总分进行排序,分别分成26等赋分;综合Ⅰ最高赋分为200分,最低赋分为100分;综合Ⅱ最高赋分为150分,最低赋分为50分。综合素质评价分维度分等第计分,每个维度最高分4分。其中,A等4分,B等3分,C等2分,D等1分,最高总分为20分。
2017年入学的初一新生开始,综评总分纳入指标生录取总分计分,随着条件成熟,综评总分逐步纳入常规招生录取总分计分。
综合素质有两个“C”,省示范高中不录
需要补充的是,任何形式的普通高中招生,都要达到普通高中招生录取的基本要求:省级示范性高中不得招收综合素质评价认定结果中含两个及以上“C等”等第的学生;普通高中不得招收考查科目不合格的学生和学科学业考试成绩中含“E等”及以下等第的学生。
体育、艺术等加分或优惠项目取消
“方案”明确,取消体育、艺术等学生加分或优惠项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。根据相关法律法规规定,保留如下加分项目:少数民族考生;华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;烈士子女;现役军人子女;公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女;符合政策的高层次人才子女。
延伸阅读
如何应对?
市教育局局长吴安浩:“成长远比分数更重要”。现在很多家长太焦虑了,对孩子教育过度——孩子不停穿梭于各个培训机构间,这种方式实际上已经不适应新中考与新高考了。
市教育考试院院长王开和:刷题时代已经过去了,无论是老师教学还是学生学习,都应重视思维和表达,而不是模仿与做题;重视实践与操作,不要局限在书房和教室里。
市教育局副局长李建国:家长应重视孩子全面发展。要注重孩子的思想品德修养以及好家风、好习惯培养,比如思想品德纳入综合素质评价考查。其次,学生应该注重个性化发展,广泛培养自己的兴趣爱好,并提前做好职业规划。今后,高校、高中招录,会关注学生在某领域的成长,“不拘一格降人才”。
株洲日报 记者/何春林 通讯员/武志伟 郑奕
编辑/清浅
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