教过很多届学生，上一届有一位学生从隔壁乡镇转学过来，我看了这位同学的素质报告册中的评语，感觉有点奇葩：学生的期末评语栏中并没有写任何一个字，他之前的老师将评语打印一下，然后贴到评语栏中。
我当时就在想：为何这位老师不把评语亲自手写到评语栏中？这样的操作是在掩饰自己的书写能力方面存在的短板吗？还是为了图方便直接从网上找一些句子复制粘贴到word文档中，然后批量打印出来贴在每一个学生的评语栏中？
班主任老师的期末评语应该怎么写？是要像上述这位老师那样上网查阅并批量打印出来贴到学生的评语栏中，还是要班主任老师自己写出原汁原味的评语来呢？如果是我，我会选择后者。这是因为，每个学生对于老师而言都如同一本书，这本书或薄或厚，或优或劣，老师都对其有一定的看法，也会对其有相应的建议。
那么老师把这些建议、看法写在评语栏中，以正面、鼓励式的口吻写出来，学生或者学生家长看到之后，就不会有一种面对打印版本的那种冷冰冰的感觉，家校之间的温度就体现在班主任老师的原创评语之中。
在写评语之前，如果不是文字功底特别深厚、书法造诣达到一定境界的老师，我觉得还是要在写之前打好草稿，然后略作修改，最后认真誊写在学生的素质报告册中，这是对学生在各方面向上向善的一种期盼，也是对学生家长的一种尊重。
在农村地区还好一些，毕竟农村学校每个班级的学生人数都不算多；而在那些班级人数比较多的学校，老师在写学生的期末评语可能要耗费大量的时间。对于这种老师而言，学生的期末评语其实可以带回家去“加班加点”，虽然没有“加班费”支付给你，但谁让你是班主任呢？虽然班主任一职是这颗星球上档次非常低的一种“主任”，但能看到学生在各个方面有所进步，班主任老师应该会感到甚为欣慰，自然有足够的灵感去写属于自己的原创专属评语。
对于那些因为字写得很丑的老师而言，你完全可以花比较多的时间认认真真把评语的每一个字书写端正，哪怕字写得不漂亮，也要让人感觉到你的诚意，感受到你在班级管理中认真负责的态度。同时，好字是练出来的，当班主任老师，一定要抽空把字练好，对照字帖中的范字认真书写，用心练习一段时间之后，说不定你也能写出让人眼前一亮的字迹来。
同行的朋友们，你们准备怎么写学生的期末评语呢？欢迎留言交流。