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双胞胎兄弟双双被北大清华录取哥哥比弟弟“大”9分钟

时间:2024-05-08 11:46:18 作者:佚名

双胞胎兄弟,双双考入北大清华

1.哥哥比弟弟“大”9分钟

20日下午,记者来到上蔡县蔡都街道办事处建安社区丁一、洪一家。 他们的父亲陈天志告诉记者:哥哥实际上只比弟弟“大”9分钟。

陈天志说:他们是2000年1月28日下午出生的,哥哥出生后九分钟,弟弟也出生了。 “那天阴天,下着小雨,两个孩子出生后不久,天就放晴了。突然想到‘鼎一’、‘弘一’两个字,就给他们起了这样的名字。 ”

“他们不仅长得非常相似,而且性格和爱好也很相似,甚至连字迹都很难辨别。”一位邻居说道。

2、两位学术兄弟高考成绩相差三分。

今年高考,弟弟丁一语文考了116分,数学考了137分,英语考了145分,理科和综合理科考了278分,总分676分,考上了北京大学; 弟弟弘毅语文118分,数学143分,英语138分,科学和综合科学280分。 以总分679分考入清华大学。 兄弟二人高考成绩都非常出色,总成绩仅相差三分。

兄弟俩在同一个班上幼儿园和小学。 高中的时候,他们在同一所学校,都就读于蔡一高。

我弟弟丁一在三(2)班,高中时他曾担任班上三年的化学课代表。

“虽然丁一在同学眼中是尖子生,但在业余时间,他喜欢看书、听音乐、旅游。” 他的班主任蔡志强说:丁一学习非常努力,愿意帮助其他同学解决学习问题。 生活中,丁一与同学相处融洽,被同学们亲切地称为“好小子丁一”。

丁一哥和高中老师蔡志强在一起

“今年高考,定一考了676分,这对我来说并不奇怪,这和他平时的刻苦学习是分不开的。” 蔡老师说,高中三年来,定一的学习成绩一直在年级名列前茅。

“我弟弟弘毅是三(一)班的尖子生,也是语文班的代表。” 弘毅的班主任翟长海告诉记者:弘毅是一个外表腼腆但内心阳光、乐观、低调的帅哥。

自从进入高一以来,弘毅就给自己制定了一个相对清醒、科学的人生规划。 他有着强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度。 他不满足于知识的表面,而是努力向知识的深度和广度发展自己。 ,注重知识的内涵和外延。 种瓜得瓜,种豆得豆。 最后,你考上了清华大学。

弟弟弘毅与高中老师翟长海

3.两兄弟,他们的理想是让明天跳舞。

定一和弘一的父母都是老师。 父亲陈天智在上蔡北大公学实验学校任教,母亲李莲花在上蔡县第三中学任教。

“当这两个孩子上初中时,我给他们每人买了一辆自行车,每天骑车上下学。” 他们的妈妈李莲花说:如果说养育孩子有什么“经验”,那就是培养孩子的学习习惯。 习惯一旦养成,学习成绩自然会不断上升。 另外,孩子不能累,不能整天学习。

“离学校只有两三里路,高中三年期间,孩子们不准住在校园里,我跳过了一段时间的晚自习,保证孩子们按时上床睡觉。”每天晚上10点30分,高考前一周,学校不让任何人住宿,让孩子一大早就自己学习,保证他们睡个好觉。参加考试。”

“每天不跳舞就是人生的失败。” 尼采的这句格言在丁一、弘一兄弟中很流行。 谈及未来的规划,丁一和弘一表示:进入大学后,他们将努力学习,将来成为一名科研人员,为实现科技强国的梦想而不懈努力。

4. 盘点双胞胎学术大师和他们的学习秘诀

我们始终对清华大学、北大、人民大学、复旦大学、交通大学心存敬畏。

其实仔细想想,

他们没考上名校之前不也和我们一样吗?

整天在学校学习?

为什么别人可以上名校,我们就不能上名校?

