西瓜视频里还有另一个物理老师。
他擅长用物理学解释社会热点，最高一集的视频播出超过5000万次。
他不仅爱做实验，还喜欢聊哲学，历史、文学、佛学。
他和学生说，一个人幸福的能力和学历、在什么地方是没什么关系的。
当有人问他，“成绩重要吗？”
他的回答令人意外。
一件旧灰色夹克，头发有点乱，趴在额头上，雷晓园总是这副模样，席地而坐，侃侃而谈。
他爱找人少避风的地儿，也不爱端端正正、摆个背景布在室内拍。大冬天，他也要在马路边、公园里或者河边找个地方，像和朋友聊天似的。
展开三脚架、架上相机，也不怕又凉又硬的石头，一屁股坐下，开拍。
现实中，33岁的雷晓园是西安市第三中学一名物理老师。
网络上，他是坐拥百万粉丝的网红老师。
他用科学实验解释社会热点，单一条解释"虎门大桥异常震动背后原因"的作品，在「西瓜视频」和「今日头条」账号上就有超过5362万次观看量。
但他不仅讲物理，还爱聊哲学，历史、文学、佛学。
如果你问雷晓园，“成绩重要不？”
他可能会和你说，“当所有人都梦想面朝大海、春暖花开，大家可以往小路上看一看。这风景也不错、也有很甜的果子。”
有不少人在视频下回复：“没想到，一个物理老师也这么博学。”
这个“学杂了”的物理老师，正不断输出自己对教育的另类思考。
01
“幸福和成绩，没啥关系”
初中物理课两年一循环，雷晓园今年正好带毕业班。
他看到孩子们每天都忙着写作业、考试、去外面补课班，学业压力大，“很多学生很脆弱，有负面倾向。"
他担心如果只在意学习，学生会一叶障目，把学业上的挫折看得过于重大，严重的话，会得“空心病”。
这是由北京大学的徐凯文教授提出来的概念，指的是由价值观缺陷导致的心理障碍，表现为强烈的孤独感和无意义感，不知为何而活。
"一个人的幸福能力，和他的学历、在什么地方，是没什么关系的。"
雷晓园总想启发学生们琢磨点成绩之外的"重要问题"。
物理课上，他给学生讲能量转换
上课前，他会拿出3分钟和学生玩一道填空题游戏，叫"人人都有……"，他要求学生每天要填不一样的。
做这道题，是想让学生思考 "人的共性"。
“现在孩子其实都不缺个性”，只有明白人的共性，学生才会去思考，自己因什么而独特？
和学生做色散实验
他还问学生，“生活中什么是最珍贵的？"学生们都知道，没有比生命更珍贵的。
但“生命”太宽泛了。雷晓园又带学生们做了一道数学题。
他在黑板上画出一个坐标轴，用来代表人一生，有限的100年，但它是无价的，用无穷大除以100，每一年的价值还是无穷的，再除以365天，每一天的价值还是无穷大。
他引导孩子们得出结论，人做任何事，付出最大的成本不是身体的劳动、金钱和物资，而是时间。
时间就是生命。
"什么值得你用无价的一天去交换？"
几天前，他又把这个问题又抛给116万粉丝。
伴着沙沙的噪音，他还背诵起泰戈尔的诗——
“是死亡的印记将价值赋予生命的钱币，
使他能够用来购买那些真正有价值的东西”
有粉丝说佩服他，能用数学的逻辑去证明生命的价值无穷大。
更多人得到启发：“生命有限， 与其在焦虑中无所事事，不如在有限的时间内，用心去书写这道填空题。”
还有个粉丝说，“突然不害怕生命逝去了。”
很多人是在网络上认识他的。
最近，他新开了个系列，叫"校园之内，成绩之外"，已经在「西瓜视频」和「今日头条」更新了8集。
"老师难道就像NPC一样，给学生发指令卡，让他完成，教学真的就是意义就只在这里吗？"
答案是不。所以他和粉丝讨论，人为什么要学习？成绩真的那么重要吗？还有王阳明的心学，知行合一与格物致知是什么意思？
雷晓园还打算讲一讲生活的水平很低，但精神境界很高远的庄子。
做这些，是因为普通中学物理老师雷晓园、网红"物理雷老师"，想成为一把 "梯子"，供人攀登，通往高处。
02
“有的地方根本没楼可上”
去年，雷晓园来北京参加一场以“影像力量对科学传播的影响”为主题的沙龙。
主办方请他准备发言稿，一个词儿猛地跳进他的脑子——梯子。
"有一首诗写‘欲穷千里目，更上一层楼’，谁不想高瞻远瞩？"但有的地方根本没楼可上，就像他出生的陕西关中农村。
幼年时代
那是一望无际的渭河平原，风景单调、缺水，为搜集雨水，还有“陕西八大怪，房子半边盖"的奇观。
雷晓园的祖辈都从黄土地里刨食，爸妈也是农民。
但农村娃雷晓园从小就热爱科学。村口有棵大槐树，被砍得只剩树根，村里小朋友都把它当马骑，只有他盯着树干，想起自然课本中钻木取火的知识。
等小朋友们骑够"大马"，他捡了根树枝，闷头钻了一下午，然后跑去问父亲，"为啥树根被钻热了，还是没起火。"
父亲笑话他："你傻不傻？你拿个火柴、打火机一点就行了！钻什么！"
父亲虽然会教育他：“要好好学习哩！不然在农村抡一辈子撅把，太阳爷从东头背到西头”，但很难成为一把 "梯子"，帮儿子在科学上"更上一层楼"。
奶奶过世后，卧室变成雷晓园的"科学实验室"。更多时间，他借助有限的书本"更上一层楼"。
初中时，雷晓园想做一架电动飞机模型。
