来源：教师报 作者：赵君
2020年9月，怀揣着沉甸甸的使命感和责任感，我被派往长安区第五小学交流。回首一年时光，虽然短暂，但对我而言，却是充实而难忘的。从古城墙下的碑林区，到终南山畔的长安区，工作环境不同，工作节奏不同，但流水般的光阴中，不变的是哺桃育李的丰盈，不变的更是躬身为阶的无悔。这是我人生历程中最不平凡的一页，也是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
甘洒热血育桃李，一腔炽情培嘉林
长安五小是一个只有“两岁”的新学校，学校里绝大多数教师是刚刚从大学毕业不久的青年教师。他们专业知识深厚，好学上进，但是缺少教学经验。于是我的每一节常态课都变成了公开课，几乎每一节都有来自不同学科的青年教师随堂听课。课后我会和教师们一起交流分享，帮他们解决一个个问题和困惑。小到某一个知识点，大到教学管理，家校合作技巧……我都竭尽所能，有问必答，倾力帮扶。
还清楚地记得，2020年学校新分来了三位数学老师。他们均是刚从学校毕业的研究生，对教学管理没有任何经验，他们既焦虑又忐忑。我针对他们的情况，从板书、批语抓起，在每节课的教学中手把手、句跟句地教他们，下课教他们如何处理作业、备课、抓学困生，如何与家长交流。就这样观练结合、步步过关、对症下药、逐个突破……到新教师过关展示课时，三位教师的展示课均得到了领导及同行们的一致认可。现在的他们，已经从容上岗，在各自的教学岗位上努力耕耘着、收获着。
针对五小教师普遍缺乏教学经验的现状，我结合五小的教学实际，融合自己三十多年的教学经验，在全校进行了主题观摩教学活动以及专题讲座，给长安区的幼儿园作幼小衔接报告，这些分享与示范，受到了专家、领导和全校教师的广泛好评。
教师们常说：“赵老师总是乐于分享，毫无保留地将自己的教学经验传授给我们，帮助我们成长。她是一个有教育情怀的老师，是一个眼里有学生的老师，是一个有大爱的老师，是我们成长路上的引路人！”彼时的我，除了付出的喜悦之外，更多的是因自己的点滴经验让更多青年人获益所产生的成就感。而此刻的我，又开始思考，我还可以用哪些方式，送出爱的玫瑰和芬芳。
汗水润绿千根竹，丹心催开满园花
每天醒来，我想到的第一件事就是如何让学生因为我的到来而有更多的体验和收获。看到他们在我的精心培育下，从哭闹顽劣变得活泼可爱，从茫然无措变得好学上进，从弱小无知变得茁壮智慧，从凌乱无序变得有礼有节……看到他们因为收获满满而闪闪发光的眼睛时，我都会感到很开心。我想，这是我的使命，更是我的初心。同时，我也从他们身上汲取了力量，感受到无比温暖的关爱。
2020年12月初，我的右手在学校被孩子撞伤了，但事先定好了第二天要去送教，为了顾全大局，我上课前不顾家人的劝说，毅然拆掉了绷带，强忍疼痛圆满地完成了示范课任务。课中，有多次要板书，我都咬紧牙关、端端正正地书写，现场的教师和学生全然没有发觉我的手受伤了。课后，我的右手拇指伤处由于受力，变得红肿起来，只好立即到医院进行第二次包扎。这一次，医生给我开了两个星期的病假条，但由于学校教师紧缺，接替工作的教师两周后才能到位，我担心由于自己的伤情而耽误了两个班学生的学习。于是，只休养了一天的我，第二天又照常出现在课堂上。看到我在黑板上艰难地板书时，学生们急忙喊道：“赵老师，小心您的手！我们自己写就可以了。” 学生们变得愈发懂事上进了。下课后，他们围住我，紧张地询问我的情况，桌子上每天都有他们精心制作的小手工、带有拼音的祝福小卡片……
还记得，那天我们班的小萱萱带着年迈的奶奶到学校，老人找到我说：“赵老师！听娃说你的手受伤了，这是我亲手熬制的偏方草药膏。赶快敷上，好得快！娃的爸妈在外地打工不在家，娃们需要你。”孩子也从书包里掏出了一个大大的红苹果说：“老师赶快吃！奶奶说，吃了苹果就可以平平安安、健健康康……”
当敷上草药的那一刻，我感觉伤口没那么痛了；那口香甜的苹果，也是我今生尝到的最好的味道。我所给予他们的，只是一个平凡教师小小的职责之爱，而五小学生和家长质朴的举动，却如缀满天宇的星辰，让我时时抬头，都能被这样的光所包围，让我感到被需要的价值与幸福！
教海无涯，丹心永驻；征途漫漫，烛光不息。在往后的日子里，我定不负这份信任与厚爱，一如既往地用我对教育的热忱，全身心地投入到支教工作当中。珍惜这宝贵的跨区域交流契机，努力实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用生命谱写无悔乐章，为学生编织一个个美丽的梦想，架起一座座腾飞的桥梁。
