第五单元
参考答案：
一、看拼音写词语。
（死亡） （ 钻研） （ 劝告 ） （ 脑筋） （ 疲惫）
（图纸） （钟摆 ） （交流 ） （哈欠） （页码）
（愿意） （ 小麦 ） （应该 ） （立刻） （突然 ）
二、照样子，写成语。
自由自在 自（ 言 ）自（ 语 ） 自（ 高 ）自（大 ） 自（ 生 ）自（灭 ）
三、成语接龙。
筋疲力尽——（ 尽心尽力）——（ 力不从心 ）——（ 心平气和）——（和风细雨）
四、比一比，再组词。
告（告诉） 丢（ 丢失 ）交（ 交流 ）麦（ 小麦 ）刻（ 时刻 ）
吉（吉利） 去（回去）父（父母）表（ 钟表）到（到底 ）
五、多音字组词。
略
六、照样子，写词语。
认认真真 老老实实 整整齐齐 干干净净 安安静静
哗哗哗 铃铃铃 笃笃笃 嗒嗒嗒 咚咚咚
七、近义词。
巴望——（盼望 ） 准确——（正确） 立刻——（马上）
劝说——（劝告） 端详——（ 审视 ） 了解——（知道 ）
八、反义词。
明白——（ 纳闷） 认认真真——（马马虎虎） 仔细——（ 粗心）
镇定——（慌张） 和颜悦色——（勃然大怒 ） 认真——（ 马虎 ）
九、把下面的词语补充完整。
实（事）求（ 是 ） 筋疲（力）（尽） （破）涕（为）笑
哈哈（大）（笑） 和（风）细（雨） （眉）开（眼）笑
十、选词填空。
1、（ 今）天 钢（筋） （ 进 ）去
2、
（ 浇）水 （交） 换 （ 郊 ）外
3、 笑呵呵 傻笑 破涕为笑
日子越过越好，老人成天（ 笑呵呵）的。
十一、根据课文的内容填空。
1、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。
2、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：
说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。
3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：
学会从他人的角度出发看问题。
4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：
光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
十二、阅读理解。
（一）
1、选词填空。
（1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（就 ）不同。
（2）（ 因为）妈妈生病了，（所以 ）她没去上班。
（3）杨桃（虽然 ）被画成了五角星，（但是 ）好笑吗？
2、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
（二）蚂蚁和螳螂
1.短文共有(5 )个自然段。第(3 )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
3.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！
第六单元
参考答案：
一、看拼音写词语。
（ 湖泊） （ 莲花） （荷叶 ） （ 雷雨） （ 门户）
（乌云） （气压 ） （指针 ） （帮助） （永远 ）
（特别） （积雪） （宇宙 ） （容易） （杯子 ）
二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。
停泊(bó) 绝(jué) 句 忠(zhōng)实
扑(pū )灭 稠(chóu)密 容(róng) 易
三、比一比，再组词。
吴（吴国） 压（压力 ）户（户口）宇（宇宙）失（失去 ）
呆（发呆） 庄（庄重 ）尸（尸体）字（写字）夫（ 夫人 ）
四、多音字组词。略
五、在括号里填上合适的词语。
近义词
毕竟——（到底） 忽然——（突然） 渐渐——（慢慢 ）
特殊——（特别） 永久——（永远） 了解——（知道）
反义词
清新——（浑浊） 镇定——（慌张） 特别——（一般）
永远——（短暂） 舒服——（难受） 容易——（困难）
形容词
（忠实）的向导 （普通）的杯子 （密封）的浴桶
（平稳）地走路 （安稳）地睡觉 （欢快）地歌唱
六、选词填空。
辨别 指点
1、（ 指点 ）迷津 （辨别 ）方向
因为……所以 只要……就 即使……也
2、（因为）小明生病了，（ 所以）今天不能去上学。
3、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变得更美好。
4、（ 即使）你遇到多大困难，（ 也）不能退缩。
放心 用心 当心 细心
5、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（当心 ），上课时要（用心）听老师讲课，做作业要（细心），这样我就（放心 ）了。”
七、根据课文的内容排序。
（ 6 ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（ 3 ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（ 5 ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（ 4 ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（ 2 ）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（ 1 ）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。
（ 7 ）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
八、给下面的句子加上感叹词和标点符号。
