果是教训惨痛，代价惨重。
据说，该考生当年的学习成绩尚可圈可点，原本或许能上一所不错的大学，使人生升值，让父母欣慰，也能为社会做更多有价值的贡献，可一念之差，使他在本该燃烧的岁月，选择了“冒烟”模式。如今觉醒，重回考场，意欲东山再起，弥补那次草率造成的缺憾，毕竟年龄、条件、心态已非从前，十年青春岁月已经“消磁”，人生中最佳的求学期已被荒废，时移身异，感受一定不可同年而语。
平心而论，谁的青春没有冲动？哪个年少不曾叛逆？可是，当这一切以不计后果为前提时，必然会酿成苦果。值得庆幸的是，这位考生还有从头重来的机会，祝愿他在高考场上旗开得胜，如愿圆梦。
四、名师点评
这篇文章立论于安徽这位考生九年前的冲动选择，对此展开评说，文章最大的亮点是说理的层次。
全文共八个自然段，是考场议论文中最具魅力的“八段锦”式结构——首尾各一段，主体部分分三层，每层两个自然段。这样的结构，既有稳定匀称的视觉效果，又便于从几个方面多角度展开说理，是一种值得借鉴的议论文写作模式。
