为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
管理国家、教化民众要以身作则,内心有正确的思想为指导,严格遵守原则和制度,必然具有威信和影响力,令人拥护。
以身作则是教化的正确方式。
教化包括教育和感化,教育更倾向于理论学习,感化更倾向于实践应用,教育与感化合在一起,浅层意义是知识和技能的学以致用,实现个人生存;深层意义是为人处世原则在日常生活中养成习惯,能够建立个人的生活秩序;进一步引申为国家管理中制度的制定与落实,让社会运转更高效。
根据教化的含义,以身作则也相应的有三个方面的要求:学校教授的理论知识必须跟上社会发展需要,及时更新理论内容,学生所学的理论和技能应该能够实际应用,教育投资才有意义;父母教育子女为人处世原则,自己首先要身体力行,为子女树立榜样,子女才能耳濡目染、潜移默化的养成好习惯;国家颁布政令、制定法律制度,执行者首先应该严格遵守并执行,民众才愿意将自己的行为规范在适宜的范围内。
为政以德,教化要以身作则,好的行为才能得到好的结果,才能达到教化的最终目的。