口才课怎么教才有趣
1、同时要学习使用肢体语言。很多时候，一个必要的点头、微笑、凝视或是挑眉都能起到很好地沟通效果，且不会影响学生上课的节奏。肢体语言无声胜有声，它的使用可以有效地管理课堂并且将干扰降至最低。
2、口才训练方法之多与人交流。口才是一种人与人之间的交流，在自我练习口才的同时，还要有意识地与人多进行交流。
3、说多了，口才自然就来了。这里有一些训练你口才的方法。大声朗读 自己读，大声读出来。坚持每天读一些文章，无论是中文的还是英文的。不仅可以练习说话清晰利索，还可以学好文化课。
小学英语情景对话有趣
以下是 为大家整理的《小学英语口语训练情景对话【五篇】》 供您查阅。
Visitor B： How many classrooms are there？ 参观者B：有多少教室？ Amy： There are forty-five. 艾米：有四十五个。
小学生情景英语对话一 Linda ：Wow ！ Look at that ！琳达：哇！看那！Joy ：Thats Tower Bridge.乔伊：这是塔桥。Linda ：Its marvelous. This is the first time Ive seen the bridge.琳达：这是了不起的。
小学英语口语情景对话一 Linda： Wow ！ Look at that ！琳达： 哇！看那！Joy ： Thats Tower Bridge.乔伊： 这是塔桥。
第二单元考试作文:有趣的口语交际课,提示:四年级第二单元口语交际标注...
教师总结：我们在生活中要以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，真诚待人是一种良好的品德。我们说真话，告诉别人心里话。这节口语交际课，大家表现很好。剩下的时间交还给各小组评出这次口语交际的个人或者小组奖项吧。
四年级下册第二单元的口语交际写法如下：交际内容：这次口语交际要求我们说一说最近了解的新闻，并选择感兴趣的和同学进行交流，提高口语交际能力，关心国内外大事和身边小事，养成关注生活的习惯。交际方法：看图寻思路。
诚信，是每个人做人的资本。在我身上发生了这样一件事。一次，我去游泳队训练。回家时，我坐在车上东张西望寻找新鲜事时，忽然我发现有一为年过花甲的，手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶，她在我身边站的十分吃力。
生动有趣的口语课日记
星期六，联合家委会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。
一节有趣的英语课日记1 盼星星，盼月亮，我终于盼来了新东方的英语课。前面几个学期，我都没有Nicole老师带零食吃。所以，我带了两粒瑞士糖就匆匆忙忙地出发了。
篇一：开学第一节英文课 开学的第一天，我们的第一堂课就是联合家委会为我们组织的一堂生动有趣的英语口语课。
英语课前演讲有什么比较有趣的话题?
大学， 课前英语演讲.说什么话题有意思些呢。外教课 1。与自己和同学生活相关的东西 2。幽默的小故事 3。
英语演讲的技巧：做好英语演讲的准备。包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。选择优秀的演讲者。优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性。
英语演讲幽默开场白 作为一个演讲者，我从观众那只得到过两种抱怨：一种是我讲话声音太大了，他们无法 入睡；第二种是我讲得时间太长了，他们无法一直清醒。
活跃气氛的话，最好说大家熟悉并感兴趣的话题。即堂的演讲并不需要太华丽，能引起共鸣即可。
一节五年级第三单元有趣口语交际课作文范文
1、有一次，我买了一盆含羞草，想试一试它是不是真的会“害羞”。我先小心翼翼地用手指轻轻地摸了了一下它的叶子，没想到它立刻吧叶子合上了。我又用力用力碰了一下它的茎部，茎也弯了下了。
2、吸烟还破坏环境，把一个烟头扔到草地上，一片草地就烧光了。吸烟还伤身体，易得病，得病还得要花钱，一花花两三千，那门合适呀，花钱还买对自己有害的东西，一下子钱都没了，一点也不合适。
3、在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。
4、一个阳光明媚的早晨，太阳的光格外灿烂，我在客厅里做早操，迎着明媚的阳光。
5、第二天，爸爸说：“我给你买10块的。”我说：“您可不要反悔呀！”“行。”我可是一举两得。
6、我们一边吃一边聊，天气阳光明媚，鸟儿在枝头放声歌唱，空气清鲜，别提有多美好了。