1.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
解释:三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
2.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!
解释:孔子说这话的目的是告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝。
3.君子欲讷于言而敏于行。
解释:话要慢慢说,要三思而后说,不要口无遮拦,信口开河;办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行,不要拖泥带水。不然言多必失,祸从口出,却不知所以然,岂不误了大事;而做事优柔寡断,机会必将贻误殆尽。
4.言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
解释:话还没说到那儿,你就出来发表意见了,这叫草率;话已经说到这了,你本来应该自然而然地往下说,可你却吞吞吐吐,遮遮掩掩,这叫有话不说;不看别人的脸色,上来就说话,叫做盲目。可见沟通并不是简简单单的只是表达想说的话。做好前期准备至关重要
5.无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。
解释:做事不要图快,不要贪图眼前小利,如果只图快,结果却达不到目的;只图小利,就办不成大事。
6.执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。
译文:执行德却不能弘扬它,信奉道却不笃定,这样的人可有可无。
7.过而不改,是谓过矣!
解释:指有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
8.好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
解释:爱好直率却不爱好学习,弊病是说话尖刻;爱好勇敢却不爱好学习,弊病是犯上作乱;爱好刚强却不爱好学习,弊病是狂妄自大。
9.人无远虑,必有近忧。
解释:人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患。逻辑上是,人之所以有今日之忧,是因为以前没有考虑得长远。也可理解为,人一直没有长远的考虑,那忧患一定近在眼前。
10.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
解释:顾不上追求饮食的满足,顾不上追求生活的安逸,而对于学问之事和国家之事能够敏锐地观察和细微地思考,谨慎地发表言论,还能够向品德高尚、学识渊博的老师求教,从而不断修正和提高自己的修养,这样的人可以称得上是好学的了。
11.恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
解释:一味恭敬而不懂礼法就会烦劳、忧愁;过於谨慎而不懂礼法就会显得胆小怕事;只知道勇敢而不懂得礼法的人就会鲁莽惹祸;心直口快的人不懂得礼法就会尖伤人。可见,恭敬、谨慎、勇敢、直率,如果不讲礼貌,不受礼有约束,就会变得不文明,甚至不道德,造成人际关系的紧张,破坏了人际之间的和谐。“礼”具有约束的功能。
12.己所不欲,匆施于人。
解释:自己不喜欢的,也不要强加给对方。
13.居处恭,执事敬,与人忠。
解释:日常起居要态度端庄,担任工作要敬慎认真,和人交往要忠心诚恳。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
解释:做一个人,尤其是做一个君子,重要的是要严格地要求和责备自己,而对人则采取宽容的态度,在责备和批评别人的时候应该尽量能够做到和缓宽厚,这样,就自然不会招致怨恨了。
15.与朋友交,言而有信。以文会友,以友辅仁。
解释:与朋友交往应该讲信用,借着朋友间的交流和帮助来增进身仁德。
16.君子名之必可言也已矣。,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。
解释:名分不正,说起话来就不顺当合理,说话不顺当合理,事情就办不成。事情办不成,礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛,刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当,百姓就不知怎么办好。所以君子一定要定法下一个名分,必须能够说得明白,说出来一定能够行得通。君子对于自己的言行,是从不马马虎虎对待的。”
17.君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!
解释:君子把义作为本,依照礼来实行,用谦逊的言语来表述,用示诚信的态度来完成它。这样做才是君子啊!
18.益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
解释:有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。与正直的人交朋友、与诚实的人交朋友、与见多识广的人交朋友,有益处;与走邪门歪道的人交朋友、与谗媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友,有害处。
19.可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。
解释:一个人可以和他讲直话,但自己怕得罪人,不对他讲直话,这就对不起人。有些人无法和他讲直话,如果对他讲直话,不但浪费口舌,而且得罪人。所以一个真正智慧的人,应说的时候直说。既不失人,也不失言。
20.过,则匆惮改。
解释:惮:害怕。有了错误,不要怕改正。
21.行有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
解释:君子在做事时有知耻之心,在达到至善之前便停止。
22.己欲立而立人,己欲达而达人。
解释:仁爱的人,就是想要自己立得住,也要使别人立得住;想要自己通达,也要使别人通达。
23.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
解释:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也存在他那样的缺点或不足。
