心加以考察后再决定取舍。”胡适最担心自己的学生读书有成见，总是带着对书籍作者或本身先入为主的理解去翻阅，这样读书极容易偏离书籍本身所传达的意思。
所以，胡适认为我们读书的态度一定要谦虚，无论这篇文章或这本书别人的评价是褒是贬，我们要有自己的判断，在我们认真考察的基础上，结合自己的实际情况，如果觉得合适便读；如果觉得不合适，并毫不可惜地舍掉。
古代最有影响的读书方法论《朱子读书法》中有一条叫做“虚心涵泳”的读书原则。这条原则告诉我们读书时要虚怀若谷，仔细体会书中的意思，而不能先入为主，牵强附会。这条原则和胡适读书的“谦”字如出一辙，告诉我们对阅读一本书前要怀有“海纳百川，有容乃大”的气度，态度要谦虚诚恳；在阅读时要静心思虑，体会作者本意，不可穿凿附会；阅读后还要反复思考，细心探索，深刻体会书中的旨趣。
所以胡适认为，读书要时刻保持虚心受学的态度，不能有好恶，自己亲自读了才能决定是否继续深入。反之，不能认为了解到了一点皮毛就大胆地以为自己已经懂了，没必要再读了。
我们做任何事都是“习惯成自然”，养成了“勤”、“慎”、“谦”三个好的读书习惯，读书便能有效地指导我们的生活实践。这个时候，习惯即是方法。
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飞游蒙，河北中学语文教师，担任教师帮首届全国中小学作文大赛评委，指导学生获奖或发表作品近两百篇。认真坚守奋斗出来的幸福，喜欢茶余饭后捧一本书静静地读品悟，用有温度有力量的文字记录生活，传播正能量。
责编丨张子清
实习编辑 | 张琼
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