让陈老师盘点一下多年来双胞胎学术大师,分享他们的学习方法和技巧。

看看有什么区别?

最强双胞胎

2016年高考“最强双胞胎”——哥哥考入北大,弟弟考入清华

最强双胞胎

2016年高考,浙江绍兴上虞有一对双胞胎。 老大总分723,提前考入北大; 第二个就“强”一点,总分726分,考上了清华大学。

王克和李克是一对关系密切的双胞胎兄弟,他们视对方为学术竞争对手。 然而,当他们在学习过程中遇到问题时,就会形成一个“纯天然”的问题互助小组,两个人经常会提出棘手的问题一起解决,并利用两个人的智慧来克服它们。 “不要盲目跟从别人的学习方法,在学习的过程中,要找到适合自己的方法,要有信心。”

人性之道不为人知,却又著名。 清灵书生吟唱不已。 勿惧冬梅花,让花开雪落……”你能想象这首字迹优美、文笔清晰的诗出自18岁的李可之手吗?

我想给你留言,你和志同道合的朋友成立了疑难问题支持小组吗? 高考路上也需要团结协作!

好看的双胞胎女学者

2016年东莞双子学业状元,双双超一流班100分

东莞美女学者

东莞中学高三八班(文科实验班)有一对双胞胎姐妹。 两人在2016年的高考中都取得了非常好的成绩。 其中,姐姐徐万里得分618分,妹妹徐万通得分598分,均比一线文科高出100%左右。

谈及具体的文科学习方法,两姐妹介绍,语文需要不断积累素材,阅读包括时事评论等各种书籍,也可以从平时做的试卷中总结积累素材; 英语方面,需要练习语感,包括听英文歌曲、看英文电影,姐妹俩在高中报读了外教班; 数学上要有“错题集”,加强类似错题的巩固和练习等。

“还有一点就是一定要锻炼身体,尤其是高三的时候,会很忙,很紧张,但是一定要抽时间锻炼身体,可以跑步,也可以跳绳,可以健身,缓解压力,所以才能保持良好的心态。”

积累材料,积累语感,积累错题,积累良好的态度。 你做完了吗?

北大最帅双胞胎

顶尖学者中的男神

来自北京大学的双胞胎兄弟袁子文和袁子豪是电视节目中的常客。 他们曾出演过《鲁豫有约》、《一站到底》、《中国少年派》等节目,以帅气的外表和不可思议的才华而闻名。 鼓舞人心的经历吸引了每个人的注意力。 双胞胎兄弟进入北大后一夜成名,甚至被网友称赞为“北大史上最帅双胞胎”。 这两兄弟并不是天生的好看的学者。 他们曾经都是胖乎乎的小家伙,体重170斤,学习成绩平平。 他们被老师从小学“开除”,送到幼儿园,被列入不良学生名单。 他们高中时的成绩都在100多分。

他们究竟做了什么,才实现了逆袭的成功?

袁子豪数学高考得了满分。 好的试题本和纠错本是他的独家秘诀。 他说,纠错就是纠正错误的问题,特别是思路受阻的问题。 我们一定要好好利用错题本,记住它,并定期复习。 他的学习习惯是周末拿出错题本看一遍,每个月底再看一遍,一遍又一遍,加深印象。

好题本记录了经典好题。 虽然我们是对的,但是我们可以记住典型的基础好题,然后在考前重点关注这个记录库。 同时,加大练习量,不断总结,才能获胜。

袁紫文说,她曾经因为学习成绩没有进步而苦恼,但她终于赶上了。 秘诀就是“多想”、“一步步规划小目标,达到之后再前进”。 另外就是找到适合自己的学习方法。 。 老师说他们有这一代年轻人的特点——他们想做就必须努力证明自己能做到。 兄弟二人至今仍是北大顶尖学者。 他们持有奖学金并担任学生会干部。 他们将自己的励志故事写成《愿我的世界有一半你》,销量已超过10万册。 袁子文还创业并联合创立了化妆品品牌。 他经济完全独立,甚至还支付了弟弟的学费。

寄语:改正错题,记好题,多思考,坚持下去,你也能逆袭!

