在九年级的物理开学第一课中，老师要给学生们作出一个很好的示范，所以它是非常重要的。老师应该按照以下几个步骤来教授这个非常重要的物理使用。
1. 导入主题
在开学的第一节课上，老师必须明确课程主题并激发学生的兴趣，这可以通过提出问题开始。例如，“你们知道什么是物理吗？”，或者，“你们了解什么是能量吗？”。这将激发学生们的热情，并使他们更愿意参与课堂学习。
2. 做活动
在物理课上，老师可以设计一些有趣的活动，例如制作一个运动汽车、探索比重、制造电路等。这些活动不仅可以学习基本的物理原理，而且可以增强学生们的互动、沟通和团队合作能力，从而非常适合9年级的学生。
3. 呈现实例
老师可以根据学生的年龄和实际情况，准备一些有趣或激活的历史事件或科技发现，例如“牛顿的苹果”，“爱因斯坦的相对论”和“阿尔伯特·霍夫曼发明安非他命”。通过这些例子，学生们可以更好地了解物理学科的历史背景、重要性和实际应用价值。
4. 结合大自然
在教授某个主题时，老师可以把它与日常生活和大自然结合起来，例如水力发电、重力和电磁波等。这可以使学生注重事物之间的关系，增强他们对物理原理的理解和应用能力。
5. 相互激励
在教授过程中，老师应该着重于鼓励和表扬学生，并创造一个积极的学习氛围。在这个过程中，与学生互动并听取他们的意见尤为重要，也可以加深老师与学生们之间的联系。
在总结上述五大步骤时，我们可以看到在开学的第一课中，老师应该采用多种方法来教授物理，并着重于激发学生的兴趣和想象力。通过这种方法，学生可以在活动中更好地理解物理本质，从而提高他们在未来物理课堂上的绩效。