最近又曝出一则令人扼腕的新闻：
13岁的南通少年深夜坠楼身亡。
其家长将原因归结为一款叫“吃鸡”的游戏。
周围人都认为少年那天的状态极为正常，而警方告知：孩子坠楼之前一直在玩“吃鸡”游戏，目前已排除刑事案件可能，但不排除沉迷游戏分不出虚拟和现实导致的模仿行为。
伤心欲绝的妈妈郁女士表示要起诉游戏公司，她认为孩子自杀、自残行为与玩网络游戏之间有密切的关联，而游戏公司对于未成年人防沉迷系统未能做好，理应承担责任。
网上评论如潮——
有赞同郁妈妈，希望给游戏公司一点警醒的：
有认为主要原因在于少年的父母在外地，而没有良好的监管的：
还有调侃这种将罪名归结为游戏的行为的：
但悲剧已经发生，这个时候再去争吵是游戏的错还是家长的错早已为时已晚，我们要去仔细思考的是：
为什么孩子会沉迷于网络，沉迷于游戏？
从根源上解决问题才能治标又治本。
孩子为什么会沉迷于网络游戏？
1
缺少陪伴，缺少沟通而产生孤独感
就像新闻里的少年，如评论所说：“父母均在南非，甚至连他什么时候沉迷上“吃鸡”都不知道。”
而现实中，很多父母对孩子缺少陪伴，把孩子交给爷爷奶奶教导的、工作忙到几个月甚至一年也看不见孩子的等等无奈的案例，屡见不鲜。
最近更是看到一则令人心痛的新闻：“金昌一位父亲外出务工3年，再回到家时7岁孩子竟认不出爸爸…”
在这种缺少家长陪伴的孤独环境中，孩子或许更愿意将自己寄托于虚拟的网络世界里，因为他可以在这里找到“存在感”，体会到被注视、被陪伴的感觉。
久而久之，便会沉迷于这种虚拟的情感之中。
2
孩子的认知需求没有被满足
孩子的好奇心是极为强烈的，他们每天都在以各种各样的形式去认识和探索这个新新世界…
然而有些父母却只要求孩子“多学习，不要老是玩游戏…”
其实，管束孩子无可厚非，但这在无形之中，也遏制了孩子的求知欲和探索欲。
更加可怕的事情是，孩子们可能会对父母的这种“管束”产生逆反心理，从而更加迷恋网络中那个虚拟世界和游戏世界带给孩子的满足感…
今年年初，一位初一小孩偷拿家长十万余元，打赏网络女主播，被问及原因时，孩子竟说是“出于好奇”。
孩子的好奇心旺盛当然是一件好事，我们要去理性地引导他，培养他正确的求知欲与求知观，用我们筛选出的正确的内容，满足他的认知需求。
3
孩子也渴望自我价值的实现
我们可不要以为只有大人才整日想着如何去实现价值，有的时候小孩子对于价值的渴望要更为旺盛，对于“成就感”的需求也更为强烈。
要知道，孩子的需求虽然强烈，但从另一方面来讲也更为简单。
游戏的胜利是最容易引起孩子“成就感”、“胜负欲”的一种方式。
那我们作为家长要如何去管理与协调孩子与网络、与游戏之间的关系呢？
1
合理安排孩子的游戏时间
我们首先要明白，“堵不如疏”。
就像一位教育学家在授课时边回忆边调侃：“小时候我的家长不让我去打游戏，我是个乖孩子，所以我偷偷的去玩。”
我们堵是堵不住孩子的欲望的，当你在这方面抑制住，他一定会在另一方面宣泄出去。而相比于早恋、打架、斗殴等情况，打游戏已经算是安全、可控的了。
但我们也要让游戏处于“射程之内”，我们可以合理安排孩子的娱乐时间，每天固定的一个小时游戏时间。
大多数时候你越反对的事情，越能引起孩子的逆反心理，而你以平常心对待游戏，孩子也将会以平常心看待游戏，不至于沉迷，又放松了身心。
2
严格把控孩子的游戏种类
排除掉一些色情、暴力、血腥的游戏。像新闻中的“吃鸡”游戏，设定中游戏人物为节省走路时间，可以选择“跳楼”这种“简便”操作，郁妈妈认为正是这方面引起了孩子的模仿，才导致的悲剧。
我们可以多陪孩子玩一些结构类游戏，培养他的空间思维与动手能力；玩一些智力类游戏，培养孩子的思维敏捷性与创造性；玩一些闯关类游戏，培养孩子的勇气与团队意识。
我们要让游戏成为我们的帮手，而不是对手。
3
借助网络，丰富孩子获取知识的渠道
前段时间一个姐姐跟我抱怨，孩子天天抱着手机玩抖音（一个短视频APP）。
然而抖音上的用户鱼龙混杂，更有甚者直播一些低俗、色情的内容。
恰巧那段时间有个关于抖音用户侮辱革命先辈的新闻，她一时间风声鹤唳，担心里面有一些视频会对孩子的价值观和人生观产生不好的影响，甚至起了不想让孩子接触手机的念头。
其实这种APP大多是根据用户喜好来推荐视频的，家长们可以多多陪孩子关注一些科普类的视频，或者绘画类、读书类的教程内容，这样新奇的教学方式孩子也看的进去，还能学到新东西。
经过沟通，那位姐姐决定每天抽出时间来陪孩子一起看视频，经过一段时间的积累，没想到还有了额外的效果——
孩子受抖音里面一个画漫画的小姐姐的影响，竟然也爱上了画画。而在此之前，姐姐给她报了绘画班却收效甚微。
现在的亲子类视频越来越受欢迎，内容、形式也更为多样化，我们要合理利用这些资源，转化成我们培育孩子的土壤。
其实，现在很多家长困惑在于，既想让孩子多接触外面的世界，又怕外界一些负面信息影响到孩子。
我们也只能采用这种陪伴监督的笨方法，等到孩子建立起自己的喜好与习惯之后，我们才能松一口气。
教育不可马虎，但教育也得有方法，同时，比起强行的灌输，有的时候网络更能引起孩子的某一方面兴趣。
如今互联网与教育联系得愈发紧密，在给孩子提供了娱乐的同时，也提供着更多学习的机会。
还记得2017年一考生被家长安排闭关学习，完全不接触网络，结果那年的高考语文作文竟是以互联网产物——“共享单车”为题，这让断绝孩子网络的家长一时间后悔不迭。
具体结果如何我们不得而知，但有些一刀切的教育方式显然与这个时代渐渐脱节。对于时代的节奏，我们要尽量顺势而为，毕竟谁也不想自己的孩子连作文题目都看不懂不是？
关于网络与游戏，我们不能一味地杜绝，也不能放任自流。我们要在监管下，给孩子适当的自由，让他有张有弛，自由而挺拔地成长。