清华姐妹都是尖子生

清华姐妹的法宝:超忙的日程

清华姐妹都是尖子生

清华大学的马东寒和马东欣两姐妹堪称顶尖的学术斗士。 马东寒学习成绩连续三年名列班级第一,质量考核连续两年名列第一。 马东欣三年学习成绩和质量考核均名列班级第一。 现任清华大学学生会副主席。 两人均获得清华大学本科生特殊奖学金。

两姐妹是如何成为大学冠军的? 他们有一个神奇的工具,那就是超级忙碌的日程。 学习计划是一页A4打印纸,字迹优美密密麻麻,记录着每天的课程安排、学习情况、生活情况、一周内的每日总结等数十项量化内容。 两姐妹说,她们的时间观念很强。 虽然他们有时会因为各种繁忙的日程安排而无法按计划执行,但日程表可以帮助他们合理规划时间,安排学习之余的娱乐和交流活动,让生活同样精彩。 。 “厉害了,比领导还忙。” “从日程来看,我连洗澡时间都不能保证。” 大部分网友都对姐姐们点赞,也有网友惊呼,如果是她们,肯定受不了。

寄语:计划+执行看似简单,但你能好好利用时间吗?

温州双生学术大师

温州双胞胎不想考北大清华,好好利用笔记提高效率

温州双生学术大师

温州中学数学竞赛班诞生了一对双胞胎。 哥哥李然以668分顺利考入清华大学,弟弟李在以700多分考入北大医学院。

弟弟李在的笔记受到全班同学的赞赏。 善用笔记,提高了李在的学习效率。 他笑着说,高考前,他会复习一周的笔记,总结一个月的笔记。 做笔记有助于养成良好的学习习惯。 它不仅可以加深你对学习内容的理解,还可以帮助你温故知新。 李在的笔记不仅提高了自己的学习效率,还帮助其他同学提高了成绩。 “李在的笔记很工整,他把一页纸对折,然后按顺序粘贴了问题。” 班里的吴同学称赞了他。 “大家都会借他的笔记来流传和研究,自己就会觉得自己低人一等。” ”

我作为尖子生的经验告诉你,如果你记好笔记,你的学习效率会迅速提高。

北大姐妹

双胞胎姐妹一起考入北大

北大姐妹都是尖子生

来自安徽的徐安如、王安忆姐妹于2015年考入北京大学,理科成绩分别为697分和670分。 他们坚持“课前自习”12年,从小学到高中,以高分“跑”上北大。 有别人作为学习伙伴,补课只是浮云……

留言:小编也在想,如果有一对互相追逐的双胞胎就好了。 双胞胎是不可能的。 应该可以找个朋友互相追吧!

在学习上,没有什么是一朝一夕就能成就的。 真正的成功是积累的结果。 非凡的表现是可望而不可即的,我们不能把未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们赌的是青春。 我们不敢输,也输不起。 不要说“只要有1%的希望,就要100%地尽力”。 即使你有0%的希望,你也要尽120%的努力。 如果你不坚持到最后,你永远不知道自己是否会成功。

每个人都有不同的经历和成长轨迹,很难比较。 再加上太多的运气和机遇,往往很难预测结果是否令人满意。 我们所要做的就是成为最好的自己。 不要去想你能不能成功。 既然选择了远方,就决不能回头,甘苦受苦。 我们相信所有的努力都会得到回报。 “不是我们不付钱,而是时机还没有到。”

如今,有些学生根本不愿意付出更多,并期望自己的每一份努力都能得到同等的回报。 另一些人则淹没在痛苦的漩涡中而得不到回报。 其实完全没有必要。 我们需要的是破釜沉舟的勇气和决心。 别说付出90%换取5%的收益,哪怕是0%,你敢说,我愿意,无怨无悔; 你敢不敢继续战斗,继续赌博。 如果你有这样的勇气,没有什么可以阻挡你前进的脚步。

快来看看这些顶尖学者都有哪些经验吧!

