原创 郑州高新一中语文组 张育萧
（记者 张伟）《昆虫记》名著阅读如何落实？单调的阅读似乎太过于枯燥了，那么换一种形式来读名著吧！给一个小昆虫写一首赞美诗，快来pick你最欣赏的崽！
蜜蜂
八八班 付星靓
六条腿两对翅
一身绒毛像只老虎
尾巴有尖刀攻击和防御
一身本领有利有弊
如建筑师，房子像别墅
如搬运工，帮助传花粉
如针灸师，毒针护自身
你们聪明智慧勤劳勇敢
团结合作无私奉献
采得百花成蜜
只为他人
意大利蟋蟀
八八班 万馨怿
你没有黑色的外衣 没有黑色的体型
相反 你细长 瘦弱 苍白
灌木丛中你蹦来跳去
七月 余晖笼罩的田野中
你放开了歌喉
“格里—依—依”“格里—依—依”
一改普通蟋蟀的尖响
你的歌声轻柔缓慢 悦耳动听
你拿着干薄宽大的小提琴 放声高歌
万籁俱寂 沉睡的迷迭香也听到了这些跳动的音符
一首夜曲 点点星光 一个梦……
蝶
八八班马明阳
如果我欣赏，
那定是人给予了希望，
在这人间四月天，
迎春花开放。
开在你的目光，
开在我心上.......
每当我看见春夏的色光，
就回想起，
你在这舞台上，
翩跹起舞，
好似在寻觅梦的温柔，
四季的锦绣。
蝉 李明真
夏日鸣蝉
歌声阵阵
清脆悠扬
每到夏天
听着悠长的蝉鸣
晒着炎炎的日光
才有了夏天的味道
都说蝉是伟大的歌唱家
而在我看来
蝉是不在乎自己优美的歌声的
那只是它生命当中的一小部分
它一生短暂，却又是热烈的
生在热烈的夏日
它要用自己短暂的一生，去感受生命的美好
大胆又热忱
毫不遮掩
用歌声表达对生命的赞美
藏匿于夏日最浓烈的绿中
拥抱绿树
吸吮阳光
它是小小的蝉
也是一个伟大的生灵
七星瓢虫
八八班朱一赫
没有凤凰的华丽羽毛
没有雄鹰的巨大翅膀
但也会飞翔
没有孔雀美丽
也没有仙鹤漂亮
但也会将天空守望
没有蜜蜂的心情
没有蝴蝶的欢唱
但也会把花蜜品尝
虽然是一只虫子
但却七彩芬芳
舍腰蜂
八五班付雅琪
你前部分瘦小，而后部分肥大
你不食蜂蜜，却独钟于十字蜘蛛
拥有美丽动人的身姿
却平凡而不起眼
亦或是若有若无，默默无闻承受风雨
亦或是被人嫌弃，扫出家门重寻家园
你性情孤僻而冷清，仔细而谨慎
在短短的光阴内来回奔波
你以快治敌，没有技巧，方法直接
孤僻清高，出奇制胜
你想得到温暖，却被社会孤立
只能被迫坚强，让自己独一无二，无可代替
螳螂
八五班尚品伊
悄无声息的他，举着自己的双手
多愁善感，祈祷上苍
庄严的站立，两肢伸向天空
犹如传达神谕的女预言者
或是向上苍祷告的苦修女
种种善良的祷告下，隐藏着许多残忍习性
完美而可怕的捕捉器
促使他成为凶神恶煞般刽子手
每次热情的示爱，都会与死亡擦肩而过
臭名昭著的习惯
对于雄螳螂来说坠入爱河就等于一命呜呼
可对于大自然的现实，螳螂不会这样想
他们为了开始而结束
为了新生而死亡
