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2019年各地高考作文真题及范文深度解析，由一线名师分析命题规律及趋势，通过满分范文真实再现考场作文的评分标准，为2020年高考作文写作提供有效建议。
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重庆卷
1
高考真题
高考真题阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949 年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接 棒，宣誓“强国有我”。2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919 年 5 月 4 日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949 年 10 月 1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979 年 9 月15 日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019 年4 月 30 日，收看“纪念五四运动 100 周年大会”后的观后感。
⑤ 2049 年 9 月30 日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文 体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
2
名师解读
命题解码
曹丕在《典论·论文》中说：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”作文本来就是一件大事，而高考作文与时代大事相结合恰恰体现了 作文的现实意义。2019 年是新中国成立 70 周年，同时也是五四运动 100 周 年。全国Ⅱ卷以此命题，可以说不出乎意料，但命题形式还是比较新颖的，作文题是非常典型的任务驱动型作文，要求考生为自己设定角色，因此考生 必须有强烈的时代代入感。
1. 第①个任务的关键词是“青年”“五四精神”“责任担当”，文章形式限制为演讲稿，需要符合演讲稿的基本格式，应具有强烈的感召力。
2. 第②个任务在写作时要提及“参加开国大典庆祝游行”，要回顾过去，更要展望未来，青年人站在历史与未来的节点，要更自信、更坚定，要担当 起奋斗的责任与使命。文章形式限制为书信，需要符合书信的基本格式。
3. 第③个任务是回到 40 年前，作为 1979 年的学生，作为时代的参与者， 未来的开创者，对于历史要更清醒、更辩证、更理性，要明确改革开放的历史必然性。对于未来要更充满理想、充满自信、充满激情，更有改革的担当 与责任。文章形式限制为书信，需要符合书信的基本格式。
4. 第④个任务是观后感，要回顾五四运动的历史意义，缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验， 发扬五四精神，激励新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主 义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
5. 选择第⑤个任务进行写作时，需要关注大时间为“2049 年”，小时间 为“国庆节”。行文中要关注到时代的变迁，更要思考祖国变迁背后的人物事 迹，探索前行的力量——家国情怀，具体可以是勇于创新、艰苦奋斗等民族精神。文章形式限制为书信，需要符合书信的基本格式，注意用语要谦敬。
审题误区
全国Ⅱ卷作文在审题立意上，考生基本能把握住关键。
1. 考生容易出现偏差的是忽略时代背景。比如有考生在 1919 年 5 月 4日学生集会上的演讲稿行文中却出现了任正非、马云、《感动中国》中的钟扬等素材。这样荒诞的穿越，说明考生写作身份意识不强，导致文章扣分不少。
2. 任务②有考生过多描绘游行庆祝场景，而少了表现青年担当的内容。有阅卷老师说，考生写信给父亲，却读不出温情，冷冰冰的，这明显就是角 色代入不够好。任务③，有考生没有分析时间节点为什么是“1979年”，没 有考虑这是什么特殊的时代，所以忽略了改革开放。任务④，有考生在观后 感中忽略了五四运动的意义。任务⑤，在给功勋人物写信的时候身份意识不强，谦敬表达不够恰当。考生在选择任务的时候，应该仔细分析命题老师的 意图，审题立意要严谨，分清楚主次，弄清楚要求。
（命题解读：冯鲲鹏）
3
满分范文
向上吧，吾兄弟少年
——给弟弟的一封信
重庆一考生
×× 吾弟：
见字如面！
一别经年，甚是思念。皇皇开国大典，我能亲临其境，现仍激动万分，念及风华正茂的你，哥哥便热血沸腾，遂决定写下此信。只盼吾弟能感受到 青年之热血、肩上之重任，愿吾弟不懈努力，争做“情怀在心中，重担在肩 上”的好青年，早日投身新中国之建设，为实现中华之复兴挥洒青春。
今日，毛主席在天安门城楼上振臂一呼，庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”，想必你和我一样欣喜若狂。当毛主席亲手按动 电钮，鲜艳的五星红旗在阳光下冉冉升起，在蔚蓝的天空中随风飘扬时，一 股民族的自豪感顿时从我心底油然而生。今天，东方雄狮终于向世界发出怒吼，我们中华民族从此屹立于世界民族之林，告别了过去饱受欺压的黑暗岁 月。“中华人民共和国万岁 !”我在游行队伍中高喊着，由衷地表达自己对祖国的热爱。城楼上，毛主席微笑着向我们挥手。那一刻，我感受到国家对我们青年一代的殷切期望，也明白了自己身上的责任和使命。
所有的辉煌都来之不易，经历了这么多年血与泪的洗礼，中国最终迎来了曙光。但是，新中国前进的道路并不平坦，还有无数艰难险阻等待着我们， 在这样的局面下，中国的青少年都应该努力奋斗，为祖国的发展做出应有的 贡献。路曼曼其修远兮，吾辈必将上下而求索。只要我们众志成城，中国必将强大兴盛。
犹记七七事变之时，弟弟你尚在襁褓之中。如今，你已成长为一个健康的少年。但你要知道，是无数先烈用鲜血浇灌了华夏大地，才孕育出你们这 些娇嫩的花朵。弟弟，哥哥望你能明白自己的使命，不能仅仅做一个无忧无 虑的少年。梁启超先生曾言：“中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。”身处历史转折点，你应继承先辈遗志，努力学习知识， 在马列主义和毛泽东思想的引领下，为新中国的建设添砖加瓦。诚如毛主席所言：“数风流人物，还看今朝。”哥哥愿你能不惧艰险，争做时代的弄潮儿。当然，哥哥亦会为祖国的事业而奋斗，为你做好榜样，在全心全意奉献中实 现生命的升华。
至此，想必你也体会到你们当下少年的责任。“这是最美好的时代，这是最糟糕的时代。”西方著名作家狄更斯在《双城记》里如是说。委实，新中 国正处于这样的关键时刻。但不论远方有多少荆棘泥潭、大漠高山，我们都 要拼命前行，用青年与少年的热血，为祖国闯出一片天地。
向上吧，少年 ! 哥哥等着与你一起为祖国献身！啰唆数语，与吾弟共勉！顺颂时祺！
对你满怀期待的哥哥：××
1949 年 10 月 1 日
阅卷现场
文章标题采用双标题形式，新颖别致，紧扣中心，书信格式规范。行文流畅自如又不矫揉造作，读来有浓浓的书卷气息。值得一提的是，考生对书 信对话的感觉把握得很好，充满温情又富有激情。文章既写出了民族的自豪 感，又写出了青年应有的担当。实属一篇考场佳作。
（点评教师：冯鲲鹏）
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