最近在读高尔基的《童年》，该部著作是作者的一部自传体小说。
虽然人已到中年，但在读《童年》的过程中还是有很多的感慨的，而作为中年的自己感慨更多的则是对童年的教育问题。
“作者”小小的年纪生活在一个残暴与仇恨交织的外祖父的家中，幼小的心灵受了极大的伤害，生活在这样的环境中的孩子能够长大成人实属不易。
我认为作者的成功除了遇到的让他喜欢的启蒙人之外，最重要的应该是他的外祖母与他的母亲。外祖母是一个慈祥、善良、勇敢的女人，她对上帝虔诚、对他们包容、对生活热爱，“作者”与外祖母的相处时间也是最多的，而外祖母的故事对作者起到了重要的教育引导作用。“作者”与母亲 相处时间较短，也没有过多篇幅来写母亲，但可以感觉到母亲是一个知性女人，对他的学习有一定的影响。
《童年》不仅适合年轻人读，更适合中年人读。在读《童年》的同时可以唤起对自己童年的回忆，从而更好地教育好现在的童年。
对于大多数年轻父母来说，教育孩子都是摸着石头过河没有任何的经验可循，都想把孩子教育好，都想给予孩子最好的教育。但在教育的过程中，教育的方式方法却不一样，结果也就不一样。所以，对于已不再是童年的成人来说读此书想更多的则是如何教育好孩子的童年具有一定的借鉴意义。
对门邻居是一对年轻父母，儿子刚刚上幼儿园，在儿子还没有上幼儿园时，每次在家都能听到这个年轻的母亲对儿子大吼大叫地训斥。这么小的孩子怎么能够做到像战士一样令行禁止呢，这样的教育方式难免在孩子幼小心灵里留下阴影。
陪伴是最好的教育，在陪伴的过程中耐心则更重要，在足够的耐心下去启发孩子对未知的渴望，这应该是童年教育的本质。