教育孩子的方法和技巧
教育孩子的方法如下：
1、对孩子的教育应该有耐心，然而说起来容易做起来难，想想自己的父母教育自己的时候，自己是什么心态，这种同理心是应该有的。急躁的灌输教育其实和暴力没有区别，只会伤害孩子而起不到任何作用。
2、与孩子一起学习，一边教育孩子，自己却完全做着相反的事情，并不是父母的身份就能让孩子完全听从家长的教育，这种老旧的思想与家长自己所追求的现代教育是完全违背的。教育孩子不是要让孩子完成一个目标或达到某种层次，而是让孩子自我不断的发展。
3、适当的激励孩子，有一定的成果才能持续的发展兴趣，有动力才会有结果。孩子的成绩并没有对错之分，做对了一道题和做错了一道题并不会影响到孩子的评价，生存能力。错了也只是在判别规则上的错，而不一定是行为上的错。
最有效的教育孩子的方法
最有效的教育孩子的方法
最有效的教育孩子的方法，孩子的成长过程中离不开家长的教育，家长在教育孩子的时候，需要懂得一些相关的技巧。以下就是我为大家整理的一些关于最有效的教育孩子的方法的资料，大家一起来看看吧！
最有效的教育孩子的方法1
1、鱼缸法则。
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
狼性法则。狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。
2、南风效应。
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。
3、罗森塔尔效应。
希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此便有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
最有效的教育孩子的方法2
教育孩子的5个最佳时机
不良行为刚冒头
事实证明，孩子之所以养成不良习惯，往往与第一次发生这种行为时，父母没有进行及时正确教育和指导有很大关系。
孩子一旦犯了大错或闯了祸，内心往往会产生畏惧感和内疚感。这种时候，他们比平时更能听得进父母的教导和意见，也容易虚心地接受批评。父母若能抓好这一时机，帮其总结经验吸取教训，在充分理解和尊重的基础上进行教育，就会收到意想不到的效果。
有时候，孩子还小，很多时候孩子做了错事，往往主观上并没有意识到。孩子存在一些不良举动，并不是孩子“坏”或不够好。当自己的孩子被认为是坏孩子的时候，父母应该做的.是，及时发现，并给他们足够的信任。
在理解和信任的基础上，选择最合适的教育方式，告诉孩子这种行为的危害和后果，相信孩子在失足或犯错之后，一定能悔过自新。这样就能在孩子不良行为刚暂露头角时，就得到及时纠正。
受挫时
孩子在成长过程中，难免会遇到很多困难，挫折。父母抓住这个时机，进行恰当的教育，往往会收到意想不到的效果。
就拿孩子刚学骑车的时候来说吧。相信很多孩子在刚学骑车时，都会遇到很多困难，把握不准方向、经常摔倒等，这时候，孩子就容易畏难，甚至退缩。
父母在这个时候，一定要有耐心，千万别说：你怎么那么笨，这点事都学不好。这样不仅起不到教育效果，反而会让孩子破罐子破摔：反正我就是笨，我就是学不好，那我干脆就不学了。这样孩子以后再遇到类似的困难，是不是也会产生同样的心理?做不好的事情干脆趁早放弃。
正确的做法是，鼓励孩子。告诉他，你一定行，然后给予孩子适当的帮助。孩子成功了，及时给予表扬。这样孩子心里就会有种克服困难的成就感。这对他以后的面对人生的困难，就会产生积极的影响，成为他克服学习、生活中种种困难的动力。
取得成绩时
生活中，孩子总会取得一定成绩，如考试进步了多少名次、被老师表扬、评为“三好学生”等。这个时候，孩子的情绪都会比较高昂，自信心也会比平常强，家长要善于抓住这个时机，在肯定和鼓励的基础上，给孩子提出新的目标和要求，引导孩子乘势而上。这样就能把一时的热情，转化成持久的动力。
注意，这种时候，孩子也容易因取得成绩而引发骄傲自满情绪。骄傲是成功的大敌，做家长的千万马虎不得。许多孩子的学习成绩经常大起大落，其原因就是骄傲自满。因此，家长在表扬孩子取得成绩的同时，还应该及时让孩子懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
另外，当孩子做了好事的时候，如给老人让座、主动帮妈妈打扫卫生等，一定要给予孩子及时的肯定和表扬。孩子做好事常常是无意识的，如果善于把这种无意识引导到有意识，就能帮助孩子形成良好的品德。
做客或待客时
很多孩子，在家明明很听话，可是一旦带他去做客，就好像变了一个人(有人把这种行为成为“人来疯”)孩子的放任骄蛮，会让大人觉得很没面子。这时候，如当着客人的面大声训斥孩子，孩子不但不听，还会故意大哭大闹，弄得大家都很尴尬。
想让孩子在别人面前变得听话、懂礼貌，家长就必须在做客前，就对孩子做相应的指导，或者说：我们来做个约定，如果你做不到的话，以后妈妈再也不带你去了哟。
待客时，也是孩子学习待人接物礼仪的最佳时机。在家里即将来客人时，提前告知孩子：宝贝，某某阿姨要来我们家做客咯，要不要做个乖孩子，给阿姨留个好印象?
