让优秀的学生更优秀
记者从教育部获悉，近十年来，我市每年考试成绩在70名左右的学生中，绝大多数离开抚顺，签约新加坡学校及省实验、东北育才等学校。对于优秀学生的大量流失，抚顺二中、抚顺一中高等院校以“优质特色学校、服务学生发展、人民满意高中”为办学理念，坚持推进课程改革，开展案例教学，努力打造高效课堂，每年将优秀学生送到清华、北京大学等知名学府，努力使优秀儿童更加优秀。
特别是抚顺二中，在学习墓损失严重的情况下，2010年高考前省文科第一名，2012年高考前省理科大学毕业生第一名取得了好成绩，今年抚顺二中学生李规格评选全省高考理科成绩第一名，获得全省理工科第一名，进入清华大学。仅抚顺二中全国优秀教师张金勇老师班就有2名学生进入清华，3名学生进入北京大学。另外，今年抚顺2中1卷网上人员有642人，其中600分以上的有133人。
抚顺一中在今年高考中也突破了历史最高成绩。参加高考的691人中有304人达到了分数线以上，其中不包括艺术类和体育类考生。
记者从采访中了解到，当年出去的学生并不是都能有好的收获，留在抚顺的孩子也能取得优异的成绩。
三年前，50中学学生杨浩川在期中考试中以785分名列50中学第20位，抚顺二中入学。当年和杨浩川一起参加高考的50中学前19名学生全部离开抚顺，签约了其他学校。杨浩川在今年高考中取得了684分的优异成绩，考入了北京大学信息科学系。当年中考比他高12分的一个学生选择了东北育才，今年高考分数比杨浩天低4分，没有北京大学的缘分。
“特别感谢我儿子让我实现了上北京大学的梦想。让孩子去抚顺二中学校是我一生中最正确的选择。”采访中杨浩川的母亲徐杰说。
三年前期中考试成绩出来后，东北育才、本溪高中等外地知名学校找到徐杰，想让杨浩川去上学。在征求杨浩天的意见时，孩子在抚顺二中参观活动中，杨浩天被抚顺二中老师的学识、谈吐和职业精神征服了。徐杰也发现抚顺二中教育质量不比其他学校差，进入青春期的孩子们思想波动很大，最好在父母身边做，去外地上学也增加了家里的经济负担。经过认真考虑，杨虎泉高兴地进入抚顺二中。据徐杰说，很多父母不知道什么样的教育适合子女。据说，送孩子大部分是出于大众的心，不考虑孩子的感受，也有很多父母没有从孩子的角度选择学校。
抚顺二中党委书记季霞认为有些学校确实是著名的学校，但这种学校在教学中基本不说教科书，只适合少数在学习能力上非常独立的学生。抚顺高中对中学教学方法有所了解，抚顺高中属于初高中无缝衔接。有些学生一进省实验和东北育才等学校就发现自己不适应，不自信，再加上离开父母的陪伴，感到孤独。
抚顺孩子们“学”
幸福的民生，教育是基本。近年来，市委、市政府始终把抓教育作为重要的民生事业，加强政策，创新措施，加大投资力度，快速扩大素质教育资源规模，努力使更多学生从“学”向“学”转变。
顺城区长春学校是九年一贯制学校，位于城乡结合处，一度成为弱势学校。为了实现教育的均衡发展，2013年市中心政府投入资金，提高了学校改造力度。新建的长春学校理化生和美术、音乐、舞蹈等专业教室一应俱全，各教室配备了多媒体教学设备，还修建了400米的标准塑胶跑道(运动场)和450平方米体育馆。许斌从小学一年级到六年级学习成绩优秀。为了给孩子们提供良好的学习环境，母亲张宏计划在中学时让儿子进入校园环境良好的私立学校。看到学校的变化，张宏说：“目前长春学校的各方面条件并不比其他学校差。学校离家还很近，所以我儿子中学在这里。”近年来，市、区政府共投资8.6亿韩元，用于城市小学(幼儿园)、中学、普通高中、中等职业学校晋级改造系列工程，58.3%的城市小学(幼儿园)、82.9%的城市中学、100%的城市。
我市教育部针对高考后优秀学生的大量流失现象，积极探索教育管理的新途径，不断提高教育教学质量。全市实行以义务教育学校新生入学“阳光分班”、省示范高中自主招生、招生平行志愿、取消贷款生为重点的市普通高中招生秩序等改革措施，受到群众欢迎。市教育局和市教师进修学院形成合力，加强对全市普通高中教育的教育管理和指导。
教师是提高学校教育质量的关键。为了提高校长和教师的管理、教学水平，市教育局制定了《抚顺市教育系统校长教师培训规划》，有条不紊地提高教师的整体素质和专业水平。近三年来，市政府为全市校长、教师队伍培训投入了约1000万元资金，培养了1800多名优秀班主任、1800多名优秀学科教师和1000多名校级干部。35名市级名师、31名校长、8名教师成为性教育名师培养对象，14名校长成为性专家型校长培养对象。(记者团小书)
