让每一位学生都对未来充满希望
南海执信中学传媒艺术与美术教育特色课程剪影
□ 记者李小萍
前言
南海执信中学（简称“南执”）在校董会和校领导的关心和指导下，面向有艺术特长的学生开设传媒、音乐和美术等特色课程，鼓励学生走进艺术，通过参加音乐会、写生创作、主持广播、交流观摩等等，让学生在各种平台学习中各种能力得到锻炼，自信心得到提升，自豪感得到满足，从而对现在和未来都充满希望。近年来，传媒、音乐、美术艺术生100%取得了各级各类艺术院校专业合格证。其中，音乐艺术专业本科上线率为100%，传媒艺术生专业本科上线率为98%，美术生专业本科上线率为85%。艺术特色课程已成为南执的一道靓丽风景，成为南海地区艺术教育的经典案例。
传媒艺术课程：用声音演绎经典人生
南执于2010年6月在全省率先开创高中“传媒艺术特长班”，从高中年级开始，将具备相应艺术天赋并志愿报考广播电视媒体、播音主持、编导表演等专业的学生组织起来通过严格的测试，集中组成传媒艺术专业特长班。在统一完成各年级所有文化课程学习的同时，再安排资深的专业老师对学生进行系统的专业授课和强化专业课的培训。
（2016届传媒毕业班师生）
董事会及张雄记执行董事、黄心滔校长非常重视传媒班的教育教学工作，专门成立了传媒教研室，投入了大量的技术和资金支持，如演播厅、排练室、灯光、音响等均按专业水平建设。通过全国招聘，组建了一支由全国“金话筒”评委应天常担任客座教授、国家一级播音员韩杰担任传媒艺考教研室主任，学院教授、著名电台及电视台节目主持人，资深记者编辑、外籍教师以及播音主持，粤语播音、舞蹈、声乐、表演、编导等专业教师组成的师资队伍，系统制定了一套选才、培训、送考的方案，针对每个学生的自身条件，设定不同的培养目标，针对性实施个性化教学。
历经五年的摸索和研究，南执的传媒专业课程已经涵盖了普通话、基础训练、播音主持、广电影编导、即兴评述、影视表演、粤语播音主持、外教英语口语课程、才艺训练、形象气质训练、实践活动等。经过六年的实践，南执已有100多名学生考入中国传媒大学、武汉大学、广东外语外贸大学、江西师范大学、山东艺术学院、浙江传媒学院、深圳大学、广州大学、广东海洋大学等知名学府。学生的专业涵盖了播音主持、粤语播音、双语播音、表演、模特、编导等。
服务创新 关注学生成长
据了解，传媒特色教育由张雄记执行董事与教育策划营运中心李瑞琴副总监共同开发。李瑞琴表示：一个孩子的未来，关系着一个家庭的幸福。六年来，学校传媒特色课程为100多个孩子圆了艺术大学之梦，也就是为100多个家庭圆了幸福梦。”作为一个重点打造了六年的特色课程，传媒专业也日渐凸显优势。今年传媒艺考，该校有8名学生拿到暨南大学的合格证，10名学生拿到广州体院的合格证，2人拿到浙江传媒学院的合格证。
（学生在学校录音室练习播音主持）
从六年前的全省首创，到今天的优质高效，南执的传媒特色课程经历了从无到有、从有到新的不断优化和创新。其中，为学生提供优质服务，成为了特色课程的一个重要内容。首先，学校强调特色课程的培养目标与培养方式的设计。例如：在目标方面，不仅有专业技能的明确目标，更重要的是同时有明确的专业品行培养目标，有对专业的社会价值认识的培养目标，让学生走上爱专业、勇于承担社会责任、追求高品质专业素养的发展道路；在培养方式方面，不仅有集体授课形式，更提供各种平台，让学生投身到社会的大课堂进行实践活动，在让学生专业技能得到高效提升的同时，通过有针对性的辅导，教师能更深入、更贴心地与学生进行情感的交流与感化，保证了学生在校园特色课程学习过程中获得专业精神与专业技能齐成长的效果。其次，艺术老师担任班主任，甚至是首席班主任，有助于艺术老师的成长成才。三是有计划、有针对性地制订艺术生的文化课程教育教学目标，组织落实符合艺术生特点的文化课教学模式，提高艺术生的文化成绩。四是个性化教育班主任团队管理模式充分关注学生的成长情况，激发每一位学生的内在潜力。五是专业课程采取主修和辅导相结合，使每个学生的特长得到充分发挥。六是在强化培训的基础上，做好贴心的送考服务。根据学生的报考情况，制订送考方案，由专车、专人负责把学生送到省内的各大考场，帮助考生进行形象设计，开展心理辅导，舒缓压力，应对突发事情。
学生故事李彩敏
