今天下午16:30
随着地理选考结束
今年我省高考终于落下帷幕！
接下来就是“志愿填报”这个重要环节
“一对一咨询辅导，包上‘双一流’高校”
“花××钱包填志愿”
……
各种高考志愿填报广告铺天盖地
考生和家长看得眼花缭乱
浙考君了解到
不少填报软件从几百元至千元不等
一对一咨询辅导甚至高达几千元至数万元
服务价格也会随高考进程一涨再涨
......
但从业人员水平和指导质量参差不齐
有的“规划专家”其实仅仅培训三四天就上岗了
所谓内部数据多为“忽悠”
有的规划师三四天培训速成
据新华网报道，不少填报广告声称的“内部数据”多为“忽悠”！填报软件依靠的大数据其实都是学校官网、教育部网站和阳光高考平台上的公开信息。
提醒考生和家长：填报软件最大的功能是把各个渠道的零碎信息整合到了一起，省却了家长自己收集信息的麻烦。但是，最终的录取结果和很多因素有关，哪怕分数线相同，也会因为报考人数的不同而影响结果，而填报软件提供的只是往年的录取数据，无法提供当年的报考数据，所以只能作为参考，而不能作为“包过”“包录取”的依据。此外，不少辅导填报志愿的规划师能力参差不齐，“从业数年”“经验丰富”的“名师”可能只参加了三四天培训就速成上岗，“熟知招录规则”“了解院校和专业”的“专家”可能是利用课余时间短期兼职的大学生。
专家提示，考生和家长不应过分依赖收费的志愿填报辅导机构，应发挥自身能动性，积极主动获取有针对性的招考信息，综合考虑考生的兴趣、实力，理性分析，从有利于长远发展的方面进行填报。
今天，我们请来了浙江教育考试院组织宣传部主任鲍夏超，为大家来讲解下“填报志愿”这件事，新分段线怎么划分？哪些填报误区需谨慎？重量干货看起来！
了解志愿填报规则
综合孩子兴趣来做职业规划
2021 年高考招生已开启，全省 33.3 万高考学子将面临首次志愿填报的选择。今年我省普通高考招生报名 26.9 万人，单独考试招生报名 6.4 万人，比去年略有所增。上千所高校在浙招生计划正在陆续公布，今年高考录取率将继续保持平稳。那么，考生需了解哪些招生规则？具体该怎样选报志愿？在此为您做些解读并提供策略参考。
新高考政策先了解
分类考试。
我省统一高考招生分普通类、艺术类和体育类，高考及选考科目文化考试在6月7日-10日举行。普通类考3门必考科目和3门选考科目；外语和选考有2次考试机会，成绩当年有效，考生自主选用其中1次成绩；2020年外语和选考成绩仍可适用于今年高考招生录取。艺术类、体育类除文化考试，考生还须分别参加艺术类专业和体育术科考试。
新高考招生打破了传统高考文理分科既有格局，考生可根据兴趣特长，自主确定“7选3”选考科目，拓宽了知识视野，实现文理融通、学有所长、考有所长。同时增加了选择性，无论选考哪3类科目，相比原来的文理分科可选择的专业覆盖面均扩大到66.6%以上。单独考试招生，共分17个大类专业，包括文化课、职业技能考试，后者分理论知识和技能操作两部分。
多元选拔。
新高考实行综合评价多元选拔。综合评价包括中学阶段综合素质评价及高校组织素质测试。其中三位一体招生、高职提前招生直接将其作为报考条件及遴选录取依据，统一高考招生中的综合评价，高校按人才培养需求事先提出要求，对学生进行考核并作为录取参考。多元选拔主要包括统一高考、三位一体、高职提前和单独考试招生四种模式，实现了从结果性评价到过程性评价、单一选拔模式到多元选拔模式转变；拓宽了高校选拔路径，满足不同院校对人才培养选拔多样化需求；打破了“一考定终身”，有利于中学实施素质教育并具良好导向作用，促进学生全面发展，较好地满足考生通过不同渠道升学的选择性需求。
今年综合评价多元选拔招生有所增加，包括高水平大学在内约50所高校在浙江开展三位一体综合评价招生，省内高校综合素质测试基本已完成，录取将在7月上中旬完成；省内46所高校高职提前招生在5月份已经录取，实行一档多投、双向互动选择。参加高职提前招生录取考生，不需参加后续考试招生。
