原题目：山东：从明年开始逐步提高中考体育分数的比重
"从2022年开始，将逐步提高高中体育科目考试分数的比重."5月18日，在山东省青少年体育工作会议上，省教育厅副厅长孙晓云副厅长的这番发言引人注目。齐鲁晚报《齐鲁日》记者在3月份发表意见书后，就山东高考体育实施计划明确表态。
探索推进高校招生
增设体育测试项目
据媒体报道，孙晓云在省青少年体育工作会议上指出，山东省将改革考试制度，完善初中、高中体育科目学业水平考试方法，实行“体育参与体质健康测试运动功能测试”方式，确定体育科目成绩。从2022年开始逐步提高中考体育科目考试分数比重，探索高校在招生测试中增设体育项目。
“逐步提高高中体育科目考试分数比重”反映在中学体育课中，还制定了具体的计划。
孙晓云提到，到2022年为止，基础教育阶段学校每天开设体育课。将体育纳入高校人才培养方案，鼓励开设研究生体育公共课程，遵守学生体质健康规定，修完体育学分等，才能毕业。
另外，学生每天校内中等强度以上体育锻炼不到1小时，合理安排校外体育锻炼时间，建立体育作业制度，到2022年，学生每天体育锻炼时间不到2小时。
孙晓云介绍说，在“第十四个五年计划”期间，将建设500所省级体育传统特色学校，推广中华传统体育项目，并根据当地条件开展传统体育教育、训练和竞赛活动。
记者3月1日山东省教育厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》(征求意见稿)，明确提出了增加体育课、改进体育课程教学、保障体育锻炼时间、安排康体教育教师等重点任务。指出在实施体育评价改革行动中，从2021年开始逐步提高高校体育科目考试分数比重。
山东省教育厅体育卫生艺术教育处一名工作人员介绍说，各地的入学政策即将出台，但根据进度和做法，不同城市的实施方法会有所不同。
地方高中入学考试体育有100分
语数以外的“平坐”
在此之前，2020年12月14日教育部举行的记者招待会上，关于体育考试改革，教育部体育卫生艺术教育司司长王登峰说，学校的体育考试必须逐年提高分数。
实际上，早在2019年末云南省教育厅就印发了改革方案，将体育成绩直接从50分提高到100分，与语文、数学、英语的分数相同。云南以后，广州、长春等很多地方提高了体育考试分数，发出了重视学校体育的强烈信号。
安徽省也在逐年提高体育在中考中的地位。2013年该省出台的一份文件规定，从2013年开始，初中毕业体育考试成绩的学生综合素质评价和在期中考试成绩中的权重逐渐提高，期中考试体育分数每年为5分，2018年总分达到60分。
一方面是考试分数的上升，另一方面是评价方式的变化。安徽省教育厅最近公布的工作方案中，决定不再设置强制性考试项目。考生在原来必修考试项目和各地确定的选拔项目中，分别自主选择了30分和共60分。这意味着往年“女子800米，男子1000米”不再是必修考试。
为什么要提高中考体育成绩？云南省教育厅副厅长张春川表示，目前学生近视案高发，胖乎乎的栈桥、小眼镜林立，“由此引发的社会问题逐渐凸显”。
在此背景下，云南成立了专家组，先后在省内进行了大量专业调查和功能专业测试，多次向各省市教育体育局、部分中学、高校征求意见，举行论证会30次以上。后来提出的方案很明确。考试将更加注重程序性，避免考试成绩。
尊重学生的成长规律，预防简单的强化分数
关于“中考体育制分”这个话题，齐鲁晚报齐鲁日店记者采访过中国教育科学研究院研究员。“加强体育、美育、音乐教育是对的，但以何种方式实现这种目标，要从分数上达到，要看最终效果。”拯救赵辉说。
浙江认为，教育评价方式的基本趋势之一是进一步稀释净分数，体育未育分数的增加要预防单纯的强化分数，防止在分数的怂恿下变得更加被动。
“方案经过论证，要满足各种需求，考虑各种情况后，看能否经得起验证。”浙江认为，体育究竟在考试中占多少权重，应该从学生成长和发展的各个方面进行系统的比较。“目前的主要问题是评价标准过于单一，评价权力过于集中，很多人只能看到分数。”
浙江认为，为了公平公正，最根本的是要根据专业判断尊重学生成长和发展的内在规律。根据实证研究结果，可以先找几所学校用这种方法进行试验。
齐鲁晚报齐鲁一分记者巩月岳