土生土长的广州女孩，从小学习中国乐器，也很喜欢自己的母语——粤语。高一时，爸爸提议她学传媒课程，因为学艺术会让一个女生变得有气质、有修养。同时，学习传媒课程可以更好地表达自己的想法，变得更加地落落大方，有利于以后出来社会工作。小姑娘报读传媒特色课程面谈时，十分害羞，说句话也扭扭捏捏的，老师直截了当地说：“你这样（害羞）还想学传媒？”
万事开头难，任何的起步都是最难的。老师天天给彩敏纠正字音，用了许多的方法来帮助她。为了学习声乐，她每天中午都挤出时间练习。“正如父亲期待的那样，每一节传媒课都有特别的意义和不同的收获。播音课让我懂得主持人的素质与修养；表演课让我体会不同社会阶层的不同人生；编导课令我学会懂得如何品味一些有价值的电影；即评课让我了解了许多社会时事，也让我明白分析问题不可以单单只看到一个方面，不可以有过多的主观色彩。”现在的彩敏已经蜕变成一个阳光开朗的女孩。每每到家庭聚会的时候，亲戚们都会夸她一年比一年有修养、有内涵。今年，她拿到广州大学和广州体育学院粤语播音专业本科合格证。她父母非常认可学校的办学理念和特色课程，将来小女儿也要报考南执，表示：“大女儿学传媒，小女儿学美术。”
郑佳佳
今年艺考获得了北京师范大学珠海分校、中国传媒大学南广学院、华中师范大学武汉传媒学院等合格证书。从小就觉得在电视机小小屏幕中意气风发的主持人，有着让人着迷的睿智和自信，却从来没有想过，自己也有拿起话筒，走上舞台的一天。她说：“南执传媒班孕育了我的传媒艺术之梦。”
在传媒课程中，她遇到的最大困难就是即兴评述环节。她在老师的帮助下，关注时事，积累素材，学会完整表达自己的想法。经过日积月累，演讲能力有了质的飞越，作文水平也得到提高。
回顾这三年学习传媒的道路，她从一个在课堂发言都面红耳赤的小女孩，成长为落落大方的大型晚会主持人，郑佳佳欣喜地说：“是南执提供给我收获自信与成功的舞台。”
招百恩
招百恩是插班生，他是南执学生电视台工作广播部副部长，普通话较流利，有广播主持经验。在高二下半学期怀揣着主持人的梦想，进入了专业学习。招百恩最喜欢的课程是即兴评述与稿件处理朗诵，前者能够让他在朗读时抒发情感，后者令他思维大开，分析问题更为全面，最重要的是，“它很好地训练了我的口才，使我在平时生活的表达中有了质的突破”。
艺考时，招百恩只报考了7间自己喜欢的学校。对于他来说，这是一场心理的磨练，是一次成长的拼搏。艺考的第一站是山东艺术学院，他独自来到湖南考点，住最便宜的客栈，但他觉得很快乐：“在那里，我看到了我人生中的第一场雪，很冷很美；在那里，我感受到家人对我的爱，很暖很浓。尽管这一役失利了，但我长大了。”他不断积累经验，终于迎来了最后一场考试：理想学府——广东外语外贸大学的复试，不争气的身体却因过度疲劳而虚弱起来。在考场上，他及时调整状态，面带微笑，从容回答，向考官展示自己的才华。最终，招百恩收获了广东外语外贸大学、暨南大学艺考合格证。
美术特色课程：用画笔描绘七彩人生
南执的美术与设计艺术课程，着重对学生进行艺术熏陶，旨在培养学生在美术方面的兴趣和特长。通过学习该课程，学生能够掌握基础的美术知识和美术技法，审美能力也得到大幅提升，对其日后报考艺术类专业院校有着积极的影响。
（2016年美术艺考达到重本线的学生）
自开设美术特色课程以来，雄厚的师资力量，良好的育人环境，现代化的教育设施，科学的教育手段，令教学水平逐年提高，学生在各类绘画比赛中脱颖而出。大部分学生入学时都是“零”基础，经过三年的特色课程学习，学生专业成绩稳步提升，还顺利通过了重点艺术院校的专业考试。2014年重点本科上线率18%，本科上线率80%。王昊、彭炜彬考入华南师范大学美术学院，孔佳雪考入浙江传媒学院，丁可欣考入广东海洋大学。2015年美术联考和校考再创佳绩，马振锴在广东美术联考得了258的高分，姚懿恩通过江南大学设计专业，曾华容等六位同学通过湖北美术学院（八大美院之一），彭懿庄等四位同学通过广西艺术学院（全国六所省属综合性艺术院校之一）。2016年美术联考、单考百花齐放。广东省美术联考最高得分为250分，7名同学通过联考重本线。美术单考中，13名同学通过重本大学专业考试，如广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、江南大学、华南理工大学、广西艺术学院、广西师范大学等，均有学生通过。截止目前，已有15名同学获得重本合格证，重本率达27%。
（外出写生）
