“你们再看看书，我再看看你们”——今年高考，广西的作文题，让不少考生“哽咽着把题答完”。这道戳到考生泪点的作文题该怎么写？6月7日，专家表示，考题注重考查学生人文素养，不易跑偏，但要拿到高分需以小见大。
出题“反热点”，注重人文关怀
南宁二中语文教研组何雪琴老师看到考题后认为，相比2019高考语文全国Ⅰ卷、Ⅱ卷的作文题，广西采用的Ⅲ卷作文题回避了时事、社会热点，而是从人文关怀的角度出发，更贴近人性，是一种反热点的出题方式。
全国III卷作文题目的漫画材料。资料图片
Ⅲ卷作文题属于“漫画作文”。这道考题，与考生日常生活密切相关，考生都能有话可说。但考生能否对漫画进行深度解读，才是考生能否和其他人拉开差距的关键。
何雪琴表示，这道作文题中，看到老师对学生的关怀和不舍，因此可以从教师的角度立意，关注教师品德与人才培养，注重表达尊师重教的思想。
此外，题目通过漫画让学生产生共鸣，加深对老师园丁品格的理解和认可，所以也可从学生角度立意，通过展现优秀教师的形象，将对老师的感恩，上升到对国家、社会的回报。
何雪琴说，在写作过程中，考生最重要的是要表达出心里的真实感受。只有写出真情实感，才能让作文更动人，拿到高分。
不要局限在某个具体场景
“今年作文题出题不错，难度适中。”广西大学文学院院长李寅生认为，这道漫画考题很有特点。与以往材料作文题相比，这样的题目更容易激发出考生的真情实感，避免考场作文雷同的现象。但是，如果仅就日常场景叙述、抒情，难拿高分，考生只有展现出哲理性思考，才能拉开分数的差距。
李寅生说，这道考题包含了三个层次。其一，漫画展现了师生间温情的一幕，包含依依不舍的深情；其二，老师简短的话语，寄托了对学生的期望；其三，通过这一场景，倡导树立良好的师生关系，意在弘扬尊师重道的传统美德。
南宁师范大学文学院教授莫山洪认为，考题选择了绝大多数考生都经历过的场景，基本不会跑偏。但要把一个常见现象提升高度，需要考生进一步思考，所以看似容易下笔，其实并不好写。也正是因为场景过于熟悉、细节过于清晰，考生可能被局限在具体场景里，限制了思维的发散。
莫山洪说，这道题，漫画中的提示语“最后”“再看看”，应成为考生关注的重点内容。考生既可从感谢师恩的角度出发，也可从珍惜时光的角度思考。
中国作协会员、南宁市作协副主席侯珏认为，通过漫画再现一个具体的小情景，体现了与时俱进的用意。考题聚焦当前教育领域的“新时代教师职业行为”“立德树人”等新时代热点话题。考生从感谢师恩，能衍生到“达则兼济天下，穷则独善其身”等行为准则。
需要靠真情实感取胜
当天语文考试结束后，微博上不少考生感叹，看到考题，想到恩师，不由哽咽，“含泪把作文写完”。
看到这道作文题，在北京大学就读的广西籍学生唐琳认为，和她以往经历的作文训练不同，今年的考题更感性。唐琳说，考生在面对这样的考题时，感情都非常饱满，但在考试有限的时间内，如何组织语言将感情表达充分，且写出特点，很有难度。而且，依照平时的训练方向，多数考生在议论文写作上花的时间更多，这道题似乎更适合记叙文的写作方式。打破训练惯性，考生的心理压力会比较大。在微博等社交网络，有考生因为试题与平时训练的方向不一致而“感到崩溃”。
经历过去年高考，目前在清华大学就读的广西籍考生韦忠吉和这类考生感觉一样：遇上这道题，平时训练积累的很多素材都用不上。
韦忠吉坦言，相比今年的考题，自己更愿意做去年“三个标语”的作文考题，“毕竟平时练习议论文比较多”。在考试有限的时间内，议论文条理清晰，写作技巧也更好把握。而面对今年的考题，他可能只能通过时空切换的叙述方式，试图用精巧的作文结构写出新意了。
对此，何雪琴也提示学子们，备考时，不能把题目压在某一类型写作模式、题材上，还是要更多地围绕语文核心素养的内容去准备。
作者丨南国早报客户端记者 雷倩倩
编辑丨刘冬妮
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