3月9日华东师范大学学生金贤浩在家里参加了“在线升旗仪式”
东方网记者傅文石3月9日报道：“气温变暖，春雷乍动，上课铃要响了。”
”受到新冠肺炎疫情的影响，这个春天的高校开学季“姗姗来迟”，但云端课堂、在线教学带给大学生们新的学习方式。B站、抖音、快手……曾经用来“玩”的平台，纷纷变身成为“学”的利器。弹幕刷屏、全员打卡，视频中久违的校园和老师们熟悉的身影，让许多同学既想念又感动。B站抖音快手敲响“上课铃”
如果往年高校开学是给本校学生“上小课”，今年有不少高校在学校自有平台之余，也将课堂放到了B站、抖音、快手等直播平台上，让“小课”变成了面前社会公众的“大课”。
张文宏教授的复旦第一课
以复旦大学的新学期防疫第一课为例，主讲老师阵容强大，请到了近期火遍网络的“硬核教授”张文宏和“防疫女侠”吴凡讲授新冠肺炎防治的医学科普知识，从“语言少了，思想就出来了”这样的刷屏金句，到教大家如何正确戴口罩和脱口罩等防疫“基本动作”，全程干货满满又充满趣味。这堂大课2月24日开播，在B站人气“爆棚”，屏幕上不断滚动的弹幕中，可以看到全国各地的高校学生都在同一时间上线“打卡”。
上海交通大学的第一课同样在微博、央视频、抖音、快手等多平台上同时举行，来自100多个国家的5万多名学生“云端开学”。除了校领导致辞，上海交大同样也请到交大医学院公共卫生学院院长王慧对全体师生讲授防疫知识，同时也对做好个人防护，增强免疫力给出均衡营养，健康生活和心理调节等提出建议。
华东师范大学B站直播弹幕刷屏
华东师范大学于3月9日在B站、抖音、快手、微博上直播新学期第一课。90分钟的直播，在线收看人次达到52万次。“新冠肺炎病毒从哪里来，如何传播？我们从不断出现的人畜共患病毒中学到了什么？”华东师大特聘教授、著名病毒学家王林发分享了自己在“新冠肺炎疫情的爆发与应对”中自己所做的工作，“病毒的中间宿主在不断变化，如果我们不改变食用野生动物的饮食习惯，新冠肺炎绝对不会是最后一次大规模爆发的新发传染病。”
同时，华东师范大学发挥自身在心理学专业方面的学科优势，对疫情之下，提升心理弹性等相关知识进行科普。“生活一定要有节奏和习惯”，主讲人席居哲教授建议大家保持发式衣帽的整洁，“因为这是非常重要的行为暗示，如果我们穿着整齐、头发不乱，我们的精神气那就不一般。”
室有山林乐，心同天地宽
有关抗击肺炎疫情，为师生们加油打气的演讲成为了各高校书记、校长们的共同主题。
疫情虽然暂时阻断了同学们的返校之路，但“气温回暖、春雷乍动，上课铃也该响起来了。”华东政法大学党委书记郭为禄在开学致辞中说：“安心上网课锤炼思想，居家历练生活本领。希望同学们在家学习的日子‘室有山林乐，心同天地宽’。我想起在防空洞里写小楷的张充和先生，感受到‘每逢大事有静气’的可贵品质，希望这个可贵品质可以让同学们有机会好好思考自己的脆弱所在，并由此去成长和强韧自己。”
华东师范大学钱旭红校长寄语新学期
“疫情灾难用血泪和生离死别把你们推向了成熟，让你们这一代人感知了所肩负的使命和历史重任，让你们清晰地明白了为什么而学。”华东师范大学校长钱旭红在新学期寄语中表示，“艰难时事不会长久，苦难的人终将出头。期待在春风轻拂的时节，与大家在樱花盛开的校园步道上重逢相见。”
上海交通大学党委书记姜斯宪致辞
“沧海横流，方显出英雄本色”。上海交通大学党委书记姜斯宪在开学致辞上回顾了交大办学历史上的艰苦往事，“回望历史是为了更好地珍惜当下、奔向未来。无论身处何地，都要惜时如金，专注勤奋。要拿出比你们在校园内读书，以及迎接高考或考研时更加刻苦的劲头来投入线上学习，取得优良的学业成绩。也希望你们以此为契机，独立思考、激浊扬清。”
校园网带宽翻倍！新方式打开新学期
“延期开学、在线上课”是新学期的特殊“打开方式”，也是各高校老师和同学们一起拥抱变革、探索创新的机遇。为了保证在线教学的课程质量，线下的老师们付出了大量心血。
上海交大外籍教师“云端”连线
上海交通大学的开学时间仅比原计划推迟一周。本学期3000余门次课程的1000余位任课教师全部参加了线上课程培训、还有大量同学参加试听体验，提出了很多有价值的意见，协助老师提高在线教学质量，以达到与线下教学“实质等效”。另外，上海交大本学期的200多门用非中文讲授的课程，经过100余位任课教师，包括55位在国外的外籍教师的准备，也将在线上展开教学，确保全校留学生都有可以选择的在线课程。
上海大学开学第一课
上海大学从网络资源建设、网络课堂建设、教学模式整合、教师培训、学生指导等多方面做好准备，同时加快智慧直播教室的建设，校园网带宽翻倍，为网上教学平台提供硬件支撑。为了确保线上教育教学质量，学校对线上课程实施三级层层审核制度，确保课程资源符合教学要求。学校还针对线上学习可能遇到的困难制定了专门的工作方案，不让哪怕一名学生掉队。
华东师范大学学生上专业课
华东师范大学本学期开设4978门次课程。其中，3月9日开始的在线教学共有3985门次。2500多位教师将通过大夏学堂、超星等校内外在线教学平台及微信群、钉钉群等社会软件平台实施在线教学。在线授课的教师中，年纪最大的70岁；另有9名外籍教师在国外开展在线教学。
为确保课程质量和效果，防止网络卡顿掉线，最大程度提高学生的学习体验和教师的授课体验，学校已提前完成网课平台压力测试，此前也已及时编写发布在线教学基本规范和质量标准、课程平台使用手册、录制微视频指南等，并实施在线教学网格化服务，组建7支校级层面技术保障工作组，招募技术支持人员53位，为13个微信群的2000余位教师提供实时培训与答疑。另外，为及时解决学生问题，还建立了5个在线教学学生咨询服务群，班长等学生代表700余人入群。疫情带来困难，也带来机遇。
这个春天的在线教学或许具有“应急性质”，但也将成为各大高校线上线下“混合式”教学的新起点，不仅功在当下，更会利在长远。