以这种提前约定的方式，孩子更容易接受。而且，孩子都有在外人面前表现自己的欲望，抓住孩子的这一心理，及时对孩子进行教育。在做客回来或者客人走后，及时对孩子的表现作出评价。此时，无论是表扬还是惩罚，都将给孩子留下深刻的印象。
生活中的任何恰当时机
教育孩子的时机，不只是以上的4点。生活中，教育孩子的好时机还有很多，当孩子有崇拜的偶像时、当开完家长会回来时、当孩子经历失败时、当孩子享受成功时、当带孩子一起逛超市时……
只要家长留心发现，原来教育孩子有很多的时机，抓住这些时机，再配上得当的方法，对孩子进行教育，相信每个孩子都能得到健康、快乐的成长。
教育孩子讲究时机。当然，这也需要家长用心发现、耐心等待，用宽容的心去创造时机……只要时机准确、方法得当，每个孩子都不会让家长失望!
别羡慕“别人家孩子”，用这三招培养孩子，你家娃也能人人夸
一位网友在网上分享了一段视频，视频当中的妈妈忍着头痛起来给孩子们做饭，但是当走到厨房的时候，发现自己的儿子正在给妹妹煮面吃，看到妈妈过来了之后，还不忘对妈妈说：“你头晕，赶快回去躺着!我自己来做。”
网友们投来一阵羡慕的目光，这是妥妥的“别人家的孩子”呀！我们希望自己的孩子自律，不用我们唠叨；希望孩子听话，不要吃太多零食；希望孩子随和，能和同学老师和睦相处；希望孩子人见人爱有礼貌……其实，“别人家的孩子”都是家长们“培养”出来的。 这里有三个途径：第一，家长以身作则；第二，家长通过不断地学习，营造良好家庭环境，学习好的家庭教育方法；第三，用适合的方法教育孩子。
用合适的方法教育孩子，这里面少不了给孩子树立榜样，用优秀的儿童书籍来给孩子讲道理。今天推荐一套《熊猫团团儿童德育绘本》，这套书是给3-6岁孩子设计的原创德育绘本。以国宝熊猫为主要角色形象，讲述了风景秀丽的竹林小镇上，熊猫团团和妹妹圆圆以及幼儿园同学之间的成长趣事。
本套丛书由中国儿童中心整合全国品德教育和绘本创作力量精心策划，对熊猫有深入研究的儿童文学作家薛舟执笔撰写故事，国画绘本画家于洪燕设计角色形象，赖茜等八位青年童书插画师担纲绘画。还有多位专家顾问联合指导。
九个故事生动有趣，有助于孩子逐步养成良好的行为习惯和建立正确的品德规范，为其以后的学习、成长以及幸福人生奠定基础。
这套书分成自理篇、节制篇、关心篇、宽容篇、分享篇、尊重篇、规则篇、爱国篇、敬畏篇9个分册，从故事的内容上可以看出，这套丛书是从儿童与他人、与 社会 、与自然三个角度展开写的。
而且，《熊猫团团儿童德育绘本》是参照《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》对品德教育的要求，围绕儿童的生活及他们与生活的环境的关系，并且汲取亲子共读的优势教育方法创作而成的。
我孩子最喜欢的一本是其中的《爱吃零食的团团》，因为这个故事里的团团简直就是照着小朋友们的样子塑造的。故事讲述了团团和奶奶一起去儿童游乐场玩，和所有这个年龄段的孩子一样，游乐场的好玩的，好吃的都吸引着团团。他一会吃爆米花，一会又吃糖葫芦。看见别的小朋友吃着香甜的棉花糖，哪怕要排很长的队也一定要吃上。接着他吃刨冰，喝饮料，最后去超市还不忘记买一堆爱吃的零食。结果团团吃太多导致消化不良，腹痛。
现在的孩子经常出现积食、脾胃不和等症状，归根结底就是孩子在饮食上出了问题。现在的孩子都是家里的宝贝，有的小朋友家里甚至每天都有零食吃。有的大人觉得不想孩子看见别人吃的时候馋，有的大人买零食是为了哄孩子，让孩子乖一点。不管什么原因，孩子的脾胃功能尚未发育成熟，而且零食大部分含有反式脂肪酸，含糖量超标，色素、香精等添加剂都不少，长期吃这些食物会伤害孩子的脾胃，导致一系列肠胃反应，甚至影响孩子的生长发育和智力。
