今年1月，第三届两岸青少年征文大赛落下帷幕，一批写作小能手脱颖而出。在小学低年级组，南京市天正小学三（4）班的张家宁荣获“首奖”，即特等奖中的第一名。拿到这么好的名次，小朋友连说“一点都没想过”，“写完时甚至带着一点考砸了的情绪回家的”。然而运气总是这样去光顾有准备的人，爱阅读、爱运动、兴趣广泛，10岁男孩字里行间闪现的才思与灵气，让评委团的大咖们啧啧称赞。
张家宁
谈参赛
写作文要大胆地想象
谈起参加这次两岸青少年征文大赛，张家宁首先说到了去年11月3日复赛时的场景。当时，小低组的同学们有两个题目可选——《我想变成……》和《告诉你一个秘密》。“脑海里冒出两个题目：《我想变成李白》和《我想变成宇航员》，写在稿纸上的题目是宇航员，因为之前写过关于宇航员的作文，担心写李白时间不够。”张家宁说，复赛的题目让自己很有灵感，写起来是比较顺溜的，如果时间足够宽裕，他也很愿意做一次变身李白的尝试。
接下来，12月2日，决赛鸣锣，两岸同时同题开赛。小学组的同学们需要对着一棵树干中空却又枝繁叶茂的大树畅所欲言。“刚拿到题目，完全蒙了，之后脑海里浮现出一部电影，熊大熊二就生活在这样的树洞里。转念一想，很多小孩都看过这部贺岁电影，很容易和别人写得一样。想啊想，想到学校的合唱团、自己和好朋友的悄悄话，还有语文课本上那只给邻居家盲婆婆唱歌的蝈蝈……再联想到之前看过的故事里那些奇幻的情节，于是决定大胆地写一些童年生活里不可思议的事情。”让他略感遗憾的是，“时间太短了，老师说考试时间到的时候，刚刚写完最后几个字。”张家宁回忆着，并轻轻地舒了一口气，“真的，写完时甚至带着一点考砸了的情绪回家的。”
或许张家宁并不知道，在他一小时写就的这篇佳作中，评委团的大咖们对文中多次出现的“无形的门”“摘下一片树叶”“用它吹了一声口哨”，之后发生了各种神奇的事情，这样一串情景和意境，褒奖有加。评委们说，从合理的想象和清晰的表达中，看到了一个三年级孩子的才思和灵气。
采访中，张家宁解释，“之前我看过《查理九世》，‘摘下树叶’‘吹了口哨’，里面有很多类似的情景，的确发生了不可思议的事情，于是我把它们写在了这篇《树和小男孩》的故事里。”
师生说
他是全面发展的好孩子
在天正小学三（4）班，张家宁是这里的“孩子王”。“因为张家宁是班长，在学校很严肃，几乎不笑。”“他放学以后就很疯狂，在校门口逗同学们玩。”“弹吉他挺好的，每次班级活动，都会换一首曲子弹给我们听。”“每年运动会都有他，还代表我们班参加了跳绳双飞和踢毽子。”……三（4）班同学们你一言我一语，还原出了自己眼中的张家宁。
班主任、语文老师郑健认为，张家宁是一个兴趣爱好广泛，全面发展的好孩子。“平时学习有方法，做事有担当，最深刻的印象是热爱阅读、涉猎面广。”
在郑老师眼里，张家宁写作文的优点在于，作文结构明晰，有条有理，重点突出，想象力非常丰富；需要改进的地方就是选材可以更新颖，增加积累，文字会更丰富。
“我平时鼓励孩子大量阅读，勤于练笔。每天半小时高品质阅读，并在每周一做批注。批注选择自己喜欢的词语品析咀嚼。一月一本漂流书，一次读书交流会。交流会上可以选择漂流书也可选择自己喜欢的书，交流读书心得和收获。”郑老师介绍。
在郑老师看来，低年级阅读的兴趣大于技巧，只要读书就大大表扬，三年级开始推荐一些经典书籍阅读，让孩子品味有营养的书，吸纳更多的养分。此外特别关注孩子们古诗词的积累，平时每周一首诗，做一些讲解。寒假积累更多诗歌，鼓励孩子们在喜马拉雅上听朗读并解说古诗，同时向更多的人传播中国文化，一举多得。孩子们在这种潜移默化中把阅读当成了一种生活方式、生活的必需。
获奖作文选登
树和小男孩
有一棵树，高高的树干上有一个大洞，但它仍然长着绿叶，并坚强地生存了下去。
一天，一个小男孩发现了树，把它当成了自己的好朋友。给它讲讲故事，跟它说说伤心事。渐渐地，树洞前形成了一道无形的门，只有小男孩自己或经过小男孩同意的人才能进。