1、春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。
2、你打算怎样帮助他们呢？
3、春天来了，公园里的花多美啊！/呀！
九、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。
这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是
__夏_(什么季节)_早上_（什么时间）的荷花，荷花的特点是_红__。
我们还学过这位诗人的另一首古诗是《 小池 》。
十、阅读短文，回答问题。
1、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。
2、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。
3、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。
第七单元
参考答案：
一、看拼音写词语。
（扇子） （ 遇见） （ 安心 ） （ 根本） （ 商店 ）
（决定 ） （夫人 ） （完全） （卖点） （泉水）
（倒水） （搬家） （工整 ） （纺织） （消息）
二、照样子，写成语。
自由自在 自（ 作 ）自（ 受 ） 自（由）自（在） 自（生）自（灭）
三、成语接龙。
尽心尽力——（力不从心）——（心满意足）——（足不出户）——（户枢不朽）
四、把下面的词语补充完整。
自言（ 自 ）（ 语 ） 生机（勃）（勃 ） （ 尽 ）（ 心）竭力
笨手（笨 ）（ 脚 ） 色彩（斑）（ 斓 ） （ 自 ）（由）自在
五、比一比，再组词。
兔（兔子） 定（一定）夫（夫人）布（棉布）抽（抽水）
免（免费） 足（手足）天（天上）右（右手）柚（柚子）
六、略
七、近义词。
一定——（肯定） 经常——（常常） 决定——（决意）
简单——（简便） 编织——（纺织） 采集——（收集）
八、反义词。
安心——（不安） 简单——（复杂） 悠闲——（匆忙）
舒服——（难受） 乐观——（悲观） 灵巧——（笨拙）
九、在括号里填上合适的词语。
长长的（围巾） 新奇的（目光） 温暖的（茧屋）
牢固的（门窗） 美丽的（蝴蝶） 轻盈的（ 翅膀 ）
（耷拉）的耳朵 （优美）的古诗 （ 大大）的口罩
（寂寞）的生活 （尖尖）的嘴巴 （晴朗）的天气
采集（ 草籽） 修建（ 道路） 美化（ 环境 ）
一（ 条）毛虫 一（ 只 ）袜子 一（ 方 ）鱼塘 一（ 头 ）老牛
一（片）叶子 一（双）翅膀 一（ 只 ）蚂蚁 一（ 阵 ）雷声
十、选词填空。
于是 可是 要是
1、青蛙种了草，给泥塘灌了水，（可是）泥塘还是卖不出去。
2、青蛙想搬到城里住，（于是）他打算把泥塘卖掉。
3、青蛙想，（ 要是 ）在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
十一、照样子，写句子。
例：有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
只要……就：只要认真学习，就会有进步。
例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
既……也……更：小明既不会组词，也不会造句，更不会写作文。
十二、把下面的农民节气谚语歌补充完整。
立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。
十三、阅读短文，回答问题。
1．本文共有5个自然段。
2．皮球掉到树洞里去了，小马伸手到树洞里去掏，小石用两根树枝去夹，小叶拿一把钩子去钩，可是都不行。
第八单元
参考答案：
一、看拼音写词语。
（ 祖先 ） （ 浓绿 ） （蓝天 ） （赛跑） （ 记忆）
（世界） （反复 ） （功夫） （方式） （简单）
（觉得 ） （值日 ） （弓箭） （此时） （新春）
二、照样子，写词语。
很多很多 很（长）很（ 长 ） 很（远）很（远） 很（ 久 ）很（ 久 ）三、比一比，再组词。
世（世界） 复（复习） 由（ 由来） 此（此刻） 界（世界）
也（也是 ） 夏（夏天） 甲（ 甲壳） 比（比赛）介（介意）
四、多音字组词。
略
五、在正确的读音上打“√”
（1）小红待（dāi ）在家里等待（dài）客人的到来。
（2）妈妈买了一个红白相间（jiàn）的皮包。
（3）雨开始滴滴答（dā）答的下起来。
（4）小猫亲热地用身子蹭（cèng）着卡罗尔的手。
（5）哥哥端来一碟（dié）牛奶，还有一碟点心。
六、近义词。
美好——（ 美丽） 开始——（开端） 成功——（胜利）
简单——（简便） 明白——（清楚 ） 茂盛——（茂密）
七、反义词。
美好——（丑恶） 成功——（失败） 光滑——（粗糙）
光明——（黑暗） 容易——（困难） 繁茂——（稀疏 ）
八、把下面的词语补充完整。
勃勃（生）（机） 欣欣（向）（荣） （亭）（亭）玉立
栩栩（如）（生） 摇摇（欲）（坠） （一）（望）无际
九、根据下面的偏旁写出新字并组词。
略
十、词语搭配。
一棵棵（大树 ） 一只只（小鸟 ） 一座座（房子 ） 一朵朵（野花）
一头头（大象） 一片片（树叶） 一团团（火球） 一条条（小河）
悦耳的（音乐 ） 粗糙的（嗓音 ） 寒冷的（夜晚） 茂密的（丛林）
奔腾的（河流） 温暖的（太阳） 浓绿的（树荫） 美好的（梦境）
（掏）鹊蛋 （逗）松鼠 （采）蔷薇 （ 捉）蜻蜓
十一、默写古诗《舟夜书所见》略
十二、阅读短文，回答问题。
1.给画线字选择正确的读音。
结成了夫妻 （B） A.jiē B.jié
成年累月 （A） A.lěi B.lèi
2.选出词语的近义词。
咆哮（A ） A.怒吼 B.暴怒 C.暴躁
悲鸣 （C ） A.悲愤 B.悲惨 C.哀鸣
3.精卫填海是为了（B ）。A.造福百姓 B.报仇雪恨 C.征服大海
4.像《精卫填海》这样的神话故事还有很多，你能试着写出两个吗？
答：夸父逐日 、嫦娥奔月、女娲造人。