关于二胎的故事，可以看《我有妹妹了》。团团的妈妈突然变得很奇怪，而且有一天还当着团团的面吐了，团团以为妈妈生病了，有些难过。晚上，妈妈来到团团的房间，告诉团团他要当哥哥了。这个故事不仅让二胎家庭的大宝知道要怎样做一个合格的哥哥或者姐姐，还让小朋友知道，妈妈的怀孕过程是辛苦的，让孩子更懂得孝顺妈妈，爱妈妈。
这本书像这样的故事还有如何和幼儿园的小朋友相处，做一个懂得收纳的好孩子，做一个关心弟弟或者妹妹的好哥哥好姐姐。除了这些我们常见的题材以外，还有爱国主题和环保主题。
比如《美丽的中国》这册，讲述了寒假过后，小朋友们在幼儿园的课堂上分享假期自己和家人 旅游 去过的城市。这册就是用故事的方式介绍我国的大好河山，了解各地的风土人情，也让小朋友对祖国的地大物博产生敬佩和热爱之情。爱国，是一个公民的基本素质。
九个故事，贴切孩子们的生活，反映的都是孩子平时会遇到的问题，所以更与代入感，孩子也能心领神会。
举例来说，《小恐龙不见了》这册描述的也是孩子们常见的爱乱扔东西的问题。团团的朋友嘟嘟要来家里做客了，可是团团却着急地满屋子找他的遥控 汽车 玩具，等嘟嘟来了，不小心绊倒了，才发现遥控 汽车 。然后团团想跟嘟嘟分享他的小恐龙玩具，可是怎么都找不到，团团急得大哭起来。
注意哦，看看团团妈妈是怎么做的。她对孩子们说：“咱们一起玩一个找恐龙的 游戏 吧！”孩子们一听可以玩 游戏 ，一扫愁云。然后团团妈妈指导孩子们，用不同颜色的箱子收纳不同类型的玩具，把玩具分类整理。孩子们玩着“ 游戏 ”，不仅学会了整理的方法，还找到了小恐龙。
划重点：用孩子易于接受的体验式的教育，比说教的效果好得多。
第二个例子，《爱吃零食的团团》里，每一次团团跟奶奶要吃的，奶奶都满足了他，但是结果呢？这也是一个常见的隔代养育的问题。老人比较宠孩子，也不会拒绝孩子的要求，他们以为对孩子是爱，结果反而事与愿违。
划重点：大部分孩子不懂得节制，大人要做好监督，不能答应的一定要遵守原则。
德育绘本是一种主题明确，具有价值导向的绘本，所以评判这类绘本的标准，就应该是内容是否易于孩子接受，尽可能弱化“讲道理”，通过故事的方式让孩子自己去理解其中的道理。
这套书的图画内容非常丰富，场景描绘得很细致。所以给孩子读这套书，不仅仅可以读故事，明道理，还可以利用这套书来给孩子做知识科普。
比如我和孩子看《美丽的中国》这册，里面绘画了北京、哈尔滨、西双版纳、九寨沟、西藏等地。熊猫嘟嘟寒假和家人去了哈尔滨冰雪大世界，这幅图画里，除了冰雕滑梯，女儿还看到了在冰上玩的冰车。正好元旦期间我带女儿去本地的冰雪世界玩过，也骑过这种冰车。于是我引导地问她：“这是什么？”女儿的眼睛盯着图画，脱口而出：“冰车！妈妈，我们上次不是坐过吗？”看着女儿得意的样子，别提有多高兴了。
另外，每一册书的扉页上，都画着这一册书里面的一些重要的图画元素。
《我有妹妹了》这册中，环衬上画的都是婴儿用品。有奶瓶、爽身粉、围巾、摇铃、毛绒玩具等。《神奇的 科技 馆》这册中，环衬上画的是 科技 馆里的物品。机器人、安检门、空中巴士、警报器等等。
我们读之前，可以让孩子先看看这些图画，让他们一会儿仔细听故事，观察图片，读完后让孩子们找到这些图画元素都在什么地方出现过，它们是什么，有什么作用。
这套《熊猫团团德育绘本》可以帮助3-6岁儿童树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，培养良好性格，马上就要过年了，这套书作为礼物送给孩子也是相当不错的一个选择。
