天津教育发展和计划打动了所有家长的心，今天(4月14日)天津政务网出版了《天津市推进义务教育优质均衡发展三年行动方案（2020—2022年）》。(以下简称《行动方案》)
《行动方案》明确表示，天津将促进地区内义务教育的优质均衡发展，确保所有儿童都能接受公平和优质的教育。今后三年，天津要在居民住宅小区推进中小学建设，改造中小学教师，将体育功能测试纳入体育考试。
本行动方案自印发之日起实施，于2022年12月31日废除。
工作目标
到2021年：五个地区通过首次现役义务教育，努力进行优质均衡发展的国家监督评估。
截至2022年：全市16个地区均通过现役义务教育，通过优质均衡发展进行国家监督评估，本市义务教育在全国保持领先地位。
主要任务
01
实施义务教育质量提高计划：将体育技术测试纳入体育入学考试。
中小学德育创新改革工程实施：市思政课程教学指导中心每年至少举办1次中小学思政课程建设年会或研讨会。各区每学期开展思政课程研究活动4次以上，每学年举行德育论坛，每两年举行一次班主任技术大会。中小学书记、校长每学期授课2次以上思政课，创建了德牧教育示范区、示范学校。
实施智育水平提高工程：深化课堂教学改革，确立不同学科的课堂教学基本要求，坚持因材施教，注重启发性、互动性、探究式教学，提高课堂教学质量和效果，在国家义务教育质量监控中，相关科目学生的学业水平在级以上，校际差异率在0.15以下。
实施学校体育固本行动：学校每年至少举行1次综合运动会或体育节、5个以上全校特色项目体育比赛，班级或年级每天保证1小时校园体育活动。学生的体质健康标准优秀率达60%，将运动功能测试纳入体育考试。
实施学校美育晋升行动：建设市级中国优秀传统文化艺术传承学校200所，引进天津区文化及中华优秀传统文化相关优秀课程80门，开展班级集体合唱、校园集体舞、古诗词歌曲等活动，让每个学生掌握1-2种艺术技能。
实施劳动培育工程：建设市级劳动教育实践基地2个，每个区至少1个区级劳动教育实践基地，打造品牌特色。
02
改造中小学C级教师：今年改造6.4万平方米。
改造被确认为C级的13.9万平方米中小学教师，2020年提高6.4万平方米，2021年提高6.4万平方米，2022年改造1.1万平方米。
对2008年底以前建造的中小学平房和1976年底以前建造的建筑物教师进行鉴定和改造，2020年完成鉴定任务，2021年、2022年继续改造新鉴定为C级的中小学教师。
03
推进居民住宅小区，支持中小学建设：补助中小学，必须与第一步同时移交。
开展居民住宅小区，支持中小学特别治理，市级有关部门成立联合监督小组，压缩各区的领土责任，采用“一教一安”的方法，专门管理建设、搬迁、开办等方面存在历史遗留问题的30所配套中小学。2020年有14处治理整顿，2021年有13处治理整顿，2022年全部整顿。
新建居民住宅小区将加大支持中小学建设的力度，土地转让合同中已明确规定，开发企业支持的新建居民住宅小区和中小学应与居民住宅小区的首次住宅项目同步规划、同步建设、同步移交。2020年新建了26所中小学，2021年新建了19所，2022年新建了17所。
到2022年，确保全市所有小学、中学规模及班级学生人数达到现役义务教育、质量均衡发展、国家监督评价标准。
04
改善和重建中小学体育场：中小学体育场馆面积达到7.5 和10.2 以上。
通过改建、学校地下室改造、郊区体育场租赁(步行10分钟内到达)、校际共享等方式填补210.8万平方米的中小学体育场差距。
确保全市小学、中学生平均体育场面积分别达到7.5平方米以上和10.2平方米以上。其中改建99.6万平方米，使用学校
地下室改建2.5万平方米，租赁校外体育场馆25.7万平方米，校际共享19.7万平方米。改造农村中小学沥青或水泥类硬化体育运动场地49万平方米。05
新增中小学教学仪器配置：小学、初中生均教学仪器值达到2000元和2500元以上