有一次，小男孩带着学校的同学到树洞前，它的同学看见了面前的这幅景象，觉得非常神奇。于是，他要从树上摘一片叶子下来，小男孩急忙拦住他，这可是自己的好朋友啊！但它又觉得对不起同学，最后还是松开了手。小男孩的同学摘下一片树叶，用它吹了一声口哨，神奇的事发生了，叶子竟然传出了小男孩的一个秘密。小男孩的同学又摘下一片树叶，吹了一声口哨，叶子传出了小男孩的伤心事。
小男孩拉着朋友的手，向树洞里跑去。他俩在树洞里唱了一首首激动人心的歌，树听了，摇了摇身子，落下来几片树叶。他们又唱了欢快的歌曲，讲了动人的故事。小男孩和他的朋友走出树洞，将激动人心的歌曲，送给了捍卫祖国的战士；将欢快的歌曲，送给了养老院里孤独的老人们；将动人的故事，送给了刚出生的婴儿们。大家听过了树叶里传来的声音，都感激不已。
当小男孩回来时，树上的叶子早已落光，他的眼泪滴在土地上，发生了惊人的变化：大树又长出了嫩绿的叶子，变回了原来的模样。小男孩高兴极了，继续过着以前的生活，时不时再来看看那棵树。
天正小学三（4）班 张家宁
对话张家宁
Q
平时一般读哪些书？最喜欢哪一类书籍？做过读书计划吗？
A
我喜欢具有魔幻和探险性的小说，比如《哈利·波特》《清明上河图密码》，还喜欢读沈石溪的动物小说，比如《狼王梦》等，还有《小牛顿科学馆》等科普书，让我的小脑袋里知识爆炸。今年的计划就是读完全套《哈利·波特》和《清明上河图密码》。
Q
会完整地看完一本书吗？
A
对，只要开始看，都会看完最后一页。我认字比较早，4岁时就把儿童版的《西游记》彻彻底底地看了三遍，看书的乐趣又鼓励我认识更多字，所以看书也比较快。一年级时间自由，每天放学就能看完一本沈石溪的动物小说。现在看书就得挤时间，一周换一本书看。
Q
在你眼中哪一种书是“有用的”？
A
大人们才会说“有用的书”和“无用的书”，在我眼里，任何书都是有用的。读世界名著能领略文学的精华，读《小牛顿科学馆》《小哥白尼》这样的科学书能明白许多生活中的常识和道理，手工实践书能让你不再笨手笨脚。而我们小孩子很喜欢的《哈利·波特》《查理九世》这一类书，可以增添我们的想象力，是为生活添加乐趣的一种好办法，它们不是没有用的。
Q
我注意到你的作文叙述比较完整、清晰，之前有没有接受过一些写作方面的专题训练，或者上过写作培训班呢？
A
没有，不愿意上。从一年级起，学校每天就有一个固定作业——阅读30分钟，语文书上有一张阅读记录表，记录每周阅读书目。我从一年级开始就坚持每天阅读。三年级开始老师要求在心语本上写批注。魔幻故事书里的情节不适合，我每次都在名著选读里找，或者从作文书中找，比如下雪天里找描写雪的范文，摘抄其中优美的语句，再分析哪些词写得好、好在哪里。
Q
就你自己来看，你写作的优点和缺点在哪里？平时喜欢写作文吗？说一说最顺利的一次写作经历。
A
优点是想象力丰富，天马行空但是又不跑题。缺点是一开始找不到头绪，需要把脑袋翻好一阵才能理清楚。在写作文上，喜欢即兴发挥，有点像李白。不喜欢被逼着写，逼自己写的作文不真实。我最顺利的一次写作经历，就发生在最近。三年级刚放寒假，没有作业，心情特别好。我和小伙伴亲手画了个面具，还戴着面具上街，觉得自己很酷。后来在妈妈单位成功吓唬了一位阿姨，在小区里又吓跑了两只小猫。那一刻特别想把这个过程写下来，一进家门就动笔了，不到半个小时就写好了一篇作文，这篇作文还登在报纸上了。
Q
很多孩子都害怕写作文，你也有怕的时候吗？你未来的梦想与写作有关吗？
A
三年级上学期，每周作业里都有写作文。有一天实在写不出来，委屈地问妈妈：“我将来能不能学理科啊？”得知学理科也得考语文，考语文就得写作文，整个人都绝望了。再后来语文考试中出现了阅读理解，比写作文还麻烦，想想还是写作文简单，从此就不再怕写作文了。其实，我现在还不太清楚未来的梦想，未来有可能当科学家。但是我很明白，未来做什么都离不开写作和表达。
Q
除了读书写作，你平时还有哪些兴趣和爱好呢？你觉得这次获得“首奖”，对你自己最大的意义在哪里呢？
A
弹吉他、下围棋、各种体育运动。我努力过了，而且拿到了令我最满意的成绩，这个就是最好的。
南京晨报/爱南京记者 束宇
编辑：思源
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