自家孩子总是不听话，“别人家的孩子”是怎样培养出来的？
让老师们头疼的莫过于班级成绩的“两极分化”，孩子们牛的是真牛，门门功课几乎满分，不行的是真不行，门门分数都是个位数！为什么同一个班级，同样的课程，同样的老师，学生成绩会有这样的天壤之别呢？当然不排除孩子智力方面的差距，性格上的差异，努力程度的差异，但这些差异的最终原因都指向家庭教育。
很多家长可能会认为，我很重视孩子的教育呀，千方百计送到更好地学校，节假日各种培训安排得满满当当，尽我们所能给孩子提供好的物质条件。但是，这就够了吗？我们来看看成绩拉开差距的原因，家长们可以对照一下自己哪些方面不足。如果做到了，你的孩子也能成为“别人家的孩子”。
（一）孩子最善于模仿，通过观察我们会发现，孩子身上得出现的问题，在家长身上也往往能够发现类似的问题。家长斤斤计较，孩子会慷慨大方吗？家长整天喝酒打牌，孩子能勤劳刻苦吗？家长马虎邋遢，孩子能整洁细致吗？所以，当孩子出现问题的时候，不要急于批评，反过来在自己身上找一找，有没有这样的问题。就像你看到幕布上有了阴影，先就要看看是不是镜头出了问题。
（二）在抱怨孩子成绩差的时候，先应该反思，有没有配合老师做好教育？教育从来就不仅仅是学校单方面就能做好的，需要家庭的配合。如果你的孩子没有能够按照老师的要求完成学习任务，那家长应该反思一下自己在家里有没有督促过孩子的学习。家校配合无间，才能形成教育合力，给孩子最好的教育。
（三）如果希望孩子拥有哪一方面的优良习惯，优秀品德，自己首先应该做到。比如希望孩子爱看书，自己为什么不能陪孩子一道安安静静地看一会儿书呢？如果你自己一拿起书本就想睡觉，那怎么能说服孩子从早到晚坚持看书？如果你希望孩子乐观阳光，那就不要在他们面前怨天尤人，用积极向上的姿态和孩子相处，不要过多地对他们传播负能量的东西。
（四）花开的季节有早有晚，不要着急，因为有时候急也没有用，不要攀比，不要用“别人家的孩子”来毁掉孩子的自信和兴趣，学习是一辈子的事，重要的是坚持。只要孩子在用心，只要他每天都有一点进步，哪怕是一点点，都是值得鼓励的，一天一小步，一周一大步，一个月就是一大截，一个学期也许就上了一个档次。
（五）对孩子要有期待，但是不要期待太高。有的家长喜欢对孩子提出很高的要求，认为目标一定要远大，但是过高的目标孩子根本无法达到。一个平时考试只能考十几分的孩子，你给他定一个80分的目标，现实吗？给孩子定目标最好是“跳起来摘桃子”，是孩子努力就能够到的，而不是不切实际的。但是期待必须要有，而且尽自己所能去引导，去帮助孩子实现小目标。
（六）告诉孩子，学习从来就不是嘻嘻哈哈，玩玩闹闹就能搞好的，所谓快乐学习只不过是一句空话。学习的过程是艰辛的，是一个循序渐进的过程，就像爬山一样，虽然会很累，但是爬到高处那种“会当凌绝顶，一览众山小”的气概是在山下不能体会的。
（七）不要过分迷信补习班，很多家长认为，自己知识有限，把孩子往补习班一送，多好，省心省力。但是，我要告诉你们的是，大多数的补习班就是看看孩子写作业，要么是讲讲基本的知识点，在学校没有听明白的，在补习班要想搞明白也不容易，有那么多时间，你在家里看着，孩子也能搞明白。
（八）现在社会竞争很激烈，因此很多家长对孩子的教育都很焦虑，唯恐孩子输在起跑线上，这很正常，但是这种焦虑控制不好就会传导给孩子。因为焦虑，所以孩子的缺点被放大，学习成绩稍微一滑坡，家长就暴跳如雷；只要一看到孩子在玩，家长就要唠唠叨叨。要知道孩子都有一颗向往自由的心，你越想抓住，越抓不住，越想掌控，越是无法驾驭！
（九）现在孩子能通过各种媒体接触到社会，各种app，各种游戏，各种短视频，一部手机就是一个世界，所以性格成熟普遍比较早，家长对孩子的性格要及早干预，发现有不良的倾向要及时扭转，否则，学校的教育的效果很有可能被抵消。
