一、我会填空。(26分)
1.一片完整的树叶一般由 叶片 、 叶柄 两部分构成。
2.蚂蚁的身体分成 头 、 胸 、 腹 三部分,头上有 一 对触角,胸部有 三 对足。
3.蜗牛是用 腹足 爬行的,金鱼是用 鳃 呼吸的。
4、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的___传热性_ 好。
5.我知道生活中常见的 水 、 饮料 、 油 等都是液体。
二、我会选择。(将正确答案的字母填写在题中的横线上。)(30分)
1.下面的 c 不属于水生植物。
a.水葫芦 b.浮萍 c.狗尾草
2.通过观察,我们发现植物的叶片上有 c 。
a.叶纹 b.叶线 c.叶脉
3.像狗尾草一样的茎叫 b 。
a.木质茎 b.草质茎 c.直立茎
4.蚂蚁会分泌一种 c 引导后面的蚂蚁走相同的路线。
a.黏液 b.唾液 c.信息素
5.观察完蜗牛后,我们应该 a 。
a.把蜗牛放回家 b.把蜗牛随便扔掉 c.把蜗牛踩死
6.下列物体中,硬度的是: c 。
a.木条 b.塑料尺 c.铁钉
7.液体体积的单位是 c 。
a.千克 b.公斤 c.毫升
8.炎热的夏天我们常穿 b 的衣服。
a.黑色、厚实 b.浅色、透气性好 c.黑色、吸水性差
9.下列物体中可回收利用的是 a 。
a.易拉罐 b.口香糖 c.苹果核
10. b 是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。
a.金属 b.陶瓷 c.塑料
三、我会判断。(在正确说法前的括号内画“√”,错的画“×”。)(20分)
(×)1.植物不能运动,所以是没有生命的。
(√)2.在观察活动中,我们要保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境。
(√)3.用同一种材料可以制成不同形状的物体。
(√)4.科学课本的封面是用一种复合纸制成的。
(√)5.通常情况下,下列物体的吸水性从强到弱依次排列为:纸、木头、金属。
(×)6.在科学观察中,我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。
(×)7.空气看不见摸不着,所以不可能有重量。
(×)8.我们这里的水很多,因此浪费一点也没有关系。
(×)9.砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的,所以它们的硬度也一样。
(√)10.用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐。
四、我会连线。(请选择恰当的方法测试材料的特性。)(10分)
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否导电 把材料弯折
材料的沉浮 用铁钉在材料上划
材料的柔韧性 在上面滴水
五、发现与思考。(14分)
1.蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点?(8分)
答:相同点: 都是活的,会运动,需要吃食物维持生长,会排泄废物,会繁殖后代等。
不同点:蚂蚁生活在陆地上,身体有三节,长着6只脚,爬行,群居生活,食物多样。
金鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸,吃鱼食和面包屑等。
2.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以证明空气会流动呢?(6分)
方法一:吹肥皂泡。
方法二:观察树枝摇动。
方法三:用扇子扇风或观察烟的流动、观察旗子的飘动等。