筹建，深化粤港澳大湾区职业教育合作。办好第11届深港校长论坛和2022年粤港澳姊妹学校中华经典美文诵读比赛等活动。推动成立深港澳学校体育、艺术联盟，深化深港澳青年常态化交流。
2021年9月，深港高层会晤暨深港合作会议举行，深港双方签署了《深圳市人民政府 香港大学关于在深合作办学备忘录》，市校在深合作共建香港大学（深圳）。至此，被香港市民称作“香港三大”的香港大学、香港中文大学和香港科技大学，其中有两所已经落子深圳。
可供参照的是，香港中文大学（深圳）自2014年开始本科招生，到2021年，已经有连续六年位列广东省内院校录取分数榜首。
未来随着香港大学（深圳）的建成招生，深圳高等教育阵营无疑将再添一员“猛将”。
持续打好“双减”攻坚战
上述工作要点指出，出台《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》。依法依规开展校外培训机构审批登记。常态化开展联合执法检查，加大对隐形变异培训行为的查处力度。扎实做好学科类培训机构资金监管和服务类别鉴定工作。出台义务教育阶段学校减负提质实施方案，全面推进“五项管理”，完善义务教育阶段学生作业研究、布置与管理机制，全面提升课后服务质量。推进“双减”背景下考试改革，全面加强考试管理，完善初中学考制度及高中录取政策。
2022年，“双减”进入攻坚之年，治理“地下”学科类培训将成为各地开展“双减”工作的重点和难点，对此，深圳教育局提出“常态化开展联合执法检查，加大对隐形变异培训行为的查处力度”。
此外，在教育观察人士看来，“双减”之后，如何减轻学生和家长的焦虑，尤其是如何处理好“双减”与考试评价改革的关系，使二者相向而行、相得益彰，是非常现实又极为重要的问题。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出，深化高中招生改革。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。
深圳此次提出“完善初中学考制度及高中录取政策”，在招生方面将会有什么样的具体调整，值得期待。
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