毅力

在学习上,没有什么是一朝一夕就能成就的。 真正的成功是积累的结果。 非凡的表现是可望而不可即的,我们不能把未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们赌的是青春。 我们不敢输,也输不起。 不要说“只要有1%的希望,就要100%地尽力”。 即使你有0%的希望,你也要尽120%的努力。

如果你不坚持到最后,你永远不知道自己是否会成功。 只要高考交接钟还没有敲响,每个人都有机会创造奇迹。 只要你尽力了,即使最后失败了,你也无怨无悔。 因为即使重来一遍,你还能做什么? 说实话,尽力的人有很多,但并不是每个人都能进入清北之门。

每个人都有不同的经历和成长轨迹,很难比较。 再加上太多的运气和机遇,往往很难预测结果是否令人满意。 我们所要做的就是成为最好的自己。 不要去想你能不能成功。 既然选择了远方,就决不能回头,甘苦受苦。

我们相信所有的努力都会得到回报。 “不是我们不付钱,而是时机还没有到。” 如今,有些学生根本不愿意付出更多,并期望自己的每一份努力都能得到同等的回报。 另一些人则淹没在痛苦的漩涡中而得不到回报。 其实完全没有必要。 我们需要的是一种破釜沉舟的勇气和决心。

别说付出90%换取5%的收益,哪怕是0%,你敢说,我愿意,无怨无悔; 你还敢继续战斗和赌博吗? 如果你有这样的勇气,没有什么可以阻挡你前进的脚步。

不忘初心

无论发生什么,不忘初心,始终如一。 可能有很多事情会干扰你,但你一定要坚定,不能懈怠。

比如,每次我们从外地比赛或者训练回来,如果是在学校期间,我们从来不会先回家,而是下车直接去教室; 每到除夕夜,我们吃完饺子,看书; 元旦鞭炮声响起的时候,我们还在做题; 除了输液,我们从来没有请过一天病假。 即使是输液,输完液我们也会立即赶去学校,即使还有最后一节课; 有时在出去训练的路上,我们还在读书。

在清华,大多数人都有过类似的经历。 现在想来,这一切似乎很疯狂,很难坚持,但有些路,走过之后,就不再那么曲折; 有些是苦的,但咽下去之后就不值得再尝了。 。 有些事情在外人看来不可思议,但对于当事人来说却是再平常不过的事情。

这种生活从克制开始,然后成为习惯,最后变得麻木。 因为有信念的支持,你才会向着目标拼命奔跑,不知疲倦。 不仅顶尖学者有这种能力,每个人都有。 只要你进入那种状态,你就会了解他们的世界。

三年的时间说起来很长,但实际上却很短。 人的潜力永远是无限的。 如果你不刺激它,你永远无法超越它。

努力拼搏,不留遗憾

在清华,永远不要说你已经尽力了。 军训期间,有时早餐只持续5分钟。 最紧张的时候,我们只有20分钟。 在这20分钟里,我们要从操场跑回宿舍,骑自行车5分钟左右,吃完晚饭,换衣服去学校。 聚会圆满结束。 我们没有时间抱怨,必须立即采取行动,而且我们都做到了。

有人说,清华学子有一种精神力量,非常令人敬畏。 他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。 那里的每个人都骑着飞驰的自行车,小跑着走路。 路上行人稀少,大家都行色匆匆。 上课时间,外面几乎没有学生走动。 考试前几周,两个图书馆、六栋教学楼几乎每个教室都有人在学习。 清华校园很美丽。 它是世界十大最美丽校园之一。 这是亚洲唯一入选的学校。 可惜那里的学生没有时间欣赏。

也许你认为他们很愚蠢。 你可能认为你可以去一所普通的大学,过普通的生活。 但几年后,你一定会后悔,不是因为你的生活不够好,而是因为你记得自己从来没有过这样的青春,这样的激情和努力。

