以小我之劳，筑大国之梦
亲爱的同学们：
大家好。很荣幸在此作有关劳动的发言，我演讲的主题是“以小我之劳，筑大国之梦”。（开门见山，直达主题；“小我”对“大国”，“劳”之微，“梦”之巨，反差显著，对比鲜明）
提起劳动，我们或许既有亲切感，又颇有距离感。其实，劳动贯穿在我们的生活之中。从古至今，没有朝九晚五的日夜劳作，何以哺育神州大地的亿万生民?没有披星戴月的驰而不息，何以开创改革开放的全新篇章?那一栋栋砖瓦房长成摩天大楼，那一座座小村庄变身现代都市，皆是劳动者汗水的见证。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，传承几千年传统美德的重担，已传到你我每个人肩上。（两个“没有……何以……”从古到今，高度概括；“那一栋栋”“那一座座”，从城市到农村，概述全面。前两句先假设，后反问，两语并立，后一句先短语并立，后正面陈述。整齐中有变化，灵活不呆板）
我们的学习任务固然繁重，但不意味着我们就可以光明正大地免于劳动。试想，一代读书人若成了只会吟经诵典的考试机器，这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒，劳动何其微小，你我举手之劳亦可辟出桃源。或捡拾垃圾，建美丽校园;或志愿服务，创卫生城市。这些既不占用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举，何乐而不为呢?（先假设加反问，后直接阐述，再偶句排列，最后直接阐述加反问，四句话四种句式，句式灵动不呆板）
劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财，不给子孙留下金钱，不就是想让后代深知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐。而这，恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难，甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒癌晚期”，殊不知，未经劳动的风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂?没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物丰收?（正反说理，对比鲜明；比喻兼反问，生动有力）
正因如此，我倡议：热爱劳动，从我做起。我们是新时代中国的接班人。前，须传先人之精神;后，须树青年之典范!就让你我撸起袖子加油干，先扫一室，以为厚积;后扫天下，方得薄发。（“前”句与“后”句构成对仗，辞短义丰；活用“一屋不扫何以扫天下”，不着痕迹）
我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。朝为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为沃土，耕耘别有天地的壮美青山。（化用“朝为读书郎,暮登天子堂”，古为今用；句中有排比，整散结合）
我心坚，如磐石;我心固，如金汤。愿你我少年，岁月无负天地，梦想辽阔高远。愿每一天皆是劳动节，处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳，筑大国之梦!（篇末扣题，首尾照应）
我的演讲到此结束，谢谢大家!
【点评】
标题新巧，意涵深刻。以“以小我之劳，筑大国之梦”为标题，“小我”对“大国”，“劳”对“梦”，以对偶短语表明个人的劳动对于建设现代化强国的意义，标题形式精美，意涵深刻，表达了要投身现代化建设，用劳动报效祖国的大主题。
多用反问，情真意切。首先是假设推理中的反问，如“没有朝九晚五的日夜劳作，何以哺育神州大地的亿万生民?没有披星戴月的驰而不息，何以开创改革开放的全新篇章?”等，先假设，后反问。其次是判断句中反问，如“这些既不占用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举，何乐而不为呢?”用反问句表达肯定的意思。频繁使用这些形式的反问句，感情显得真挚强烈，更具说服力。
妙用修辞，巧作化用。妙用修辞如“未经劳动的风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂?没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物丰收?”巧借比喻，进行类比论证。化用如“先扫一室，以为厚积;后扫天下，方得薄发”，化用“一屋不扫何以扫天下”，不留痕迹；“朝为学堂读书郎，暮成社会栋梁材”活用“朝为读书郎,暮登天子堂”，化腐朽为神奇。