卷首语·JUANSHOUYU
01 研究生扩招，如何保障培养不“注水” | 李亚东 毛安竹
06 视窗·SHICHUANG
07 速览·SULAN
特别报道·TEBIEBAODAO
08 哲学教育：让儿童拥有思考的力量 | 本刊编辑部
09 儿童的世界也有哲学 | 李香玉
10 儿童哲学课程的当下缺失与未来应对 | 杨小微
12 儿童哲学课堂，看见思考的自由 | 李香玉
14 构建儿童哲学教育的立体探索空间 | 吴孔裕
16 家长如何应对孩子的哲学式提问 | 沈湘平
18 世界眼光，发现哲学 | 王梦茜
封面·FENGMIAN
20 家庭教育，扣好人生第一粒扣子 | 彭瑞敏
寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI
25 做学者型教师，走最远教育路 | 李香玉
先行者·XIANXINGZHE
28 当未来照进现实，教育回归最初的模样 | 王梦茜
走进智慧教育·ZOUJINZHIHUIJIAOYU
31 如何建立人工智能人才贯通式培养通道 | 李香玉
关注·GUANZHU
34 专业调整背景下，高考志愿应理性填报 | 董秀华
36 新高考下，高校招生模式面临的机遇与挑战 | 戚海兵
一校一策·YIXIAOYICE
38 “说学教育”思想理论与实践 | 王晓川
39 “说学语文”实践初探 | 魏晋瑜
40 “说学数学”让课堂散发浓浓“儿童味” | 马德虎
41 “说学英语”教育思想微探 | 丁瑞芳
42 “说学美术”课堂的建构与实践 | 郭国庆
课事·KESHI
43 戏剧教育：于无声处养德 | 金辉
44 项目式学习，提高化学学习的兴趣与效果 | 李立岩
46 吃透文本，上一节有生命力的语文课 | 刘婷婷
47 学会笔顺，扫清汉字书写的“拦路虎” | 阮巧玲
48 用一部电影上好一堂道德与法治课 | 王亮
49 海量阅读理念下的诗词赏析课 | 郝涛
实践者说·SHIJIANZHESHUO
50 空中课堂，探索“五育融合”新思路 | 郑皓锋 阮光清
52 专业阅读，为教育教学注入新动能 | 徐红伟
54 关注思维过程，实现教学相长 | 刘文波
55 挖掘红色力量，激发教育内生力 | 刘秀
56 立足学校文化，推进疫情下的网络教学实践探究 | 刘乃忠
58 家校合作：文明精神，阅读成长 | 宋琳琳 孙连盛
60 化解学生矛盾，班主任有妙招 | 张艳
61 科学开展竞争教育，促进教育效果最优化 | 黄俊 黄盈
62 做有用的人，过有趣的一生 | 杨昌菊 刘汉斌 李芳
治校·ZHIXIAO
64 依托部落共同体构建学校教育新生态 | 林雄伟 张永金
66 以语文为支点，撬动教育新路径 | 王明强 安黎红
68 学校仪式教育：春风化雨，润物无声 | 方东林
69 做有色彩的教育，点亮孩子的彩色未来 | 王春艳
云卷云舒·YUNJUANYUNSHU
70 疫情，带给我们什么样的教育契机 | 彭玉华
71 每粒种子都有一颗开花结果的心 | 牛海宁
72 信仰与情怀：57年英雄教育的传承与创新 | 顾巧英