没有经过汗水洗礼的青春是不完整的,没有燃烧激情的人生是充满缺憾的。 高考对于一个人一生的决定性作用越来越小。 你收获的不仅仅是高考成绩,还有那些哭过、笑过、失望过、喜悦过的岁月。 我们的高中也许不成功,但一定很精彩。

相互提高

现在回想初中和高中的六年,如果没有彼此,我们可能就没有今天。 正是踩着彼此的肩膀,我们才走到了今天。

作为双胞胎,看到对方奋力写字,怎能放松心情? 你别无选择,只能拿起课本。 在我们心里,对方总是比自己高一个层次。 不是我们要跟别人竞争,而是我们从小就有人想跟我们竞争。 每次考试后,成绩低的人都会更加努力地学习,想方设法挤出更多的学习时间,这给对方带来了深深的危机感。 于是,我们的学习时间越来越长,效率也越来越高。

记得初二的周末,我们每天只能学习五、六个小时,后来逐渐增加到了七、八个小时。 初二暑假我学了十个小时。 进入高中后,我干脆取消了休息时间,每天学习13个小时。 我们的注意力逐渐转向成绩。 高分对我们来说非常有吸引力。 与分数相比,电视、电脑、手机、iPad对我们来说没有吸引力。

日复一日,我们进入一种麻木的状态,感觉这样紧张的生活很正常,而且在其中并不感到无聊或乏味。 与其他孩子不同,我们总是知道对手在做什么,而我们与对手之间的差距总是迫使我们保持紧张。 这根绳子一旦被拉伸,可以使用六年。

六年来,我们凭借不屈的决心,成就了自己,也成就了彼此。 这是真正的双赢。 (看来有一个学习伙伴很重要啊!)

不一样的假期

高中的假期不是为了休息,而是为了补课。 学习如逆水行舟。 不进则退。 很多人在假期里赢了,也有很多人在假期里输了。

以下是我们放假期间的生活:早上起床后,吃完早餐就开始了一天的学习。 除了吃饭、上厕所、饭后短暂休息,我们从早到晚都没有离开过书桌。 从数学到物理,从化学到生物,开学前,看着三色标注的四本《综合课本》和我们反复琢磨的课本,我们感到踏实和自豪,因为我们有一本充实的假期。

当然,放假的时候,我们不仅要做试题,还要自己安排单元测试。 考试成绩低于 85 分的每个单元都需要重考。 全解没有试题,所以我们就去书店“看书”,只是做做看,没有买。 在通过 85 级之前,我们不会继续学习以下单元。

所有这些努力都不会白费。 开学后,我们没有了接受新知识的困惑和痛苦,一切都变得那么自然。 这可能看起来很可怕,但对于大多数清华学子来说,却是如此真实。 看看那些甚至没有完成作业或最后抄作业的学生,​​你就会明白假期可以带来多大的改变。

很多时候一个人领先并不是因为他比别人更有脑子,而是因为他和别人不再站在同一起跑线上。

时间和效率

提高绩效无非就是时间和效率。 让我带你看看我们高中的一天。 到了学校,我立刻进入了紧张的状态,从书包里拿出书,开始了一天的学习。

早上除了上厕所、跑步锻炼之外,我们基本上不会留下凳子,也不会和其他同学有太多的交谈。 下午和晚上也是如此。 对于我们来说,一天只有四节课,上午、下午、晚自习和回家后自习。

您可能会看不起那些奇怪的时间,但下面的数字可能会让您感到惊讶,所以让我们算一下。 课间90分钟,午饭后午睡前约30分钟,等上下学公交车及车内约40分钟,下午2点10分前约15分钟,晚饭后约35分钟,共3.5小时,比一晚上的自习时间还长呢!

另外,你可以加快步行速度,边走边思考下一步的学习计划或不懂的问题,而不是在吃饭或睡觉前徘徊,这样可以节省很多时间。 对于那些晚上熬夜到一两点觉得自己很辛苦的同学们,请问问自己,白天的这些时间你充分利用了吗? 跑步后你是否只是好好休息而忘记了学习? 你是否在期末考试后扔掉课本只为了期待假期? 如果不能好好利用这些时间,熬夜还有什么用呢?

