据外电报道，学习改变大脑，但学习盲文时，不同的大脑区域以不同的速度和时间框架加强了连接性。
发表在《神经科学》(JNeurosci)上的一项新研究强调了学习引起的大脑可塑性的动态性质。学习新技能会改变大脑的白质，即连接大脑区域的神经纤维。当人们学习阅读触觉盲文时，他们的体感和视觉皮层会重组以适应新的需求。之前的研究只检查了训练前后的白质，所以不知道变化的确切时间过程。
Molendowska和Matuszewski等人使用弥散MRI测量视力正常的成年人在八个月内学习盲文时白质强度的变化。他们在五个时间点进行了测量：训练前，训练中三次，训练后一次。
在训练过程中，体感区的白质稳定地加强。但视觉皮层的白质直到训练进行到一半时才重组，也就是盲文单词开始具有语义的时候才重组。训练结束两个半月后，这两个区域的白质又恢复到训练前的水平。这些结果表明，白质会在不同区域和不同时间段进行自我重组，以满足大脑的需要。
