这很山东，很山东
——2020年山东省高考作文试题评析
2020年7月7日11:30。
随着第一场考试结束的铃声响起，万众瞩目的山东省高考作文试题也揭开了神秘的面纱。
试题如下：
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全"一米线"。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以"疫情中的距离与联系"为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
不得不说，这是一个很山东很山东的试题。
为什么？
因为我大山东向来政治站位非常高远，在大是大非面前向来不含糊，脚步跟得那个紧，是一般省份难以企及的。看看今年的试题，除了京师的作文，还有哪个省份如我大山东如此符合潮流？找不到吧！政治觉悟那是杠杠滴，没得说！于是便出现了整个山东省的语文教师都押中了高考试题的"大好局面"。
虽然今年的试题并非山东省自行命题，而是国家统一命题，但总觉得好像有一只来自山东的手在牵着一根线在后面提着，就是让大家还是能嗅出山东的味道。我甚至怀疑，这试题的命题人就来自山东。
当然，很山东并不是贬义词，这与试题的好坏没有关系。其实，这个作文题还是不错的。表现在如下几个方面。
一、鲜明的时代性。
语文原本就是和生活息息相关。"语文与生活等宽，与生命等长"，这是老李的"名言"。作为语文试题最核心最关键的部分，作文更是与生活脱不了"干系"。
从去年年底到现在，中国乃至全世界最重大的一件事情就是"新冠肺炎"的肆虐，对于这件事情每一个中国人都感同身受，都"沉溺"其中，把作文的背景定格在这件生死攸关的事情上，也是有其合理性的。
"引时代活水到语文课堂"本就是很多有情怀的老师的教学追求，高考作文能体现这种追求和情怀，正契合了大部分教师或社会人的心理需求。
不过，这都难不倒我大山东的师生，我们骨子里就擅长这个，岂不正中我下怀乎？我们盼的可不就是这样的试题吗？耶耶耶！
二、浓浓的生活气息
正因为材料、背景有鲜明的时代性，所以作文便具有浓浓的生活气息。学生生活其中，当然会有所思，有所感，有所悟，相信每一个参加考试的山东籍考生在看到这个作文题目的时候，都会会心一笑："我好像见过，我有话可说，这一点都不难写。"
三、深刻的哲理性
"距离"与"联系"本是一对矛盾的概念，存在一定的哲学关系。
有距离，一般会意味着"联系"困难或"联系"少；而便于"联系"就意味着"距离"的缩短。
所以，今年的作文题包含有一定的哲理意味。如果学生不能意识到这一点，或者忽略了这一点，只抓住了其中的一点，而忽略了另一个概念，可能就只会浅尝辄止，浮光掠影，无法把这篇文章写得有深度，有广度。
四、别样的提示
看看今年的试题要求："以'疫情中的距离与联系'为主题，写一篇文章。"
"以……为主题"这样的提示，在原来的试题中可不多见。查遍山东省自行命题的2005—2017年共13年高考作文题，没有过。再看历年全国卷的作文试题，也没有先例。
如果你写议论文，当然需要一个简短、鲜明、准确的中心论点。有的同学认为这就是要写作的作文的"主题""论点"，你错了。这可不是我们一般说的文章的"主题""中心""中心论点"之类，它其实就是一个写作的范围。中心论点应该代表作者的态度、观点，而"疫情中的距离与联系"根本就不是什么态度与观点，所以它根本就不可能成为议论文的"中心论点"。如果你将"疫情中的距离与联系"作为你作文的"中心论点"，这文章就出了大问题。
所以这个特别的"提示"，可能会对学生产生误导，考生不可不认真对待，仔细推敲。
那么，如何才能写好这篇作文呢？
本人觉得，以下几点不能忽视。
一、背景不可丢
"疫情中的距离与联系"，前面的"疫情中"规定了文章的写作背景，不管你写记叙文还是写议论文，这个背景是无论如何也不能丢掉的。这一点估计考生一般不会出什么问题，除非你的"眼眶子"太大，看不到这个修饰语的存在。
二、主题不能散
既然提示了"以'疫情中的距离与联系'为主题"，那么意味着与此无关的"主题"都是要排除在外的。如果你无中生有，文章的主题与规定主题毫无关联，你的文章会"死"得很惨。
三、"距离"与"联系"二者不可偏废
可能会有考生不注意审题，忽略了提示中"距离"与"联系"的关系，没有统筹兼顾，只是抓住一点，不及其余。或只写"距离"，或只写"联系"，这都是审题不全面，思维不周密的表现。
四、不可平均用力
虽然我们说"距离"与"联系"二者不可偏废，但这并不意味着在行文中可以平均用力。根据写作的需要，或者说根据主题的需要，在"距离"与"联系"之间，肯定要有所侧重。侧重于哪一方？那当然要侧重于能更好地体现文章主题的一方。两个概念哪一个最能体现文章的主题，当然是"联系"，而不是"距离"。所以，虽然试题的提示中"距离"与"联系"的关系是并列的，但写作中万万不可等而视之，而应该重点写"联系"，至于"距离"，只是一个背景而已，或暗点，或轻描，只要有所体现即可。需要浓墨重彩来写的，是"联系"。
五、实而虚之
试题提供的材料共三段，第一段只是一个引子，为试题提供背景材料。第二段是关于"距离"的四个特写镜头。第三段是关于"联系"的六个特写镜头。不管是第二段还是第三段，在这些特写镜头中，基本上都是"实"的东西，是看得见摸得着的客观存在。
文章要有高度，或者说要让文章的主题更深刻，在一众文章中出其类拔其萃，单纯实写是远远不够的。所以，文章高手一般会采用"实者虚之、虚者实之"的方法构思行文。这篇文章当然也应该是这样。也就是说，无论是"距离"还是"联系"，不仅要写物质特性的客观存在，还应该上升到无形的精神层面。譬如，"距离"不仅有客观的人与人之间的空间距离，还有精神上的心理距离，心灵距离；"联系"也不仅仅是生活中简单的相见相守，而是一种生层次的灵魂上的沟通和交流。