唯一的指导，是自然课本中一章《空气流速和压力》，还有一张简易的飞机图。
一个飞机模型几十块钱，城里小孩很容易买到。可雷晓园连易拉罐可乐都没见过，光材料他就攒了2年。
他还把家里七零八碎的录音机、表都拆了，用录音机电机和电池做发动机、从废旧遥控玩具上拆下组件给机翼控制方向……
结果一天放学回家，他“马上就离飞不远了”的飞机模型被母亲扔进炕洞，烧了。
母亲认为这是不务正业。她和儿子说，你要真能学好，就去上高中、考大学，走出陕西关中农村，随你折腾去。
知识，是雷晓园唯一的“梯子”。
但农村学校师资弱，一个老师带好几门课，春耕秋收时还要回到土地上抡撅把。雷晓园回想，已经很幸运了。
03
“别把学生看成监视对象”
十几年后，物理老师雷晓园被学生写进QQ空间。学生说他是“天空中最亮的星”。
他最招学生喜欢的地方，就是“离经叛道”。
下雪天，他叫学生到楼下一边赏雪、一边上课。
他带学生在操场上做实验， “水火箭”一下嘭起来了，学生们开心够了，他才让孩子们思考，为什么“水火箭”会嘭起来？
他用古文手写一封文采飞扬的倡议书，贴在学校操场栏杆上，想在学校推行“无人监考”。
他倡导，别把学生看成监视对象，要用无人监考去激发学生做人的尊严。
这封倡议书贴上没多久就被校领导撕了，他又贴在微博上。
他还借用物理知识讲道理。
课堂上，雷晓园正在做失重演示
比如，“如何衡量惯性的大小？”，他说如果一个人不学无术，就像桌子上的乒乓球，手指头轻轻一弹就飞了，很容易被外界环境影响和改造。
如果人的“质量”变多，像石块、车、甚至更大，就会形成稳定的行事方式，就很难被外界影响。这才叫做个性。
而他最成功的 “教学实验”，是上网拍视频。
上大学时，雷晓园抓到了第二把“梯子”——网络视频课。
一次，他在网上看到可汗学院（Khan Academy）的创始人萨尔曼·可汗在TED的演讲，主题是“用视频重塑教育"，当时美国刚兴起短视频，他被网络传播裂变的力量震撼了。
雷晓园也拍试验视频上传到网络上。他第一次感受做这件事有意义，是有个云南的学生留言说，自己骨折在家，把他的视频课全部都学完了。
在小区里给小朋友们做的虹吸原理实验
他还想把碎片化的知识，重点、难点知识做成视频课传到网上。
因为他发现，学生可能只差一两个知识点，但补习班大水漫灌一样，所有知识点再来一遍，效率很低。
他想让学生利用视频学习，点开、学完、关闭，就像身处便捷的“知识超市”。
04
“把自己变成梯子”
「西瓜视频」是雷晓园的第三把“梯子”， 帮他实现了 “知识超市”的梦。
2018年，他从学校辞职，和朋友合伙做成体系的视频课程，但缺乏持续的资金支持，失败了。那是雷晓园最困难的一段日子。
低落时期，抱着试一试的态度，雷晓园把物理试验视频发到抖音上，粉丝涨得很快，他获得许多鼓励，又感受到当年看可汗演讲时那种“裂变的力量”。
他像打鸡血一样，每天屁颠屁颠地拍视频。走在路上，晚上睡觉前，他会在脑子里打个腹稿，下了班，再拿一个三角架，把手机架在上面，把写好的稿子夹上。
往往录到深夜去，回家剪完，配上字幕，就后半夜了。
家人说他，有人看短视频就上瘾，你发短视频上瘾。
拍短视频的“苦日子”没过多久，他就收到邀请，入驻「西瓜视频」和「今日头条」，中视频让他有了更多创作空间，也第一次有了收入。
雷晓园买了更好的拍摄器材、绿幕、还换了电脑，剪辑起来更顺手。
雷晓园想尽量给粉丝营造朋友聊天的感觉。这是跟他崇拜的古希腊学者亚里士多德学的。
亚里士多德离开雅典学院之后，总约学生、朋友在湖边、树林里一边散步，一边搞学术。在哲学史上，这些人被叫做逍遥派，或者湖岸学派。
在账号“物理雷老师”上，雷晓园更新了330多条视频，有了更多人看、平台给了生活保障，雷晓园想说的更多了。
“之前我一直想爬到高处，我找到了梯子，来到高处，这里风景真好，我想让更多的人爬上来。”
他想讲“马路上的科学”，讲红绿灯设置的间隔，为什么选择红绿这三种颜色？太阳、月亮，天气变化的现象是怎么回事？
他也想带人们重新关注日常生活，让人们蹲下来，看看路边的风景的事儿，“诗和远方可能就在脚底下”。
如果没有成为视频创作者，教学之余，雷晓园说，他大概率会常去书里面找那些古人说说话。
就像有一回下雨，雷晓园骑着电动车在路上，默诵杜甫的《兵车行》，"车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。"他猛然体会到古代士兵十几岁辞别爷娘时的悲伤，眼泪就流下来了。
雷晓园写过一首诗，有两句是"现实若无相与贺，知己何妨史中求"。
但现在的雷晓园，正和更多人对话。
2020年，「西瓜视频」组织了一场创作人大会，在一艘从上海出发的游轮上，雷晓园排队领船票时，认识了李永乐老师——火遍全网，央视新闻、人民日报纷纷转发点赞的著名科普老师。
“我把自己结成了梯子，绳梯不断地往下递”，而当他上到高处时， 发现了原来还有许许多多 “梯子”存在。
他回忆那一次西瓜创作人大会，“那是一艘船，也是一把梯子”。