按照教育部初中物理等6个学科教学装备配置标准和本市中小学音体美装备标准，新增配置326.5万台（套件）中小学教学仪器。2020年新增配置129.2万台（套件）教学仪器，2021年新增配置129.2万台（套件）教学仪器，2022年新增配置68.1万台（套件）教学仪器。确保全市小学、初中生均教学仪器值分别达到2000元以上和2500元以上。
制定实施加强中小学实验教育的指导意见，调整优化中小学实验室危险化学品管理使用流程，加强实验教学监管与指导，切实按照课程标准开足开好实验课，确保科学、物理、化学、生物、地理等学科的演示实验、动手实验和实践调查等开出率达到100%。
06
加强数字校园建设：实现高速宽带接入和无线网络全覆盖
到2021年，全市中小学实现高速宽带接入和无线网络全覆盖。
推进“教育+互联网”发展，建立覆盖义务教育各年级、各学科的数字教育资源体系，构建以学习者为中心的智慧教学支持系统，做到“一人一空间，人人用空间”。
创建一批“人工智能+教师队伍建设行动”试验区、试验校。到2022年，培育4至5个市级智慧教育示范区、100所市级智慧教育示范校。
07
补充515名中小学体育、艺术（美术、音乐）教师
科学核定教师工作量，在核定编制内补充515名中小学体育、音乐、美术教师。采取政府购买服务等方式，由教育管理部门向符合条件的社会力量购买体育、科技、艺术等相关教育服务。
08
实施中小学杰出津门校长、班主任、教师培养支持计划
每年遴选10名左右杰出津门校长、20名左右杰出津门班主任、30名左右杰出津门教师进行重点培养，三年为一个周期。依托“海河英才”行动计划，制定相关政策，培养引进一批政治过硬的教育家型名师、名校长。
09
加强中小学骨干师资梯队建设
启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0、特级教师训练营计划、农村骨干教师专业发展助力计划。持续实施未来教育家奠基工程、乡村教师专业能力提升项目、学科领航教师培养工程。采取集中学习、学访考察、基地实践、双导师指导等多种方式，全面提升教师素质能力。统筹规划市、区、校三级骨干教师梯队建设，系统实施骨干教师培养、申报、认定工作。制定实施中小学市级学科骨干教师认定管理办法。
到2022年，市级骨干教师达到1200名，区级骨干教师达到15000名，校级骨干教师达到25000名，确保小学、初中每百名学生拥有区级以上骨干教师均达到1人以上，且校际差异系数小学、初中分别均小于或等于0.5和0.45，并有效发挥引领带动作用。
10
健全结对帮扶机制
支持市教委直属学校发挥优质教育资源辐射引领作用，结对帮扶远城区提升教育教学质量。做强做优市教委直属学校与滨海新区已合作建立的学校。支持中心城区与环中心城区、远城区结成区域发展共同体，实现集群优质均衡发展。
推进远城区区内城乡义务教育一体化改革发展，深化义务教育学校学区化办学，探索优质公办学校集团化办学，切实办好百姓家门口的每一所学校。
政策措施
完善义务教育财政投入保障机制：市、区两级财政要切实做到一般公共预算教育经费逐年只增不减，按在校学生平均的一般公共预算教育经费逐年只增不减。健全义务教育生均公用经费拨款标准动态调整机制，适时提高小学、初中生均公用经费标准。市、区两级财政投入专项资金，落实义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，补助家庭经济困难学生生活费政策。
对新增义务教育资源加大奖补力度：对达到义务教育现代化建设标准并实现招生的，根据新增教育资源办学规模，由市财政对小学、中学分别按照每个教学班15万元、25万元的标准给予一次性资金奖补。
建立帮扶支教激励机制：对参与结对帮扶或区域发展共同体的中小学干部教师，按照每人每年2.4万元的标准，增加派出学校奖励性绩效工资总额，主要用于奖励帮扶支教的干部教师。
加强中小学教师编制统筹管理：进一步完善中小学教职工编制动态管理机制，根据学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况进行动态调整，提高编制使用效益。
来源 | 天津政务网
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