据了解，南执的美术课程之所以能在几年时间内取得令人瞩目的成绩，是因为有董事会和校领导的高度重视，投资兴建了广州樵山美术馆，组建美术教研室，引进了唐人堂美术培训中心的优质资源，邀请一批名家名师进校园，建立了雄厚的教学队伍。美术教师团队均毕业于全国著名“211工程”大学和各大美术学院，从事高考美术教育多年，有着丰富的教学心得。根据学生需求设置培训课程，实施个性化教育，由专业老师为学生提供特色课程的讲授和传练，并通过一对一辅导、校外辅导和校外实践、社会实践等服务，开阔学生视野，启迪智慧，全方位提高学生素质。尤其是在高三备考阶段，能根据学生实际情况及报考院校作针对性强化训练，同时做好心理辅导工作，为学生术考提供了优质的保障。
交流活动 拓宽学子视野
为了让学生了解更前沿的学术成果，开拓视野，在更高层次和宽广的学习领域中接受更优质的教育，学校定期邀请外校专家学者来校授课、开讲座。
清华大学美术学院教授、中国当代著名国画家施云翔教授曾多次带领清华大学美术学院书画高研班学子在南执开展国画交流活动，并现场创作。
华南师范大学美术学院教授、硕士研究生导师李启色把南执作为所带研究生的创作研究写生基地，把校园美景定格成美术作品。南执师生通过零距离的观摩和交流，感悟美术创作的快乐，陶冶情操。
广州美术学院韦振中教授来校给美术班的学生上了一节精彩的人物素描示范课。课上，同学们认真汲取韦教授讲授的宝贵知识，目不转睛地看教授对素描光线阴暗面的把握和画法，认真记下教授说过的知识点……这次珍贵的交流是同学们深入学习美术理论知识和技能的绝佳平台和机会。随后，擅长雕塑创作的韦振中教授与美术教师进行了一次学术交流。
广州美术学院中国画系副教授朱永成给学生讲述自己与美术的故事，引导同学们对美术的热爱、追求和期望，对美术教育充满着尊重和信赖。
广州美术学院附属中学校领导经过考察后，认为南执校园环境优美，美术教育师资力量雄厚，学生基本功扎实，与南执达成了合作交流协议，把南执作为美院附中师生的写生基地，两校师生将会开展一系列的美术交流活动。
南执与广州市美术中学共同举办高考美术集训，进行强化训练。让两校学生互相交流，找出自己的不知之处，激励他们在学习上的进取之心。
南执在美术专业教育蒸蒸日上的同时，也大力加强学校整体艺术教育的提升，先后为师生成立9个美术特色社团，如书画社、自由绘画社、陶艺社、动漫社、手工社、摄影社等等，为学校的艺术教育贡献着青春和热情，在组织师生参加全国、市、区、镇等各级比赛中，也取得了不菲的成绩。如最近举办的第12届南海区“詹天佑杯”青少年科技创新大赛，吴倩莹、刘子英、林培钰、黄意、黄艳婷、赖欣然同学获得一等奖，吴家茵、谢泽纯、余仕宇同学获得二等奖。
学生故事
郑若岐同学从小喜欢画画。当了解到学校有这门特色课程，而且做得很好的时候，在高二时，她主动要求参加学习。虽然起步较同学们晚，由于是自己的兴趣爱好，他比同学们投入更多的时间和精力。在专业学习上，郑若岐有自己的一套方法：每张画面完成后，都会拿给老师指点一下，找出不足之处。她认为，老师的点评作用很大。同时，她还认为：“在老师指导下的自主学习也很重要。自己看书、看视频去理解、思考、总结，比盲目地画很多张画，作用要更大。”日积月累，郑若岐同学进步明显。每次考试都会有进步，她感到很欣慰。在高三的备考阶段，她保持着比较轻松的心态，做到张弛有度。
功夫不负有心人。郑若岐在参加今年广东美术联考中，以240分的成绩超过了美术艺考重本的分数线，通过广州美术学院、四川美术学院专业考试。
李佳鸿同学高二以前比较少接触美术，专业零基础。经过了解，她发现自己挺喜欢美术，于是转入美术专业特色课程的学习，抱的初衷是接触更多更好的美术知识，提高自己的艺术修养；却没有想到，这是她做的人生一个重大决定——把美术作为自己的高考和职业方向。由于学习时间比其他同学短了一年，每晚，她坚持练习，尽量缩短与同学之间的差距。李佳鸿说：“平时除了练习，我还会向老师请教，或者观看一些老师推荐的大师作画的视频，能够得到很多审美的升华。在高三备考阶段，虽然很辛苦，但是过得很充实。每次考试，绘画能力和绘画思维都有不同程度的提高。”最终，李佳鸿以245分的成绩超过了美术艺考重本的分数线，通过广州美术学院、四川美术学院专业考试。
教师点评：
梁修志老师
郑若岐和李佳鸿同学进入南执时，美术专业是“零”基础。由于文化成绩较好，学习积极性和灵性高，在高二上学期学习美术特色课程后，通过班主任和美术老师的共同努力，二人在高三上学期绘画能力得到提升，成绩一直维持在班级前列。
编辑：王镇强