（十）分数很重要，成绩很重要，但是比分数，成绩更重要的是孩子的身心健康，是孩子良好的道德品质，是正确的是非观，人生观，价值观。所以，家长不能只盯着孩子的成绩，更应该关注的是身心发展。
“路漫漫其修远兮”，家庭教育是一门学问，是每个家长应该潜心研究的，家产再多，子孙不肖，只能是无穷的烦恼。所以说，教育改革应该从家长，从家庭教育开始。我们应该认识到，孩子的教育绝不是仅仅花钱就能做好的，它是心与心的沟通。
教育孩子如何才能更好的去培养出“别人家的孩子”？
之所以越有越来越多的父母喜欢，在教育孩子的过程中拿邻居家的孩子来与自己家的孩子做对比，主要的目的就是希望能够刺激孩子，让孩子确立起明确的奋斗目标。但事实上这样做不仅不能起到一个积极的作用，可能会损伤孩子的自尊心。想要培养出别人家的孩子，要注意发现孩子的长处，注意沟通方式。我们这一代从小受“棍棒底下出孝子”的教育，所以长大成家之后也潜移默化的影响自己对待孩子的教育方式。
打骂式教育肯定是避免不了的，但体罚是手段，不是目的。作为父母，我们要发现孩子的长处，也要多夸夸孩子。拒绝宠溺你的的孩子，不要让长大后的他一无是处、有些父母害怕孩子受伤而禁止他做一些事情，如此的话孩子会变成不好的习惯，性格也会变得胆小怯弱。父母需要明白关怀是心理上的沟通，并不是行为上的干预。过分的干预就会让孩子觉得厌烦，成长的过程父母是陪伴孩子，鼓励孩子而不是替代孩子，决定他的该走的路，以后人生的路终究是孩子自己走的。
教育孩子是件很复杂的事情，并不是所有父母时时刻刻都能把自己孩子管理的服服帖帖，孩子也有孩子的叛逆思想，但是教育孩子的方向不能松懈。要做孩子的伯乐，不需要多高的专业水平。只要我们有心并且能够静下心来，给孩子营造适合学习的环境，让他多尝试一些东西。静心的观察，及时纠正他的错误就是最好的教育，而不是用打骂的方式来告诫他以后这件事不能做。
父母的影响对孩子还是特别大的，孩子成长的过程中会不断加以模仿，并最终形成为自己的价值观 。在孩子遇到困难的时候加以引导，这样很多子女在成年之后，脑中依然会回想起父母当年的谆谆教诲。同样要趁孩子小，带着孩子去走一走，具有探索精神，也许不能带着孩子遍访名山大川，也要想尽一切办法拓展子女的眼界。不要老把孩子困在了一个小小的空间里面，时间长了他也会感觉到孤独。幼儿教育是孩子思想形成一个重要的阶段。幼儿时期的事可能会影响孩子一辈子，亲子关系与教育相比，是孩子发展的根本力量，对孩子的身心健康都十分重要。好的亲子关系要源于教育，是爱的源泉，有一句话说“以身作则”好榜样。
教育孩子有哪些好的方法经验
还在羡慕别人家优秀的孩子?其实别人家的孩子优秀，你也可以培养出来!一起看看教育孩子的方法和经验吧?以下是我分享给大家的教育孩子好的方法经验，希望可以帮到你!
教育孩子好的方法经验
一、放下强势，多反思
在亲子关系中，作为强势群体的父母亲，若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任，孩子也许就会更加体谅你的难处，更容易依赖你，从而也就更乐于接受你的教诲。相反，如果只是高高在上不分青红皂白地指责，只会让孩子离你越来越远。
二、学会鼓励孩子
家长一定要记住，一个心理受到打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。因此，除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。