有些同学可能觉得自己没有浪费时间,整天坐在那里,但成绩还是不理想。 那是因为你并不总是紧张。 既然你坐在那里,你坐在那里的每一分钟都必须高效。 比如上课的时候,也是10分钟。 有的人可能做了5题,有的人可能只做了2题。 想象一下,如果你把它放在自习课上,你能做多少,如果放在考场上,你能做多少。

很多人真的就是坐在那里,就算你整天坐在那里,又有什么意义呢?

地基不牢,地就会动摇。

很多学生相信“题海战术”,觉得解决的题越多越好。 是的,我们承认“问海战术”有一定的效果,但并不是对所有人都有效。

有些人没有记住基础知识,没有彻底理解基础问题,所以忙着回答问题,追求理解一些困难的问题来炫耀自己的水平和智商。 然而,殊不知,基础薄弱就会给你带来麻烦。 如果关键时刻功亏一篑,一切就都泡汤了。 即使有的学生靠着题海战术在期末模拟考试中取得了一席之地,但在高考时很可能会被打回原形。

不要指望你已经通过了高考的所有题目。 总会有一些你以前没有遇到过的问题。 基础知识是应对瞬息万变的情况的法宝。 做题训练的是能力而不是记忆。 机械地记问题是没有效果的。

不要因为题目太简单而放弃,特别是对于准备奥数的学生来说。 不要因为课后没有足够的空闲时间而不愿意花时间做简单的问题。 像你这样的学生需要扎实的基础。 不要对一轮审查抱太大希望。 您可能根本没有机会进行一轮审查。 一定要争取一轮成功,不要给自己留下后患。

也有很多学生不愿意做纠错这种枯燥无味、没有挑战性的工作。 他们认为一旦知道如何做,一切都会好起来的。 其实知道怎么做根本没用,分数才是硬道理。

另一件拉大我们之间差距的事情就是课堂。 对于这种事情,不要过于自信。 不要以为你一听到就明白了,而是一看到就明白了。 不要小看老师指出的那些看似愚蠢的错误。 那些相信自己不会犯错误的人,实际上却是犯错误的人。

你我都是智商一般的人,我们无法轻易避免每个人都常犯的错误。 相信你的老师,不要整天嚣张自负,看不起老师和同学,只认为我是世界上最好的。 这样的人也许学得很好,但他们永远不会成为最后的胜利者。

所以说149和150是有本质区别的。如果你一直抱着这样的心态,你永远无法跨过149的坎,不要以为那就是自信。 自信并不意味着相信自己学得足够好,而是相信自己可以学得更好。

独立思考

清华大学的饭桌上有一句话:“只要方法正确,总会有突破瓶颈、光明出来的一天”。 那么,为什么有的学生看似付出了很多,但成绩却很平庸呢? 不够聪明? 是缺乏人才吗? 不,这些都是借口。

有些人之所以这样,很大程度上是因为他们没有认识到思考和回顾的重要性。 他们要么整天忙着解决问题,要么整天忙着做题,花费了大量的时间和精力,做了大量的表面工作。 他们确实很累,但根本没有任何作用。 因为他们总是接受别人的想法,而没有将其内化为自己的想法。 这样的人简直就是“纸老虎”。 一旦话题一变,他们的本来面目就会显露出来。

随着成绩的提高和问题数量的增加,他们会不知所措,很难学到更多。 最后,他们常常因为太愚蠢而放弃。

远离借口

有些人不愿意承认自己的错误,甚至从来没有意识到自己错了。 每次考试结束后,他们总会找出无穷无尽的客观原因。

比如,考试后我一想就明白了,但当时并没有意识到; 我原本想改变我的答案,但想来想去还是没有改变; 我本来写的是对的,后来改错了; 在收论文之前,我发现这道题是错的,但我没有时间改正; 我只犯了这个错误,就被扣了那么多分; 我只是过程不严谨,结果是对的,老师却没有给我分; 有的人考完后改了分,说这个区不应该扣,那个区也不应该扣; 为什么我们写的一样,我被扣分他却不等等等,还经常说得那么理直气壮或者很委屈。

