急需!有什么简单又有创意的高中生研究性学习课题??
1、有趣的物理现象，天象 数学方面也可以呀，数学建模，例如不用任何固定材料便可以搭建一座桥，只要充分证明其力学与数学原理即可。加油哦。
2、适合高中生做的研究性课题有这些：水污染的调研。手机的危害调研。高中食堂满意度的研究。高中生体育锻炼的研究。高中生幸福指数的研究。
3、数学研究性学习。它以研究课题为载体，使学生通过最基础的研究活动，学会科研的基本方法，并初步形成严谨的科学精神和科学态度。
4、没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。
5、既然大家想要一个简单、有趣、有意义、新颖的课题，那么这应该是所有组员共同参与研讨制定的，而不是由你一个人来决定，建议如下：前期讨论。
帮我想几个化学研究性课题有趣点的
1、人教版必修二铝热反应就在第四章，化学与自然资源的开发利用，实际意义还蛮强的。还可以随之引出其它的金属材料的有关内容，对金属冶炼的反思，方法的比较等等。
2、火焰熄灭后，手帕一点没有烧坏。 (二十二)烈火中的花布 用品：花布、细铁丝、镊子、酒精灯。 樟脑丸 原理：樟脑丸的化学成分为萘，很容易燃烧。
3、最好是城乡结合部。比如工业材料、农业材料，生物医药等，都是化学的应用方向。太单纯的而化学，一般很难出成就的哦，除非你有特殊爱好。说回来，到处都有机会，你专注任何方向都可以获得成就。
4、开放式化学实验的研究和探索 徐雅琴；付颖 开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实验教学模式。根据我校实际情况，我们采取实验室开放基金立项和大学生创新课题立项2种化学实验开放形式。
5、在初中化学实际教学中，有时往往感觉无题可选，有时由于问题选择的不恰当而影响研究，导致整个研究被迫半途而废，从而影响了学生创新精神和实践能力的发展和提高。本文就研究性学习课题的选择进行探讨。
第27个第一届搞笑诺贝尔奖都有哪些有趣的获奖研究
1、（digitalskillet/Shutterstock） 产科搞笑诺贝尔奖授予研究人员，他们的研究结果显示，“发育中的胎儿对母亲 *** 内机电演奏的音乐的反应比对母亲腹部机电演奏的音乐的反应更强烈。
2、年夺得搞笑诺奖医学奖洛基山中毒救治中心的理查德？达特医生（Dr. Richard C. Dart）就是为以 “对被响尾蛇毒液螫入的病人进行电击疗法的失败”的医学报告而获奖。而那一年奖项的另一半颁发给病人甲。
3、搞笑诺贝尔奖（theIgNobelPrizes）是对诺贝尔奖的有趣模仿。其名称来自Ignoble（不名誉的）和NobelPrize（诺贝尔奖）的结合。
4、”物理学奖 研究了树袋熊排泄方形粪便的方式和原因。树袋熊是已知唯一排泄方形粪便的动物。佐治亚理工学院的一个研究小组用几具考拉尸体研究了这一现象。
5、在搞笑诺贝尔奖一系列奖项中医学奖看起来更加独特。1992年，日本横滨资生堂研究中心的研究人员已极具先驱意义的研究报告脚臭的原因和形成的混合物的阐明夺得了医学奖。这似乎听起来不是令人啼笑皆非。
6、搞笑诺贝尔奖（IgNobel Prizes）是对诺贝尔奖有趣模仿的一个奖项。其名称来自Ignoble（不名誉的）和Nobel Prize（诺贝尔奖）的结合。
征集比较有趣的经济学课题
关于经济学这方面，很多人会觉得高深莫测，但是你看了下面9个有趣的经济学故事后，相信你对经济学就会有了一个全新的认识，甚至你还会觉得，其实经济就是那么点事儿！机会成本找点空闲，找点时间，背着炸弹，到银行看看。
雾霾不断升级，环境问题对中国经济产生了不可磨灭的影响，其负外部性非常明显，那么中国面对这一局面可以采用征收庇古税或者配额的方式来解决，请利用经济学知识分析两种方法各自的优劣，并得出你认为那种模式更时候中国经济。
一旦经济开始萧条，男士则会缩减开支，晚一些再去买新的内裤。这就是传说中的口红效应和男士内裤指数。
经济学家说：这头驴不懂 机会成本 ，而比尔盖茨非常懂机会成本 有一架拥有200个座位的飞机横跨美国飞行一次的成本是10万美元。这种情况下，每个座位的平均成本为500美元。
关于小学一年级语文小课题研究课题有哪些?
低年级语文的教学重点是识字教学和朗读教学。而《小学语文课程标准》对阅读的要求是： “借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中语句的意思，在阅读中积累词语。
探索小语综合性作业的设计方法。1微型日记对小学高年级学生写作水平的影响。1小学语文课堂师生互动行为的观察与研究。1小学语文阅读教学积累的研究。1小学语文综合性学习的设计。
选题不一定要时髦、热门，而是要注意热中求冷，同中求异，小题大做。选题有几个基本途径：（1）从教育教学的问题及困惑中选题。
小学一年级的语文应该研究一些浅显易懂的课题，比如一天应该做些什么，做什么事情能够让自己感到很快乐，如何帮助他人等这一类型的问题。
在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究，在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组。
选题的意义 第一，是教育科学研究的起点。第二，是教育科学研究成功的必要条件。第三，能反映研究者的研究能力。课题的类型 教育是一个广阔的研究领域，蕴含着丰富的研究课题。