三、重视孩子的失意
当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时，粗心的父母往往会一笑了之。他们会说：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?”“别淘气了，你没有什么可失望的。”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。
因为无论年龄大小，我们都是人，只要是人，就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助，难道孩子就不需要吗?当然也需要!
四、培养孩子良好的性格
一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。
他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
五、引导孩子相信朋友
引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
教育孩子的好建议
一、教育孩子要以身作则。
我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
二、积极配合老师对孩子进行教育。
小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
三、培养孩子生活能力和行为习惯
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
四、学会换位思考，不给孩子太大的压力
女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。
五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩
注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。
关于教育孩子的名言
1.因感冒发烧去医院时，尽量要求验血。
2.一个人可能不生病吗?不可能。所以孩子感冒的时候，不要惊慌失措。对这种不可避免的事情，没必要太在意。
3.玩不怕脏。
4.不影响到自己安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太多。
5.放手让孩子玩，摸爬滚打，不头破血流就可以。
6.不是所有危险的东西都禁止孩子走近，可以控制的范围内，教孩子危险在哪里，怎么避免。
7.尽量多给孩子自己体会的机会，让他去摸索，去磕碰，去体验失败和成功。
8.教孩子学会等待。
9.教孩子对自己的行为负责。
10.教孩子懂得付出和回报是双向的，学会感恩。
11.尽量陪孩子入睡。
12.注意保护孩子的注意力和兴趣。
13.寒冷训练。
14.对很多“早教”的方法，当不知道怎么做的时候，就不做，有所为有所不为。
15.孩子是社会的孩子，不要把自己太当作孩子的救世主。
16.不要过多纠缠在育儿细节上，不要事事都找到理论依据。
17.每天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍一定时间。
18.想办法让宝宝每天大笑若干次。
19.生活游戏化，游戏生活化。
猜你喜欢：
1. 教育孩子方面有哪些好的方法
2. 用最好的方法教育孩子
3. 家长如何教育孩子的体会有哪些
4. 家长教育孩子的小技巧有哪些
5. 教育孩子成功具体有哪些秘诀