“课程思政及信息技术”融合下的青年教师及优师工作室学员课堂教学比赛圆满完成
为进一步提高青海昆仑中学教育集团青年教师及优师工作室学员的教学水平，激励各学员不断改进教学方法，提高课堂教学技能，全力推进集团校教学工作又好又快发展。青海昆仑中学教育集团良教乡中心学校在集团校的引领下以青海省信息技术2.0项目为支撑，以充分渗透思想政治教育提高德育教育为目的，2021年4月13日至4月16日，开展课程思政及信息技术融合下的青年教师、优师工作室学员课堂教学比赛活动。
此次活动共有23名青年教师和优师工作室学员参加讲课比赛。其中初中部10名、小学部13名。活动前教务处精心制定活动方案和安排，活动中集团校三校的评委分学段利用远程录播认真听课、科学公正、公平的评分。23名青年教师及优师工作室学员们积极参与、悉心准备、细致打磨、精彩呈现。在不断的磨炼中，理解更有深度、教学更有思考、课堂更有思想。
刘慧玲老师的语文课堂通过课前创设情境导入，结合身边真实的情景，认识革命先烈，上课极具激情。兴趣是最好的老师，学生是学习的小主人，老师大胆放手，将说话学习的权利放给学生，给予激励性评价，充分调动学生学习的积极性和主动性。
鲜晓娇老师的课堂围绕课堂重点，启发学生思考，通过图片观察，学生抢答等教学手段，加强了师生互动，激发学生学习兴趣。
朵静老师执教的九年级专题复习课《光学实验探究专题》，整节课始终贯穿信息技术2.0微能力点A3演示文稿的设计与制作与A6技术支撑的课堂讲授，将信息技术与课堂教学真正融合。通过知识巩固、高频考点知晓及中考真题挑战三部分完成并通过希沃授课助手的使用举一反三，充分发挥了学生的主体地位。
马晓玲老师的课堂参与率极高，学生的学习兴趣浓厚，教学目标达成度高；向娜老师的生物课堂富有激情，讲练结合，学生全员参与，学生在乐中学，在学中乐。
杨占梅老师的课堂富有情境创设，通过形象生动的图片展示，激发了学生的学习兴趣；阿吉芳老师的课堂注重基础知识的夯实，向40分钟要质量，内容扩展适当，德育渗透恰到好处；马雨菲老师的课堂学生热情高涨，师生互动好，配合默契重难点突出，教法灵活科学，课堂驾驭能力高；朱胜鹏老师的音乐素养较高，善于培养学生的音乐鉴赏能力，问题设计具有启发性，由浅入深，循序渐进。
此次赛课活动的开展，为青年教师及工作坊学员搭建了一个相互交流学习的平台，有利地促进了青年教师及坊内学员的专业成长，既激发了他们的教学热情，又规范了教师的课堂教学管理和教学行为。相信未来我校的教育教学质量也定会借此东风，趁势而上！