将会对孤独症人士、特殊教育学者、志愿者等产生积极影响，改变社会对于残障人士的态度，推动各方的参与和支持，在各个领域中创造出更为公平、尊重和包容性的教育环境。孤独症儿童教育首次列入《普通高等学校本科专业目录》，这是一项具有深远意义的举措。
特殊教育不再“边缘化”，长期以来，特殊教育一直被认为是一个“边缘学科”，其对应着特定的、相对较小的人群。在新一轮高等教育改革中，孤独症儿童教育的设立是非常重要的一步，将全面推动特殊教育融入到普通教育体系中。该专业的开设将培养更多专业人才，吸引更多爱心人士关注和支持这个领域，提高全社会关注残障人士的意识与能力。
对于孤独症人士来说，也是一大利好，孤独症谱系障碍患者需要全生命周期的支持，但是目前我国针对孤独症谱系障碍人士的资源相当匮乏。此次将孤独症儿童教育列入本科专业目录，能够让更多的高校与教师关注和学习相关知识，提高孤独症患者的教育水平。这也意味着，孤独症人士的生活现状将会得到根本性改善，将拥有一个更加充足、完备的教育体系，也将推动社会对于残障群体的认知和尊重。
此举将对整个社会产生非常积极的影响，在我国，特殊教育在过去被较少的关注度与资源支持不对等的情况下，长期以来处于困难状态。新政策预示着特殊教育将融入普通教育体系中，这将会极大地改变社会对于不同残疾人士的态度。这些措施将有望促进更为广泛、更为深入的视野转变，让社会更好地理解残障人士的需求与权益，实现真正的共融。