此外，今年36所“双一流”高校在我省实行强基计划，通过综合评价，选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
操作层面变化有：高考后出分前各高校普遍增加“考生确认”环节，扩大入围比例，部分高校根据各自办学特色增加招生专业。高校将考生高考成绩、综合考核结果及素质评价情况等按比例合成综合成绩（其中高考成绩所占比例不低于85%），根据考生填报志愿由高分到低分确定录取名单，在提前批次录取开始前（7月5日）完成录取备案，被录取考生不再参加后续高考志愿录取。面向农村考生的高校专项计划、地方专项计划，由招生高校确定相应录取标准，在普通类提前录取的最后一天单独投档，其最低文化成绩要求原则上不得低于特殊类型招生控制线。
分段招生。
新高考实行分段划线、填报志愿和录取。今年起普通类分两段录取，根据高考总分高低，新一段线按实考人数60%划定，新二段线按实考人数90% 划定。另按实考人数20%划定特殊类招生控制线。艺术类、体育类平行志愿招生，根据综合分高低和实考人数分两段不变。在6月下旬高考成绩发布时一并划定并公布分段线。
普通类提前招生，本专科不分批但实行分段录取。每段录取时根据志愿优先规则，按高考总分从高到低、不超过招生计划1:1.2比例投档。在投档前须先政审、面试、体检的，事先分段提供考生名单并统一组织，高校可在新二段线上提出最低文化成绩要求。
普通类平行录取，第一段线上考生先填报志愿后投档录取，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据高考总分实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体高校专业。投档比例为1:1。总分相同考生，依据位次、志愿顺序投档，全部相同者一并投档。剩余计划重新公布，未被录取考生和第二段考生填报志愿，再进行投档。第二段志愿填报和录取后仍有院校专业未完成计划，实行征求志愿。
新高考考生位次，是按各类全体实考考生成绩高低排位。其中普通类考生总分相同时，依次按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排位，全部相同者为同位次；艺、体类考生位次按相应类别所有考生综合分确定，综合分相同时，按专业（术科）成绩高低排位，仍相同时按文化成绩排位。
志愿选报规则须看清
统一网报。
凡今年参加我省高考的各类考生，均需适时登录浙江省教育考试院网（www.zjzs.net）统一填报志愿，这是我省填报高考志愿的唯一合法网站。考生需按相关系统提示操作，所填报志愿需符合各院校的专业选考科目范围要求。各段志愿填报截止前，考生可多次登录系统修改，以最后一次修改确定并成功提交为准。考生须合理设置自己的密码并妥善保管，严防信息外泄，以免志愿被篡改造成不良后果。若忘记密码无法登录，须到所在报名点或招考机构申请重置，登录后立即更改。
分段填报。
高考成绩及各类分段线发布后，普通类提前录取和第一段、艺术类第一批和第二批第一段、体育类第一段考生，在6月29日-30日同时填报志愿。高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队招生合格考生，与上述同时填报。普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段同时填报志愿，具体填报时间另行公布。
志愿设置。
新高考招生按传统志愿、平行志愿设置。
传统志愿按“志愿优先”原则以高校为单位投档，考生所填报的每所高校志愿各排各的队。普通类有政审面试等要求的军事、公安，以及定向招生、省内地方属高校三位一体招生在提前批录取设置的5个高校志愿， 每校不超过6个专业志愿和专业服从志愿；艺术类除提前录取之外，第一批录取设置2个高校志愿，每校设3个专业志愿和专业服从志愿。
