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由于疫情关系，今年六一注定有些特殊，女儿所在的幼儿园举行了在线“六一晚会庆典”。
晚上七点抖音直播，老师们进行了精彩的舞蹈表演，还有抽奖活动，虽然没有现场的热烈氛围，热情依然不减。
在活动进行到中间环节——“优秀奖”颁奖活动时，直播现场十几名家长带着小朋友站到了舞台上，接受了幼儿园颁发的奖励。
直播评论区瞬间沸腾了起来。
“为什么我家孩子没有，都气哭了”
“我家孩子也哭的不行”
“你们谁听到我家孩子在楼下哭了”
“这不公平”
“没有奖励，自己给孩子买（奖品）去”
“都下线吧，还看啥呢”
更有甚者，还有人抛出了“退学费”的问题。这种情绪持续了十几分钟还没有平复。
说实话，我看到心里也有所触动，疫情期间，老师网上授课，孩子在家上课，家长全心陪课。
三方协同，克服阻力，只为了让孩子学好知识，不落下一门功课。
就像直播讨论区的一位家长所言：每一位按时认真完成作业的孩子，都是优秀的。
但是，当孩子的满怀期待落空时，我们作为家长所做的不应该是听之任之，而应对孩子的情绪进行疏导。
有问题，先找解决的办法，而不是在一味发泄情绪，在孩子面前要有一个成熟的态度，可以私下里跟老师沟通建议，但是不可以孩子面前“损伤”老师的威严。
有句话这么说：“儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。”
孩子虽小，却是有模学样。面对大千世界，父母什么表态，孩子就是什么状态。
2
前几天，一张图片，刷爆了朋友圈。
看到的人，无不为之愤怒。
照片中，儿子侧身躺在椅子上，架起二郎腿，目不转睛地玩着手机，而对跪在地上的老母亲熟视无睹。
原来，这位妈妈为了让儿子去上学，无奈之下出此下策。
不知儿子竟无动于衷，任凭妈妈生生跪在地上一个多小时。
还拿起手机，随手拍了一张照片发了朋友圈，并配文称：开心每一天。
正如卢勤所言：“过分溺爱带来的是孩子的无情。”
这位妈妈以为用这样的方式，就能够让儿子回心转意，明白自己的良苦用心。殊不知，跪着的父母，又如何能够养出站着的孩子？！
过度的付出和泛滥的爱，只会让孩子为所欲为。不懂感恩的孩子，又如何能够体谅你那颗“望子成龙”的心？！
朱熹说：“溺爱者不明，贪得者无厌。”
的确，过度溺爱，眼无其缺；过分贪婪，欲求难填。
父母无尽的纵容，注定了孩子的骄横。
身为父母，只有摆正自己的位置，摆明自己的立场，才能得到相应的尊重。坚持原则底线的爱，才能开出平等的花朵。
3
朋友讲过一个小故事。
一次，她和朋友在一个面馆吃饭，邻桌是一位年轻妈妈，旁边坐着一个一两岁大的男孩。
当服务员从后厨端出面时，孩子双眼有神，语言表达有限的他，指着服务员手中面碗，和妈妈说：“面。”
服务员越过孩子，把面上到了别的桌子上，小孩子一头雾水地看着。
这时又有服务员端出了一碗面，再次越过他上到其他桌子上。
这次，男孩终于忍不住了，带着哭腔对妈妈说：“面……”
其实，这一切妈妈都看在眼中，直到孩子向她求助，她才轻语道：“那不是我们的面。大家都在等着吃面，旁边的爷爷比我们来得早，肯定是要先吃的呀。”
男孩似懂非懂，眼泪总算没有掉下来，大概是妈妈的神态言语间，已经足够让他安心。
不一会儿，面上来了，男孩开心地摇晃着两条腿，等待着妈妈喂面。
生活中，我们经常看到这样的情况：孩子不小心摔倒，有的父母或者长辈便拍着地面说，都是地面的错；
两个小朋友打架，会不由分说的感觉自己家孩子吃亏，干脆不和别的小朋友玩；
家里买了好吃的，总是先让孩子吃，有时大人吃一口，孩子还会提醒：你别给我吃完了。
见了太多以满足孩子为主的家长，这位妈妈的教育方式，更值得人深思。
显然，她并没有因为孩子年龄小，一味地满足迁就，而是跟孩子简单的摆事实、讲道理，并且催促着服务员尽快上面。
虽然不确定小男孩听懂没，但是妈妈这种安抚情绪的办法，确实有效了。
听过这么一句话：“孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。”
所谓“育儿先育己”，作为父母，要身体力行，言传身教。
“榜样”的力量，会在潜移默化中，练就孩子解决问题的能力，沉淀孩子为人处事的态度。
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《童年的秘密》中有句话：“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。”
生而为人，我们都是第一次当父母，这是一场终身修行，需要我们持续的行动，并为之努力、修正。
列夫·托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”
父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
当我们用谨慎的态度对待问题、解决问题时，孩子也会解锁正确的处事方式。
当我们摆正自己的位置与心态时，孩子也会端正自己的状态和思想。
当我们全力做自己时，孩子才有机会靠近那个真正的自己。
