传递圆圈游戏教案
首先，您需要准备一个团队。这个团队可以是您的同事、朋友或者其他人。无论您的团队是由谁组成的，您需要确保每个人都充满热情和活力。其次，您需要详细说明圆圈游戏的规则和目的。
大班数学活动圆圈上的游戏教案1 活动背景： 在对幼儿环形数数的前期观测中，我觉得平面环形数数对大班孩子来说，基本没有挑战性，难度不高。于是我尝试将平面环形数数调整为立体的环形数数，并且将数量增加到20以内，提高数数的难度。
幼儿园中班教案《快乐圆圈》1 活动目标：增进头、身体、手、脚的协调能力。体会竞赛的乐趣。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
找圆形教案
1、(1)找一找：通过观察找出圆形的实物 师：圆形宝宝来和大家做朋友了，它想考考小朋友。 师：这里有许多东西，它们有的是圆形的，有的不是圆形的，圆形宝宝出的难题是要小朋友们找出圆形的东西。找到后拿着它告诉大家：我找到了圆形宝宝。
2、找圆形；纽扣是圆形，还有什么是圆形的？让幼儿在教室里找圆形，找到后告诉老师，要大声回答问题，(表、桶、球、水杯)。3连三角形：请小朋友用三根大头针随便分开插在泡沫板上。
3、幼儿园小班数学教案《认识圆形》1 活动目标：能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。培养幼儿的观察力和想象力。
幼儿园中班教案《圆形》
认识圆形幼儿园中班数学教案1 活动目标 初步认识椭圆形。能够用语言表达椭圆形的基本特征。喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。有兴趣参加数学活动。
教师：小魔术师你还会变什么？小魔术师：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。 小魔术师表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。
活动反思：在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式，而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略，使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。
幼儿园中班手工圆形折贴画教案1 活动经验：尝试用圆形折贴的方式，拼贴成各种不同的画面。活动材料：各色大小不同的的圆形纸若干，胶水。活动指导：引导幼儿想想说出自己能把圆形纸通过折叠变成什么。
大班美术教案《圆点娃娃找朋友》
1、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。师：今天早上我去散步的时候遇见了一个好朋友，你们想知道她是谁吗？出示圆点妈妈图片，引出活动。
2、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。师：“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。
3、师：圆点宝宝在小朋友的帮助下手拉手跳起了舞，金老师听到圆点娃娃在说悄悄话呢！它们说：“我们不喜欢黑色的地毯，要是你们能变出彩色的地毯，我们就跳得更开心了。
教案根据动物数量涂出相应的圆点
1、B：“这张动物图表如何进行记录呢？”帮助幼儿在图表相应的位置记录。如：“图上的猫有几只？”“应该在图表什么位置上记录？”小组活动。第一组：记录动物数量。
2、第三组幼儿拿出卡片和铅笔，根据卡片上的数量找到相应的圆点，在空格上印上相应的圆点，再根据卡片上的圆点的数量，填画苹果。
3、找出数量为10的小动物，请幼儿观察画面，目测接数每羣动物的数量，圈出数量为10的小动物。认一认画一画。观察画面上数字，在方格里添画相应数量的圆点。
4、找出数量为10的小动物，请幼儿观察画面，目测接数每群动物的数量，圈出数量为10的小动物。 认一认画一画。观察画面上数字，在方格里添画相应数量的圆点。 数物拼板。 活动评价： 请幼儿展示操作活动，根据幼儿的实际情况进行评价。
5、学习按数取物，根据3以内的指定数量取出相等数量的物体。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。
6、看屋顶的圆点数送小动物回家，并引导幼儿说几只什么小动物我送你回家吧。 收拾用具，结束本次活动。 幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 感知图形的大小、形状、颜色，初步尝试在记录纸上做标记。