其实这些都是借口。 有时测试结果不理想确实是由于偶然因素造成的,但意外中一定有不可避免的因素。 一味寻找偶然因素就会忽视必然因素。 不要总是把错误的原因推离自己,说我没有错,只是运气不好。 如果你真的是对的,你怎么还能进步呢?

还有一个借口,说我什么都知道,但是我粗心,我很自豪,但是我们的老师告诉我们,这根本不是粗心,而是学术能力差的表现。 即使你有一万个理由,在高考面前都一样。

至于发烧、睡眠不足等原因,也可能出现在高考前,但高考绝不会因为你而推迟一分钟。 趁年轻,对自己狠一点,不要太娇弱。

更何况,他们其实还抱怨老师教得不好,但你知道吗,也许老师给你的比你自己还多。

我们的化学老师为我们安排了问题。 以前是凌晨四点。 你什么时候有过凌晨四点学习的经历? 当你把作业写到十二点的时候,你会抱怨作业太多,老师太严厉,甚至觉得自己理所当然地完成不了; 英语老师有一次在考试前帮我们整理写作句型,我们连晚饭都没有时间吃。 语文老师她经常早上五点就起床给我们上早自习。 物理老师每天早上都会准时到校自习,为贫困家庭进行物理辅导。 一些学生发现这很麻烦,并且觉得这占了太多的时间,但是老师确实这样做。 无论您可以进入理想的学校,这都是为了自己的利益。

实际上,教师的利益根本没有参与。 校长每天都在监视课程,并在课堂上度过所有的空闲时间。 流血的眼睛告诉我们他们有多累。 许多其他老师都像他们一样,为我们努力工作。

当您担心不会有回报,也不敢为自己付出代价时,他们毫不犹豫地致力于这场战斗。 您说自己很累,但是最多只需要持续三年,但是您的老师不再知道情况。 与他们相比,您必须说您累了多少年? 也许他们的教学方法不适合您,也许他们为您分配了很多作业,这破坏了您的原始计划。 您有权放弃,但您无权责怪他们。

老师是人类,犯错。 他们可以原谅您在强调100次后犯同样的错误101次。 您为什么不明白他们没有强调某个测试点并在某个问题上犯了一个错误? 有了感恩的心,他们将成为您进步的推动力,并帮助您成功。

10

弥补弱者

高考战场上,最致命的弱点就是偏科。 我们来谈谈对这个问题的感受。

首先,在学习的过程中,除了注重语文和数学外,其他科目都要齐头并进。 如果有薄弱科目,一定要及时补救。 比如,我高一的时候,我的英语就比较弱,甚至一度英语考了120分。 在班主任的提醒下,我开始利用假期补习。 在此期间,我每天花六个小时学习英语。 在一个暑假中,我记住了15张英语作品,记住了从强制性课程5到强制性课程的所有单词,完成了近50篇披肩论文,并将近250篇阅读理解的论文。 。 开学开始后,我的英语分数提高了20分,我真正告别了是一个薄弱的英语学科的历史。

我相信每个人都听说过“短板效应”。 实际上,总分通常不取决于您的有利主题,而是取决于您的处境不利的主题。 在每个主题中,某人可能并不处于最高成绩,但总体上排名第一。 某人在某个主题中的表现可能特别出色,但是排名少于100的主题将永远将他与首先隔离。

11

高中生活的欢乐和悲伤

我们既不觉得高中生活非常困难,也不感到非常高兴,因为在这种信念的支持下,我们专注于“这足够好吗?” “怎么会更好?”

朋友们

传递给孩子们

无论小学生还是中学生

体验是一样的

。 。 。

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