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【中学生综合素质评价】2022年,高中招生要参考综合素质评价,这些新变化要注意

时间:2023-08-21 作者:佚名

马上2022了,部分初中学生家长关注关于2018年成都市教育局发布的“高中招生改革的事”:

当年文件说“到2022年形成具有成都特点,基于初中学业水平考试成绩,结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”到底咋操作?

综合素质评价结果计入中考成绩不?

初中学生是否需要按要求进行综合素质写实记录?

……

记者从市教育局局长信箱看到,面对家长们的问题官方进行了回答。明年就是成都高中招生改革落地以来,2019年秋季入学的初中学生们正式面对“新中考”的时间了。首届学生马上就要“验收”了,还有什么需要重点关注?

我们一起来看看下面的“注意事项”。

01

三年前提出了“综合素质评价”要在中考“使用”

第一批“影响”人群是“2019年秋季新入学的初中一年级”

教育改革政策不会“突发”,都会打“提前量”,成都“中考改革”也是如此,在2018年时,根据相关政策,成都市教育局发布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》,明确提到了“到2022年形成具有成都特点,基于初中学业水平考试成绩,结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,提升教育质量,促进教育公平。”

为什么要将综合素质评价结果纳入高中阶段学校招生录取?市教育局相关负责人告诉记者,主要是“为改变高中阶段学校招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法,克服唯分数论”,“每一个学生都是生动活泼的个体,应该多方面呈现并关注学生的发展情况、个性特长,不能简单地‘以分取人’。”

据悉,此前《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》等都明确提出:实施中考制度改革,“形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”,并从评价内容、评价依据、评价过程、结果运用、评价实施等五个方面就如何实施学生综合素质评价提出了明确要求。2019年,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》也明确提出:“高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式”。

所以,将“综合素质评价”纳入“中考改革”是必然结果。因此根据教育部和省教育厅的相关要求,为坚持五育并举,落实立德树人根本任务,深化考试评价制度改革,2019年,成都市教育局就制定下发了《成都市初中学生综合素质评价实施方案》,要求:全市初中学校指导学生通过综合素质评价信息化平台,做好客观写实记录,引导学生全面发展。目前,综合素质评价已实现初中各年级全覆盖。

据介绍,在学校教师指导、家长积极支持下,目前全市46万初中学生已按要求记录了参与团队活动、劳动教育、社团活动、公益活动与志愿服务、研究性学习等情况。这个过程中,通过写实记录,对学生成长过程进行科学分析、客观评价,也引导学生发现自我,建立自信,为学生的生涯发展提供参考。

02

“综合素质评价”在高中招生时,怎么用?

考生升学成绩相同时,初中阶段获得市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动小能手”的优先投档

事实上,“综合素质评价”并不是一个新词,中小学实施综合素质评价已经好些年了,但把综合素质评价纳入中考,对于学生家长们来说却一直是“只见楼梯响,不见人下来”的情况。

但按照政策,成都“中考改革”的第一批学生明年马上“验收”了,已经提出“综合素质评价”要“纳入”中考了,到底怎么用它,估计还有很多人困惑。

首先,备受大家关注的“综合素质评价”怎样纳入高中阶段学校招生录取?具体有以下三个方面:

一是将综合素质评价作为指标到校生推荐依据。各区(市)县教育行政部门、各初中学校在制定指标到校生推荐方案时,应重点考核考生的综合素质评价结果。学生未按要求完成综合素质评价写实记录,导致不能提供德智体美劳全面发展的证明材料,原则上不得推荐为指标到校生。

二是将综合素质评价作为项目班招生的录取参考。高中学校在拔尖创新人才培养、艺术体育等项目班招生时要参考考生综合素质评价情况。

三是将综合素质评价作为普通高中招生录取参考。普通高中省级示范高中和一般普通高中批次按分数、志愿投档录取时,考生升学成绩相同时,初中阶段获得市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动小能手”的优先投档,考生未按要求完成写实记录的、初中在校期间存在考试舞弊、校园欺凌等行为的最后投档。

03

如何进行“综合素质评价”记录?是否增加学生负担?计入成绩吗?

省流小助手总结:不计入中考成绩,在高中学校招生录取时作为参考

记者从市教育局了解到,综合素质评价要以事实为依据,采取定性与定量相结合的多元评价方式进行。学生的学习成长情况,通过“成都市初中学生综合素质评价记录管理系统”进行记录。那么写实记录是否会增加学生负担?据介绍:

关于记录时间。每学期初至期末,学生均可通过本人账号随时登陆综合素质记录系统进行填写,没有时间限制。

关于记录内容及数量。学生只需记录团队活动、劳动教育、社团活动、公益活动与志愿服务、研究性学习等参与情况,每学期记录1条以上即可。

关于材料佐证。有佐证材料的可以上传,没有则无需上传。学业水平、体质监测等由学校相关老师根据考核情况整体导入系统即可,不需学生本人填写。不会加重学生负担。

关于结果应用。成都市初中生综合素质评价只记录,不计分,即不计入中考成绩,在高中学校招生录取时作为参考。

写实记录如何开展的呢?按照四川省教育厅有关要求,成都市教育局研制了“成都市中学生综合素质评价写实记录平台”,本市初中学生可通过电脑端或微信端登陆“成都市中学生综合素质评价写实记录系统”进行填写。(1.电脑端登录网址为:;2.微信端可通过关注微信公众号“成都教育发布”,点击右下角“综合服务”,选择“综合素质评价平台”,选择 “初中”,即可按提示进行写实记录。)

具体记录什么?多久记录?看看下面“一表读懂”。

新闻多一点:

成都日报·锦观新闻 记者 赵子君 图片来源成都市教育局

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