平行志愿，是同一类同一段中若干具有相对平行关系的志愿，以一所高校一个专业作为志愿单位。平行志愿对于高校而言，不管是第一个还是后面志愿，一旦符合条件被投档后均为一志愿；对于考生来说，所填志愿还是有先后顺序。普通类考生每段可填报不超过80个志愿，艺术类第二批、体育类和单独考试招生，每段均可填报不超过30个平行志愿。艺术类、体育类考生填报志愿，可酌情兼报录取时间不冲突的普通类专业平行志愿。
平行投档。
与提前录取高校传统志愿不同，专业平行志愿按“分数优先”投档规则，根据考生总分位次高低、遵循考生志愿顺序检索投档到考生所填报的具体高校专业。专业平行志愿投档，解决了长期以来困扰考生不能选择录取到自己喜欢专业的纠结，扩大了考生在录取环节的选择性，考生“录其所愿”；也有利于高校招收到专业思想巩固、适合自己培养的学生，实现“招其所需”。
普通类平行投档，按高考总分从高到低确定的位次号，先从最高分考生检索，当轮到某位次号考生时，则遵循该考生所填报的1、2、3、4……80个“院校+专业”志愿顺序依次检索，符合某一个高校专业位次要求即被投档。最后一名被投档考生分数即为该校该专业投档线。举个例子，某高校专业最后投档线是690分，此前甲同学691分第10志愿填报，而乙同学689 分第1志愿填报，甲同学分数高先投档（假定甲同学1-9个志愿无法投档），而乙同学低了1分无法投档， 这就是“分数优先”；甲同学高出1分第10个志愿才被投档。艺术类、体育类平行投档，根据考生综合分成绩位次高低，按每位考生所填最多30个“高校+专业” 志愿顺序检索。
志愿选报策略供参考
考生在选报院校专业志愿时，要熟悉了解新高考招生规定和高校招生章程，还要结合自身实际加以研究对比和分析，找到适合自己的最优方案。
熟读章程。
高校招生章程是招生录取的重要依据，考生需确保自己符合高校专业的报考条件。了解高校选考科目、学考等级、外语语种、面试、单科成绩、体检以及综合素质评价等要求，弄清具体专业志愿投档规则，看清办学性质、层次、类型、地点的区公办、独立学院还是民办高校，以及学历证书、学费情况等。
我省统一公布的高校招生生源计划，是考生志愿填报的唯一依据。今年6月下旬填报志愿前，会提供普通类、艺术类、体育类、单独考试招生纸质版图书和电子版材料。需注意，分段录取结束后招生计划会有变化，剩余计划一律以电子版形式公布，考生可适时登录浙江省教育考试院网站相关系统进行查询。
考生填报志愿时，要对照各专业学制（三年及以下学制一般为专科）、性质（公办、民办、独立学院）等不同，规避误报或非自愿高分低填。
理性选择。
因专业招生计划、考生报考情况及考生选考科目等差异，高校专业投档和录取标准存在自然差异，最终也会体现在专业投档线及相应位次的高低。在选报志愿前，考生可参照欲报院校2018-2020年专业录取投档情况、录取专业平均分、最低分以及总分分段表，进行适当对比分析，理性选报和定位适合自己的志愿。
需要注意：
一是高校专业招生量变化。在报考人数、考生成绩、选考科目等因素相对稳定的情况下，招生量增减会导致投档分数线下降或上升。
二是报考生源结构会对投档线产生影响。考生人数及其成绩高低，直接导致高校招生专业分数线上升或下降。
三是选考科目范围及考生选考情况影响专业投档线。不同专业选考范围不同，考生报考情况不同，所以同样的总分录取本科机会也会不同。
四是部分高校办学模式、性质或升格等，比如独立院校转制为公办或合并回归到母校招生，也会影响报考生源和专业志愿投档位次。此外，考生选择志愿时宜与志趣特长相符，跟自己性格相匹配、符合自己的价值观；宜与自己位次等自身条件相符，跟生涯规划相吻合，并结合家庭意愿、经济条件等综合考虑。高考志愿没有好坏之分，只有合适与否之别，理性选报体现自己真实意愿的志愿，适合自己的就是最好的。
