8月26日，山西省教育厅印发了《关于做好“十四五”时期高等学校设置事项申报工作的通知》，对“十四五”期间高校的设立、分立、合并和变更等申报事项进行了全面安排。
一直以来，高校的设立、分立、合并和更名等事件备受社会关注，每次高校的合并和更名总是牵动着很多高校和广大学子们的心。特别是高校更名已经成为我国高校取得进一步发展的主要手段和重要目标，因为相对于高校的设立、分立和合并而言，高校更名涉及到的主体更少，操作起来似乎更容易，一直以来备受高校推崇。据相关统计，自改革开放以来，我国许多高校都走上了更名的道路，各地的师范类院校是更名的主力军。
那么问题就来了，高校更名究竟有何魔力让众多高校如此为之疯狂呢？
实际上，更名的确对高校发展具有重要影响，特别是由“学院”更名为“大学”，几乎可以称之为高校的跨越式发展。
一方面，大学的规格和办学实力确实比学院要高。在我国的高等院校设置中，根据教育部于2006年发布的《普通本科学校设置暂行规定》，大学和学院在学生人数、学科专业建设、基础设施配套、师资力量、科研水平等多个方面是具有显著差异的。一般而言，大学在各个方面的实力要优于学院。因此，要想由“学院”更名为“大学”是有门槛条件的，而且还不低。例如称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
另一方面，有个响亮的名字对高校扩大影响力很有帮助。长期以来，我国高校多以地域范围或城市进行命名，所以许多人认为校名地域范围越大的高校，其实力也越强。在这种情况下，许多高校在更名中力争将“华北”“华东”“西南”等地域范围较大的地理名词纳入校名中。
由此看来，更名对于高校提升办学水平确实有很大助益，对于山西这样在高等教育领域奋起直追的省份而言，支持“学院”更名为“大学”也就不感到意外了。
在山西的众多高校中，对更名最为迫切和呼声最高的就是太原师范学院了。
该校虽组建时间较短，但得益于较好的区位条件在近年来发展较快，2014年该校正式开始招收全日制硕士研究生，2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位立项建设单位。该校在2019年曾宣布，教育部已经同意将“太原师范学院”更名“太原师范大学”正式列入山西省“十三五”高校规划调整事项。但现在已跨入了“十四五”时期，更名还是未能实现。
在学科建设、硬件设施配套等更名门槛条件上，学校确实达到了升格为大学的要求。例如该校现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点，电子信息硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。学校现有4个校区，总占地面积1884亩，其中新校区占地面积1569亩。学校现有1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科。
但究竟是什么原因使得更名能成功呢？有一些人猜测，山西师范大学迁往太原办学后要和太原师范学院合并，所以至今未能更名。
实际上，无论是更名还是合并，都是山西大力发展高等教育的生动体现，只要下定决心办出特色，山西的高等教育发展水平必将得到进一步提升。
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