21世纪教育研究院院长熊丙奇曾在接受澎湃新闻采访时表示，从具体实施情况看，“3+1+2”模式相比“3+3”模式，一定程度扩大了学生的选择权，为学生提供了12种学科组合选择。但也可能会出现新的问题，比如有的学生功利选科，选物理后不再选化学。他认为，一方面，学校要打破传统的文理分科思维，给学生提供更多的学科组合选择，根据“3+1+2”模式，创新课程教学，如选物理+化学的学生，不再是只选生物，还会选地理、政治，生物、地理和政治的教学都和过去不同。另一方面，要加强对学生的选科指导，引导学生根据自己的学科兴趣、能力以及长远的升学规划、学业发展规划，选择适合自己的学科组合。
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