信息课的作文200字
以前，我在高寒山区的一所小学读书，从来没看见过电脑，所以电脑在我心中是神秘的，作文 难忘的第一次上信息技术课。这学期，我随进城打工的父母来到辽宁小学读书，终于看到了传说中的电脑的模样了。
一片片五颜六色的叶片也加入到这个大家庭来，在花丛中飞来飞去。最有趣的还是那一只企鹅，它躺在一把冰椅上，正在摇来晃去，十分可爱。一会儿，我退出”背景“，拿出”神仙棒“。
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。
来说说余翔这次骨折的源头吧！昨天的体育课，体育老师让我们做翻跟头。本来就属于重量级的余翔，翻跟头哪是一件容易的事，不想却骨折了，而且听说还要开刀，可怜的余翔。
弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！ 【篇三】三年级小学生作文200字 我的妹妹比我小八岁，长着一头又黑又长的头发，水汪汪的眼睛，像宝石似的，一张樱桃似的小嘴巴，可爱极了。
作文最有趣的信息课780字
1、星期五，丁老师给我们上了一堂信息课。我们走进教室，心中充满了好奇和憧憬，我心理想：老师给我们上什么课呢？只听见老师说：“这节课可以让你们玩电脑了。
2、作文：我喜欢的一节微机课 光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。
3、我最喜欢的一堂课作文1 远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来，才发现这一堂课，原来是我最喜欢的社会课，我立刻回到教室，期待着老师精采的课程。
怎么上节有趣的信息课
学生喜欢在机房上课，喜欢自己动手，我们就把理论课上成操作课。 如果机房有网络，我们可以把教学的知识点写在黑板上，让学生自己在网络中寻找答案。
这些都会影响到学生在课堂上的信息接收。第三，课堂教学中一应要有评价和反馈。形式可以多样，可以选取学生的作品先让作者自己评再让大家来评，可以呈现两个作品让两个作者互评让大家比较，也可以教者进行点评，等等。
．直接导入法 信息技术课相对于其他学科来说，课时量极少，因此，学生往往很珍惜也很期待上信息技术课，作为教师应该利用好这个优势并努力让学生的期待得到很好的体现。在课堂教学中导入的目的就是引入本节课的学习目的。
信息技术助力课堂有料又有趣——《荷叶圆圆》教学反思
1、本课目标有4条，按照常规教学都很好达成，但是介于是信息技术融合课，怎样把有料的课上的有趣，就要精心设计各个环节，让信息技术巧妙自然地融合进课堂，使课堂既充满生动活泼的趣味，又促使达成本课目标。
2、”本课语言生动优美，洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；这样的文本载体，将有利于我的教学梦想得以较完美的实现，创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天、大自然的美好。
3、语文《荷叶圆圆》教学反思 篇1 人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。
4、首先，我忽略了课题的体现，识字的教学没有贯穿于始终，课堂结构侧重于对课文的朗读、感悟。其次，指导朗读不到位，朗读环节没有很好的作到环环相扣，例如，复述环节如果放到学生更好地掌握课文之后再进行，效果应该会更好。