温馨提醒
高校专业由于多因素叠加效应，报考生源会有大小年变化，投档“位次号”因此产生波动，不要绝对化。
参考策略。
平行志愿选报可分三步走：
一是初步筛选，按我省志愿填报系统中筛选功能，根据自己的位次和成绩，对比选择目标志愿近年录取情况，分别选择足量“高校+专业”志愿备用。
二是综合优化，综合高校实力、区域、专业特色，将第一步批量选定的备用志愿中某些不喜欢的高校或不适合的专业删除，优化选择若干相对适宜的“高校+专业”志愿。
三是梯次排列，按个人兴趣意向，确定具体志愿排序优先级，将逐一按降序排列，形成“冲”“稳”“保”三个层次志愿，可把最喜欢的优先考虑。以普通类80个专业平行志愿为例，考生可将自己优势不大却很喜欢的志愿放在前20个“冲一冲”，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间30个“稳一稳”，将优势较大但有所喜欢的志愿放在最后30个“保一保”。
重点提醒
选报志愿是道多选题答案非唯一，以上仅为众多思路之一。先选院校再选专业或反过来也是可以的，考生可结合实际定夺。
志愿选报误区需规避
平行投档有效地减缓风险，但志愿填报不当引发风险依然存在。考生需正确理解规则办法，要注意利用底线思维进行主动规避。
误读规则。
绝大多数考生初次接触平行志愿选报，往往把每段平行志愿依次检索当作多次投档机会，认为平行志愿机会多，误以为自己前面平行志愿退档后还可后续投档。实际上，每一轮平行志愿投档时，按位次高低和志愿顺序依次检索，每位考生只能投一次，一旦在某一个平行志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿即同步失效。考生投档后，也可能因某些条件不符合被退档，而一旦退档意味着一轮一次投档机会已使用，本轮其他平行志愿也不可能再投档录取，这样，考生只有等后一轮填报剩余计划志愿了。
定位偏颇。
需规避仅按位次选报或盲目追逐热门的误区。有些考生只考虑分数、位次使用最大化，忽视高校招生条件如体检限考专业（色盲考生报考某些医学等）或单科成绩要求（如中外合作办学专业对外语设最低分），将导致退档；有些考生忽视自己的兴趣特长，没看清专业学历层次和性质，看到喜欢的就填，结果高分低填，甚至入学后才发现就读的专业并不适合自己；也有考生过分重视个性化需求，志愿集中于单一层次、性质一致的专业，导致总体志愿定位偏颇；或没用足志愿资源，只填几个名牌高校热门专业志愿，导致投档机会严重偏少。“双一流”高校名牌高校或财经、医学、师范、人工智能等所谓热门专业，往往凸显报考人数多、分数要求高等风险，近年投档线普遍拉升。实际上，即使是名校也并非所有专业都显优势，某些普通院校的特色专业也会很有实力。所谓冷门热门也是相对而言，招生时分数高看起来挺热门，毕业就业有时却变成了冷门，过分在意排名将导致填报风险放大。
新分段线。
新分段线与去年分段线、老高考招生批次线有区别。新高考分段线以考生实考人数为基数按比例划定，老高考批次线是以高校分批招生计划为基数按比例划定，划线的基础、比例及使用办法均不一样。今年新一段线相当于去年二段线，线上考生需注意保持较大“志愿梯度”，否则会导致志愿填报预期偏差；新二段线相当于去年三段线；而特殊类型招生控制线只用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生。新一段线上考生可选报本科专业也可选报专科专业，但不一定就会录取在本科；反过来，当少量高校本科专业在新一段线上生源不足公布剩余计划时，线下考生也有机会选报。
据浙考一点通
本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。